统编版语文三年级下册第一单元早读 课件(共30张PPT)

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名称 统编版语文三年级下册第一单元早读 课件(共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-10 18:59:14

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文档简介

(共30张PPT)
三年级下语文早读
1.古诗三首
绝 句
[唐]杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
①〔迟日] 春日。
② [泥融】这里指泥土变湿软。
《绝句》:这首诗描绘了在初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明丽和谐的春景,表达了诗人对春天的喜爱。
惠崇春江晚景
[宋]苏 轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
①惠崇是北宋名僧,能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
②〔芦芽】芦苇的嫩芽。
③〔河豚]一种肉味鲜美的鱼,有毒性。
《惠崇春江晚景》:这首诗是苏轼为惠崇的画作所写的题画诗,再现了画中的江南早春景色
三衢道中
[宋]曾 几
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
[三衢] 地名,在今浙江衢州一带。
[小溪泛尽] 乘小船到小溪的尽头。
[却] 再,又。[阴] 树荫。
《三衢道中》:这首诗描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的见闻感受,展现了浙西山区明媚清丽的风光。
凑:凑合 凑近 拼凑 凑巧 凑数
拂:吹拂 飘拂 拂袖 春风拂面
集:赶集 集市 集合 集中 集思广益
聚:聚拢 聚合 欢聚 物以类聚形:形成 形势 形状 形体 喜形于色
掠:掠过 掠取 掠夺 浮光掠影
偶:偶尔 偶然 木偶 偶像 无独有偶
尔:偶尔 尔辈 出尔反尔 卓尔不群
沾:沾湿 沾染 沾光 沾沾自喜
倦:疲倦 倦怠 厌倦 困倦 诲人不倦
纤:纤细 纤弱 纤小 纤维 纤尘不染
痕:痕迹 泪痕 伤痕 水痕 伤痕累累
2.燕子 郑振铎
一身乌黑的羽毛,
一对轻快有力的翅膀,
加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,
如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,
都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它那双剪刀似的尾巴,
在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这边的稻田上,
飞到了那边的高柳下了。
仿写①:一身雪白的绒毛,一对可爱又灵敏的耳朵,加上圆球似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小兔子。
仿写②:一身洁白的羽毛,一对轻盈的翅膀,加上红褐色的小尖嘴,凑成了这样高贵的美丽的小白鸽。
仿写③:一身棕色的皮毛,四条细长的腿,加上左顾右盼的小脑袋,凑成了那样调皮的可爱的小狗。
《燕子》:课文以灿漫无比的春天为背景,描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情,也表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。
融:融化 融合 融会贯通
燕:海燕 莺歌燕舞
鸳:鸳鸯 鸯:鸳鸯
惠:优惠 恩惠 实惠 惠顾
崇:崇高 崇敬 尊崇 崇拜 崇山峻岭
芦:芦苇 芦花 芦笋 芦席 芦荟
芽:芦芽 发芽 豆芽 萌芽 嫩芽
短:短裤 短期 扬长避短 取长补短
梅:梅花 梅子 青梅 梅雨 望梅止渴
溪:小溪 溪水 溪流 溪畔
泛:泛舟 广泛 泛称 泛滥 泛泛之交
减:减法 减轻 减免 减价 偷工减料
3.《荷花》 叶圣陶
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,
那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿
着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,
雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
《荷花》:本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力;描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳的水中荷花的画面,表达了热爱大自然的思想感情。
瓣:花瓣 豆瓣 蒜瓣
蓬:莲蓬 蓬勃 蓬乱 蓬头垢面
胀:膨胀 腹胀 热胀冷缩
裂:破裂 裂缝 开裂 天崩地裂
姿:姿势 舞姿 雄姿 千姿百态
势:手势 地势 权势 势均力敌
仿:仿佛 仿照 模仿 仿造
佛:仿佛
随:跟随 随从 随便 随声附和
蹈:舞蹈 手舞足蹈 赴汤蹈火
止:停止 禁止 制止 学无止境
4.《昆虫备忘录》汪曾祺
本文以“昆虫备忘录”为题,记录了蜻蜓瓢虫、独角仙蚂蚱等昆虫。作者抓住每种昆虫的外形习性、活动等特点来描述,表达了自己对昆虫、对大自然的热爱之情。
圈:quān圆圈 juàn羊圈
散:sǎn闲散 sàn散步
似:shì似的 sì似乎
杆:gān杆子 gǎn笔杆
挨:āi挨边 ái挨饿
骨:gū骨朵儿 gǔ骨气
蚂:mà蚂蚱 mǎ蚂蚁
数:shù定数 shǔ数落
口语交际:
1.说清楚想法和理由
2.耐心听别人讲完,尽量不打断别人的话
AABC式:
翩翩起舞 栩栩如生 楚楚动人 亭亭玉立
落落大方 欣欣向荣 念念不忘 依依不舍
息息相关 窃窃私语 遥遥相对 空空如也
AABB式:
顺顺溜溜 整整齐齐 干干净净
花花绿绿 弯弯曲曲 星星点点
密密麻麻 扭扭捏捏 羞羞答答
欢欢喜喜 匆匆忙忙 郁郁葱葱
AABC式:
翩翩起舞 栩栩如生 楚楚动人 亭亭玉立
落落大方 欣欣向荣 念念不忘 依依不舍
息息相关 窃窃私语 遥遥相对 空空如也
忆江南【唐】白居易
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
江南多么好呀!那里的风景我非常熟悉。太阳一出来,照的江边的花朵红的胜过鲜红的火焰。春天的江水绿的又似蓝草。如此的美景有怎能不让我怀念江南呢?
灿烂无比:形容天真烂漫的程度。
光彩夺目:形容色彩的美丽、鲜艳:也用来形容某些艺术形象极高的成就。
波光粼粼:形容波光明净。
翩翩起舞:形容轻快地跳起舞来。
鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè)
沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān)
莲蓬(péng) 姿势(zī)
琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē)
融化 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽
短小 梅子 小溪 泛尽 减少
凑成 吹拂 集合 聚集 形状 掠过
偶尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹 花瓣 莲蓬 胀裂 姿势 仿佛 跟随 舞蹈 停止 乌黑 剪刀 活泼 春日 轻风 洒落 春光 湖面 电线 荷花 清香
赶紧 圆盘 花骨朵儿 眼前 画家 本领 了不起 飘动