5 鲁滨逊漂流记(节选)同步练习（有答案）

六年级下册 同步小练习 5 鲁滨逊漂流记(节选)
一、读拼音，写词语。
dǎo méi( )的鲁滨逊流落到荒岛后倍感 jì mò( ),巨大的 kǒng jù( )qīn xí( )着他的内心,他没有任何防御力量或手段来 dǐ kàng( )。 幸好还有一条狗和两只猫陪伴他,这可以使他在 qī liáng( )中 kuān wèi( )一下自己,遗憾的是不能跟它们 liáo tiān( )。
二、下列加点字注音都正确的一组是( )。
A.敬畏(wèi) 木筏(fá) 简陋(luò) 处境(chǔ)
B.畜养(chù) 野蛮(mán) 叛乱(pàn) 倾覆(fù)
C.凄凉(qī) 纬度(wěi) 借贷(dài) 宽慰(wèi)
D.剔出(tī) 忧伤(yōu) 远眺(táo) 深重(zhòng)
三、词语的理解与运用。
1. 用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。
(1)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。
(2)阴雨连绵的坏天气( )了半个月，叫人实在难受。
(3)最近，我( )看了几场足球赛。
(4)我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要( )努力，争取在省赛中冲入前三名。
2. 补充词语，并完成练习。
焉知( )( ) 心( )气( ) ( )( )海角
与世( )( ) 前( )未( ) ( )( )天日
(1)上面的词语中，形容坏事在一定条件下可以变为好事的词语是 ，与这个词语相关的寓言故事是《 》。
(2)经过考古学家不懈的努力，这批珍贵的青铜器终于得以 。 (选词填空)
四、品读句子，完成练习。
1. 这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。 他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢
第一句话是对荒岛的 描写，可以用 、 这样的四字词语来形容它。第二句话是关于人物的 描写，我们可以从中体会到鲁滨逊 的心情。
2. 我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢
(1)这句话表明鲁滨逊后来 的心态，可以用两个成语表示： 、 。
(2)这句话改写成陈述句是：
五、按要求完成练习。
1. 根据课文梗概中叙述的顺序，以小标题的形式补全下图。
2. 课文中节选的部分大致与梗概中的第 ~ 自然段相对应，因此我猜测节选的片段是在《鲁滨逊漂流记》这部小说的 (结尾 开头 中间)位置。
3. 鲁滨逊的心态发生了怎样的变化 请根据课文内容完成下面的表格。
发展过程 流落荒岛 收罗物资 建造住所，渐渐习惯 理性思考
心态变化 冷静下来，积极求生
六、课内阅读。
没有工具，干什么都困难重重。 我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。 那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。 也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。 我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。 尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。
1. 用“ ”画出选文的中心句。 选文中鲁滨逊想要实现的目标是 ，在达成这一目标的过程中依次遇到了 → → 三个方面的困难。
2. 画横线的句子中，“几乎花了一年工夫”说明 ；“小小的”一词说明 ，具体说明了“没有工具，干什么都困难重重”。从两者的对比中，你可以看出鲁滨逊是一个什么样的人 想一想，写在批注栏里。
七、课外阅读。
格列佛游记之小人国(梗概)
书中讲了一个英国水手的冒险经历，故事很有趣。
在一次大风暴中，大船沉没(méi mò)了，格列佛漂到一个不知名的小岛上。 当他从昏睡中醒来时，发现自己的手脚被绑住，有很多几英寸高的小人围着他。 小人们从没见过这样大的人，出于好奇将他运回京城，让小人国的皇帝和大臣们都来参观。
皇帝让格列佛学习小人国的语言，并供给(gěi jǐ)他足够的食物。 格列佛几度表示友好，终于获得自由。在他的帮助下，小人国轻易地战胜了邻国，格列佛得到了皇帝的封赏。
留在小岛上时，他看到小人国有很多日益(尖锐 锐利)的矛盾。 内部矛盾是穿鞋子应该穿高跟还是低跟，于是形成高跟党与低跟党，而太子为了争取更多支持，不得不穿一只高跟和一只低跟的鞋子。 外部矛盾则是因为鸡蛋的打法，一方认为应该先打大头，另一方认为应该先打小头，形成了大端派与小端派，由此引起连年战争。
格列佛因为不肯继续侵略邻国而得罪皇帝。 后来皇帝心中隐藏的不满被皇后和大臣们激发，秘密(决定 决心)要刺瞎格列佛的双眼，然后慢慢减少他的饮食供应，直到将他饿死。
格列佛得到消息后逃往邻国，在邻国皇帝的帮助下离开小岛，回归祖国。
1. 选择文中括号里正确的读音或词语，画“√”。
2. 根据梗概的内容，用小标题的形式概括格列佛在小人国的传奇经历。
3. 梗概中我最感兴趣的部分是 。 阅读这部分后，我的感受是： 。
4. 对于格列佛这一人物形象的看法中，不恰当的一项是( )。
A.格列佛是勇于冒险的人，正是他的这一特点才让他有了流落小人国的经历
B.格列佛聪明善战，因为小人国在他的帮助下轻易地打败了邻国
C.格列佛善于阿谀奉承，他向小人国示好，帮助他们打仗，讨好皇帝获得封赏
D.格列佛富有正义感，他宁愿得罪皇帝也不愿意帮助小人国继续侵略邻国
八、乐观与悲观。 按要求写一写。
如图：在高温君征服的领地里，朋友圈情况大致是这样的。
乐观型的人会怎么说呢 请写下来。
六年级下册 同步小练习 5 鲁滨逊漂流记(节选)
参考答案
一、倒霉 寂寞 恐惧 侵袭 抵抗 凄凉宽慰 聊天
二、C
三、1.(1)陆续 (2)持续 (3)连续 (4)继续解析：“陆续”是副词，其他是动词。 “继续”着重指不间断地接连延续下去，常指事物的发展变化，如中国革命继续向前发展；也指人的活动，如他们继续向前走。“连续”着重指一个接着一个，紧紧相连，常指事物发展变化，如党的政策是连续的，连续打退敌人的三次进攻。 “持续”指不间断地保持下去，如一直持续到解放。
2. 非福 平 和 天涯 隔绝 所 有 重见
(1)焉知非福 塞翁失马 (2)重见天日
四、1. 环境 示例：荒无人烟 荒草丛生 心理无助、悲伤
2.(1)积极乐观 示例：顺其自然 随遇而安
(2)我既然不得不干这活儿，又有的是时间，就没有必要介意。
五、1. 建房定居 救“星期五” 回到英国
2 5 开头
发展过程 流落荒岛 收罗 物资 建造住所，渐渐习惯 理性思考
心态变化 令人忧伤 冷静下 来，积 极求生 学会面对现实 积极乐观
六、1.没有工具，干什么都困难重重。 建造住所 砍伐加工 搬运 打桩
2. 时间长 空间小 示例：从当时建房困难重重我可以看出鲁滨逊是一个坚持不懈、聪明能干的人。
七、1. mò jǐ 尖锐 决定
2. 示例：得到封赏 发现矛盾 得罪皇帝
3. 示例：发现矛盾 “小人国”的内部矛盾和外部矛盾十分滑稽，作者丰富的想象吸引我继续读下去
4. C
八、示例：这高温，出门五分钟就流一身汗，算是汗蒸了吧，排排毒，有利健康