Unit 3 Writing Home Lesson15 Sending the postcards 学习任务单+练习（无答案）

Lesson15 Sending the Postcards!学习单
【学习目标】
1.我要掌握的词汇:turn ，wrong。
2.学会遵循基本的方向指令：Go straight .Turn left at the traffic lights.
3.我能够认读、运用下列句型。
—How much are____
—They are _____.
I’ll take them.
【学习重难点】
1.能听、说、读、写单词：turn ，wrong。
2.能灵活运用本课重点句型进行简单对话。
【学习过程】
一、自主学习 （小提示：借助字典或者单词表查出生词，可以上网跟读，也可以向同学或者老师请教哦！）
1.预习课文，不会读不懂的地方做标记。
2.同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！
(1)扫清单词障碍。
send a postcard__________ post office__________
traffic lights __________ Excuse me._________
左转__________ 在右边__________ 错误的________ go straight_______write（现在分词）______ stamp____
(2)根据课文回答以下问题。
①How to get to the post office from the hotel？_______
②How much is one stamp？________________
③What is Danny doing？________________
④Is Danny right？_______________
二、合作探究(小提示：在组长的带领下，同学们要大声朗读，积极思考大胆发言，相信自己！)
1.小组内讨论交流自主学习内容，纠错并改正，小组长领读课文，组员更正自己在预习中不会读或读不准的词句。
2.完成课本Part 3第一题，交流讨论句型“How much is/are… It is /They are_____ yuan. ”的用法。
3.小组内就Part3地图上的地点，进行问路对话练习。（师生先示范问答）
三、展示交流（小提示：为了更高积分，你们要选择最恰当的发言人呀！）
1.由各组推举发言人汇报展示课本Part3第一题句型“How much ...的用法。（小提示：1号同学发言最高得1分，2号3号同学发言最高得2分，4号同学发言最高可得5分。其他同学发言时请认真倾听，补充可得1分。为了更高积分，你们组选择谁发言？）
2.相信对话你已经练习得很熟练了吧？不要犹豫啦，用你们小组的展示方式大胆show出来吧！（根据对话的内容和熟练程度得分。）
四、训练反馈
1.用适当的介词填空。
（1）Turn left___the traffic lights.
（2）We need stamps__the postcards.
（3）Danny wants___send an email his friend.
（4）You can see the library____ the right.
（5）The postcard has a picture____ Tian’anmen Square.
2.看图完成句子。
（1）A: Excuse me.How much _____ the toy
B:_____ _____ 30 yuan.
（2）A: Hi.How much _____ the shorts
B:_____ _____ 45 yuan.
（3）A: How much _____ the apples
B: _____ _____ 8 yuan.
A: I also like those bananas.How
much _____ _____
B:_____ _____ 6 yuan.