2015-2016北师大版语文八年级上册第二单元课件:第4课《蚂蚁》(共31张PPT)

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名称 2015-2016北师大版语文八年级上册第二单元课件:第4课《蚂蚁》(共31张PPT)
格式 zip
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2015-09-02 10:39:01

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课件31张PPT。南 帆蚂蚁 蚂蚁是一种小昆虫,它体形小,呈长形,以黑色或褐色居多。头大,有一对复眼,触角长,腹部卵形。它的种类很多,每种蚂蚁都分雄蚁、雌蚁和工蚁,雌蚁和雄蚁都有翅,工蚁没有翅。蚂蚁会挖土筑巢,并能贮藏食物,成群穴居。蚂蚁与人类关系密切,有些种类对人有害,但总的来说在人类居住的地方害多益少,需加以防治。蚂蚁知多少学习目标:
能流畅地朗读课文。
品读文章对蚂蚁描写的语句、体会蚂蚁的精神。
反复朗读课文,品味文中富有哲理的语言。
体会作者对生命的独特感悟。
作者简介 南帆,1957年生,当代
学者,福建福州人。1982
年毕业于厦门大学中文系,
1984年研究生毕业于华东
师范大学,1984年毕业后
在福建省社会科学院文学
工作研究所工作,现任福建
社会科学院副院长兼文学研
究所所长,福建师范大学特
聘教授兼博士生导师。中国文艺理论学会副会长,中国作家协会全国委员会委员。福
建省作家协会副主席。

