5草船借箭 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
草船借箭
这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。
介绍背景
这篇课文是根据我国著名长篇历史小说《三国
演义》第四十六回的相关内容改编的。这部小说写
的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、
孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家
喻户晓。书中的许多故事，如，“桃园三结义” “三顾茅庐” “火烧赤壁” “空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。
我会认
瑜 忌 督 幔 寨
擂 呐 弩 丞
zhài
yú
jì
dū
màn
léi
nà
nǔ
chéng
妒忌 军事 委托 照办 预计 紧急
惩罚 探听 私自 布置 调度 水寨
呐喊 军令状 神机妙算
妒
曹
督
惩
鲁
私
呐
寨
插
委
忌
擂
第一部分（1-2）
起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期内造十万支箭的任务来为难他，诸葛亮 立下军令状，保证三天内造好十万支箭。
经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭。
第二部分（3-9）
结果：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
第三部分（10）
默读起因部分，请你思考:
1.周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？
2.诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十
万枝箭的任务，并且立下军令状？
草船借箭的过程？
逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸
草船借箭的结果是什么？
如期交货、周瑜叹服。
周瑜表面上是和诸葛亮共商军事，实际上却是设下陷阱意图害人。
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
周瑜“请”诸葛亮商议军事的真正目的是什么？从中可以看出周瑜的什么心理？
周瑜妒忌诸葛亮的才干，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中可以看出他的险恶用心。
当周瑜看到诸葛亮立下军令状时，以为自己得逞了，所以显得很高兴。
鲁肃对周瑜说:“十万支箭，三天怎么造得成呢 诸葛亮说的是假话吧 ”周瑜说:“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
三天造十万只箭这么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？
周瑜说:“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
诸葛亮在立军令状前就已经想好了应对之策。
还有其他原因吗？
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说:“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙 ”诸葛亮说:“你借给我二十条船,每条船上要三十多名军0OC士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。
三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动要求去做？
一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀吴联盟和战胜曹操的大军， 所以不和周瑜计较；另一方面诸葛亮对于向曹操“借”箭的计划早就成竹在胸，所以他主动承担三天造十万支箭的任务。这说明诸葛亮是个胸有成竹、有胆有识的人。
这说明诸葛亮是个怎样的人？
周瑜阻挠诸葛亮造箭，是为了什么呢？
定诸葛亮的罪。
定诸葛亮的什么罪？
诸葛亮立下了军令状，古代立下军令状如果完成不了，就是死罪。
诸葛亮看穿了周瑜对自己的妒忌，所以将计就计，不仅不戳穿周瑜的阴谋，还顺着他的意思立下军令状，过人的智慧可见一斑。
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
（领悟诸葛亮 “笑”的含义。）
诸葛亮的笑很有深意。他是在笑曹操，因为他了解曹操的生性多疑，这是讽刺的笑、轻蔑的笑；他是在笑鲁肃，笑他忠厚老实，不知底细，是宽厚友善的笑；同时他也是在笑周瑜，笑周瑜计策落空，拿他无可奈何，是自信的笑、胜利的笑，笑出了英雄本色。从诸葛亮的笑中，可以看出他的胸有成竹、神机妙算。
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
诸葛亮为什么要这样做？
这样既能两面受箭，又可保持船体平衡，也便于箭满后顺风顺水返还，省去掉头的时间。足见诸葛亮的过人智慧。
曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
“顺风顺水”说明什么？
显示了诸葛亮丰富的天文、地理知识。
课文还有哪个地方显示诸葛亮精通天文、气象，预测准确的句子？（第7节找）
诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝东，后来又下令船头朝东，船尾朝西？
这样既能两面受箭，又可保持船体平衡，也便于箭满后返回，省去掉头的时间。
诸葛亮的神机妙算具体表现在：1.他对周瑜的险恶用心早已了然于胸，将计就计，最后挫败周瑜。2.他对“借”箭进行了通盘考虑和周密安排。(1)他算好了天气，知道第三天四更时分一定有大雾。(2)他算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭。(3)他也算
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
（诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方？）
概括故事中人物的性格特点
诸葛亮顾大局、心胸开阔、神机妙算。
周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄。
曹操生性多疑。
鲁肃忠厚老实。
主要内容
课文写了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。
借箭经过：
连船
靠近曹营
一字摆开
擂鼓呐喊
受箭
调转船头
再受箭
谢箭回营