六年级下册14.《文言文二则（学弈）》课时作业（含答案）

人教版六年级下册语文《文言文二则（学弈）》课时作业（含答案）
一、读一读下面的句子，再看拼音写字。
①思yuán　 　弓zhuó　 　而射之。
②wèi　 　是其智fú　 　若yú　 　？
③日初出大如车盖，及日中则如盘yú　 　，此不为远者小而近者大乎？
④日初出cāng cāng　 　凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
⑤shú　 　为rǔ　 　多知乎？
二、给加点的字选择正确的读音。
（1）孰（shú shóu）　 　为汝（nǔ rǔ）　 　多知乎？
（2）使弈秋诲（huì huài）　 　二人弈，其一人专心致志。
（3）为是其智弗（fèi fú）　 　若与（yú yù）　 　？ 曰（rì yuē）　 　：非然也。
（4）一心以为有鸿鹄（hú gào）　 　将至，思援弓缴（zhuó jiǎo）　 　而射之。
三、选字组词。
【俱 惧】 恐　 　 怕 　 全 　 备
【援 缓】 支　 　 慢 声　 　 救
【盂 孟】 盘　 　 子 痰　 　 浪
【弈 奕】 　 棋 博　 文采　
四、为下列句中加点的“之”字选择正确的意思。（填序号）
A．指弈秋的教诲。 B．它，指天鹅。 C．他，指专心致志那个人。 D．结构助词的
（1）虽与之俱学，弗若之矣。　 　 （2）一人虽听之。　 　
（3）通国之善弈者也。　 　 （4）思援弓缴而射之。　 　
五、填写恰当的关联词语。
①仙人掌并不娇贵，　 　有泥土和水，　 　能生长。
②敌机扫射了，加巴页夫　 　不惊慌，　 　不把苏霍夫丢下。
③　 　他喜欢打乒乓球，平时又刻苦练习，　 　球艺很高。
4④在完成这项任务的过程中，　 　他遇到了许多困难，　 　都想办法克服了。
六、请将孔子的关于学习的名言补充完整。
（1）　 　，可以为师矣。
（2）　 　，不亦说乎？
（3）学而不思则罔，　 　。
（4）知之为知之，　 　，是知也。
（5）三人行，　 　。择其善者而从之，其不善者而改之。
七、根据所学内容填空。
（1）《学弈》这个故事，写了跟弈秋学下棋的两个人的不同表现。一人　 　；另一人　 　。学习结果自然也不同。（用文中原句填空）
（2）两小儿辩斗时，一儿从　 　的角度分析，认为日初出时离人近而正午时离人远；一儿从　 　的角度分析，认为日初出时离人远而正午时离人近。他们分析问题的　 　不同，因而得出的　 　不同。
八、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，______________。
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，______________。
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．按课文内容填空。
2．《两小儿辩日》选自　 　。孔子是我国古代的　 　。
3．“我以日始出时去人近，而日中时远也。”这句话的意思是　 　。小孩儿给出的理由是　 　
4．“孔子不能决也”中“决”的意思是　 　。这句话体现了孔子　 　的态度。正如他自己所说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”
5．我从《两小儿辩日》一文中悟出的道理是：　
（二）课外阅读
虽有嘉肴①
虽有嘉肴，弗食，不知其旨②也；虽有至道③，弗学，不知其善④也。是故⑤学然后知不足，教然后知困⑥。知不足，然后能自反⑦也；知困，然后能自强⑧也。故日：教学相长也。《兑命》⑨曰“学学半⑩”，其此之谓乎！
（选自《礼记·学记》）
注释①嘉肴：美味的菜。肴，鱼、肉等做的荤食。②旨：味美。③至道：最好的道理。④善：好。⑤是故：因此，所以。 ⑥困：困惑。 ⑦自反：自我反思。 ⑧自强：勉励自己。⑨《兑命》：指《尚书·说命》。⑩学学半：教别人，占自己学习的一半。
1．解释下列加点词。
虽有嘉肴，弗食　 　　 　
学学半　 　　 　
2．本文中隐藏的一个流行至今的成语是：　 　。
3．请用“/”给文中画线句子划分朗读停顿，并翻译成现代汉语。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
4．体会本文是如何说明观点的，下列说法不正确的一项是（　　）
A．本文主要说明了教与学的关系的问题，即教与学互相推动、互相促进。
B．本文多处运用对偶句，如“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”，读起来朗朗上口，节奏感强。
C．本文用生活中常见的现象引出哲学道理，虽然有美食，不去品尝，就不知道它的美味。读书也如此，虽然有好的道理，不去学习，也就不知道它的好处。
D．本文和《学弈》相同，结尾以设问方式总结全文，得出“教学相长”的观点，告诉我们教导和学习相互推动、相互促进。
答案
一、援；缴；为；弗；与；盂；沧沧；孰；汝
二、（1）shú；rǔ（2）huì（3）fú；yú；yuē（4）hú；zhuó
三、惧；惧；俱；俱；援；缓；援；援；盂；孟；盂；孟；弈；弈；奕奕
四、（1）C（2）A（3）D（4）B
五、只要；就；既；也；因为；所以；虽然；但是
六、（1）温故而知新（2）学而时习之（3）思而不学则殆
（4）不知为不知（5）必有我师焉
七、（1）专心致志，惟弈秋之为听；虽听之，一心以为有鸿鹊将至，思援弓缴而射之
（2）形状大小；气温凉热；角度；结论
八、（一）1．此不为远者小而近者大乎？”此不为近者热而远者凉乎？”
2．《列子·汤问》；教育家、思想家
3．我认为太阳刚升起时距离人近，正午的时候离人远。；日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
4．判断；实事求是
5．知识元穷，学无止境，再博学得人也有不知道的事情，应该实事求是。
（二）1．即使；不；同“教”教导；学习
2．教学相长
3．知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。知道了自己的不足，然后才能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。
4．D