  主要从事现当代中国文学和文学理论研究。主要学术
著作有《理解与感悟》、《小说艺术模式的革命》、《阐
释的空间》、冲突的文学》、《文学的维度》、隐蔽的成
规》、《双重视域》、《问题的挑战》等。出版的散文集
《文明七巧板》、《星空与植物》、《叩访感觉》、追问
往昔》等。平庸( ) 蹒跚( ) 嵌( )????
消耗( )??废墟( )?? ?一缕( )?
戳破( )??怜悯( )??? 嗅着( )给下列红色字注音。lǚ??yōnɡpánshānqiànhàoxūchuōmǐnxiù?字词检查字词积累畏畏缩缩:胆小害怕,想后退的样子。
偷渡:偷偷通过被封锁的地方。 晶莹:光洁而透明。
谨慎:很小心,很注意。 左顾右盼:往左右两边看。
义无反顾:为了正义勇往直前,决不退缩。 屑:碎末。
涵义:包含的意思。 渺小:很微小。
怜悯:对遭遇不幸的人或事表示同情。
居高临下:处在高处,俯视下面,形容处于有利地位。
顷刻:极短的时间。 主宰:支配、掌握。
竭尽全力:用尽全部力量。
蹒跚:腿脚不灵便走路缓慢,摇摆的样子。
感慨:有所感触而感叹。
货真价实:货物真实,价格适当。说的是做生意老实,不欺骗人。
合作探究
1.反复朗读课文,理清作者的写作思路。  蚂蚁爬上书桌——发现饼干屑——渺小的幸福——自己
不比蚂蚁优越——货真价实的幸福——令人感慨的动物
第一段(1—5)写了蚂蚁从爬上桌子,到发现饼干屑的一系列表现
第二段:(6—9)写了我目睹蚂蚁的一系列表现之后内心的感慨  2.文章用了一系列褒扬人的词语来写蚂蚁,目的是为了赞扬蚂蚁吗?     明确:不在赞扬蚂蚁,也不是赞扬人,而是通过拟人化的手法来表现蚂蚁这种小动物。其效果:大词小用,不伦不类,产生一种幽默感;使蚂蚁的动作更加传神生动。
3.作者在文中说蚂蚁的幸福渺小的,又说蚂蚁的幸福是货真价实的,蚂蚁的幸福到底是什么呢? 明确:作者说蚂蚁的幸福是渺小的,是从人的角度来说的,一粒饼干屑仅仅能填饱肚子,使它脱离一时的饥饿,在人类眼中,着幸福实在太渺小了,可对一只蚂蚁来说却是实实在在的。这粒饼干屑如同沙漠中的人发现一壶水一样重要,一样可贵。蚂蚁满足于一粒饼干屑,满足于眼前境遇的改观,所以它是幸福的,知足常乐的道理在这只蚂蚁身上得到了充分体现。
   4.文章最后一段说蚂蚁是“令人感慨的动物”,“感慨”能改为“感动”吗?为什么?   明确:不能。“感慨”如改为“感动”,文中由于蚂蚁这种小动物的快乐而引起的种种感触、思考、慨叹、怜悯之意就无法体现了。 5.概括文章的主旨。本文作者用细致入微的笔墨描写了一只蚂蚁爬上了我的书桌,几经试探后,发现桌上有一粒饼干屑,最终在我的面前扛着饼干屑离开的故事,由此引发联想,慨叹蚂蚁幸福的货真价实,人在天地间的渺小。 品读文章语言,通过什么手法表现了蚂蚁的特点?阅读探究
蚂蚁对于未知世界的恐惧和好奇 “胆怯和谨慎”“左顾右盼”“不停地摇晃”“不放心地退了回来,往另一个方向试探” 心理神态动作“迈出了几步”初登“书桌大陆”的蚂蚁内心的不安和喜悦 通过心理、神态、动作的拟人使描绘对象更加生动形象。 动作“迈出了几步”“不放心地退了回来,往另一个方向试探” 重大判断
义无反顾
信念坚定 大词小用 它惊奇地停了下来,快乐得就要晕过去了。拟人的手法
夸张的语言 把人以外的物当作人来描写,赋予它人的动作或思想感情,这就叫拟人。
运用拟人,不仅可以使描写的事物生动形象,而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。 知识补充 鲁迅曾说过:“作文的人,因为不能修辞,于是也就不能达意。”可见,修辞,可以增强语言的表现力,化枯燥为生动,化抽象为具体,化腐朽为新奇,平添几分色彩和气势。 1.观察图片,展开联想、想象,用自己的语言把它描述出来。拓展练习  6.读完全文,你从蚂蚁身上学到了什么?有了目标就要义无反顾的追求。
做事要小心谨慎。
一个人的幸福快乐是自己给予的。人生感悟: 1. 不断充实自己、完善自己、提高自己,以赢得命运女神的青睐。2. 不要为眼前的一些即得利益或一时的失意落寞
而得意忘形或悲观绝望,应从高远的视角来思考
自己的生存、命运。3. 一个人的幸福快乐是自己给予的,知足常乐。 “人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时侯就能够说:‘我已把我整个的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
——奥斯特洛夫斯基知识积累 关于蚂蚁的研究性学习。 任务:搜集关于蚂蚁的说明性材料。 布置作业 蚂蚁(张楚) 蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蝗虫的大腿 蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蜻蜓的眼睛 蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蝴蝶的翅膀 蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁没问题 天之下不多不少两亩三分地 冬天播种夏天还不长东西 我没有彩虹也没有牛和犁 只有一把斧头攥在我手里 阴天看见太阳也看见自己 晴天下雨我就心怀感激 朋友来做客请他吃块西瓜皮 仇人来了冲他打个喷嚏 一年三百六十五天分了四季 五谷是花生红枣眼泪和小米 想一想邻居女儿听听收音机 看一看我的理想还埋在土里 冬天种下的是西瓜和豆粒 夏天收到的是空空的欢喜 八九点钟的太阳照着这块地 头上有十颗汗水就是没脾气 我没有心事往事只是只蚂蚁 生下来胳膊大腿就是一样细 不管别人穿着什么样的衣 咱们兄弟皮肤永远是黑的 一年三百六十五天分了四季 五谷是花生红枣眼泪和小米 想一想邻居女儿听听收音机 看一看我的理想还埋在土里 蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蝗虫的大腿 蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蜻蜓的眼睛 蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蝴蝶的翅膀 蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁没问题