统编版语文一年级下册 课文1 语文园地二（教学课件）

(共56张PPT)
语文园地二
01
学习识字加油站
02
学习字词句运用
03
学习展示台
学习日积月累
学习和大人一起读
05
04
学习任务一
学习识字加油站
一辆车 一匹马
一册书 一支铅笔
一棵树 一架飞机
liànɡ
cè
pǐ
zhī qiān
kē
jià
jī
说发现
像“一辆”“一匹”这样由数词和量词组成的词叫数量词。这个板块中呈现的六个词语是生活中较为常见的事物。
演练台
选择恰当的量词填在括号里。（填序号）
①条 ②个 ③头 ④本 ⑤把 ⑥片 ⑦阵 ⑧双
一（ ）苹果 一（ ）大象
一（ ）树叶 一（ ）语文书
②
③
④
⑥
①条 ②个 ③头 ④本 ⑤把 ⑥片 ⑦阵 ⑧双
一（ ）鞋子 一（ ）凉风
一（ ）雨伞 一（ ）蛇
①
⑤
⑦
⑧
我会认
一 辆 车
辆
车 辆
liànɡ
yí liànɡ chē
chē liànɡ
马 匹
匹
布 匹
pǐ
mǎ pǐ
bù pǐ
画 册
册
一 册 书
cè
huà cè
yí cè shū
一 支 笔
支
支 出
zhī
yì zhī bǐ
zhī chū
支
铅 笔
铅
铅 球
qiān bǐ
qiān qiú
qiān
一 棵 树
棵
一 棵 草
yì kē shù
yì kē cǎo
kē
书 架
架
架 子
shū jià
jià zi
jià
学习任务二
学习字词句运用
字词句运用
差别很大
背诵《汉语拼音字母表》。
找一找，连一连。
明
星
早
日
阳
过
时
对
寸
村
读一读，想一想。
观察两组汉字，你有什么发现？
每组汉字都有相同的部件。
日字旁的字表示的意思与时间有关。
晚
晨
旦
旭
明
星
早
日
阳
“寸”加上不同的偏旁组成不同的新字。
过
过去掉“辶”
加上“日”
时
付
寺
换一换
过
时
对
寸
村
学习任务三
学习展示台
展示台
你在学习其他学科的时候，有没有认识一些字？
你在哪里见过这些字？
我在其他课本上见过这些汉字。
你还在哪些地方认识了汉字？快来向同学们展示一下吧！
探 险 墓 地
海 盗 宇 宙
tàn xiǎn mù dì
hǎi dào yǔzhòu
我看课外书也认识了许多字。
好 像 根 本
hǎo xiàng gēn běn
我在报纸上也认识了许多字。
饭 庄
fàn zhuāng
图 书
tú shū
我在路边的广告牌上也认识了许多字。
日积月累
学习任务四
学习日积月累
孟浩然，唐代著名的山水田园派诗人。孟诗大多是五言诗，多写山水田园生活。后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”。
春 晓
【唐】孟浩然
春眠| 不觉 | 晓，
处处| 闻 | 啼鸟。
夜来| 风雨 | 声，
花落| 知 | 多少。
齐读古诗
借助拼音把古诗读正确，注意翘舌音“春、处、知”和前鼻音“眠、闻”、后鼻音“风、声”等字。多音字“觉”在这里读jué。
春天的早上
啼叫的鸟儿
啼叫的鸟儿
风雨
落花
春天刚醒，不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。
解诗意
诗人抓住春天的早晨自己刚刚醒来时的一瞬间展开联想,描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好感情。
背诵古诗
春 晓
唐 孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
在背诵时,要边背边回忆每句诗的内容。第一句写春睡的香甜,第二句写悦耳的春声，第三句回忆昨夜,第四句又回到眼前。
学习任务五
学习和大人一起读
朗读课文，要求：
1.把课文读正确、读通顺，遇到难读的地方多读几遍。
2.在每个自然段前面标上序号。
和大人一起读
读第1自然段，想一想：这段话把阳光比作了什么？
作者把阳光比作金子。
田野
像金子一样贵重的阳光洒遍了哪里？
高山
小河
自由读第2自然段，想一想：因为有了阳光的照耀，禾苗、小树和小河有了什么变化？
禾苗更绿了。
小树更高了。
小河像锦缎。
自由读第3自然段，想一想：阳光照进我的家会是什么样的？你还能想出阳光给其他地方带来的变化吗？
房间更温暖。
读一读
《阳光》用抒情的笔调,诗一般的语言，为我们描绘了阳光给世间万物带来的生机和美丽。在朗读时，首先把字音读准确，句子读通顺，然后用轻快、活泼的语气读出对阳光的喜爱,感受阳光的美好与宝贵。
公园里的鲜花，
因为有了阳光，
更鲜艳了。
说一说
　 你还知道哪些阳光的好处 仿照课文说一说。
阳光不但能让禾苗更绿，小树更高，小河像锦缎，它的作用还有很多很多，我们回家后可以和爸爸妈妈一起说一说。
阳光不仅作用大，而且是无私的，大自然还有许多像阳光一样的事物值得我们珍惜！