统编版五年级语文下册第四单元测试（含答案）

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统编版五年级语文下册第四单元综合测试卷
时间：90分钟 满分：100分
规范书写
一、我是小小书法家。(3分)
基础巩固
二、看拼音，写字词。(6分)
1. zhěn suǒ( )里，cí xiáng( )的老教授劝诫年轻人要duàn liàn( )少熬夜，不要把身体gǎo( )坏了。
2.游乐园里，那个zhǎn xīn( )的mó( )天轮吸引了不少人前来乘坐。
三、选出下列每组中加点字读音有误的一项，填在横线上。 (4分)
1.A.筹集(chóu) B.矜持(jīn) C.被俘(fú) D.威吓(xià)
2.A.企图(qǐ) B.彼此(bǐ) C.踌躇(shòu) D.黯然(àn)
四、把下列词语补充完整，再选词填空。(15分)
一针( )( ) ( )( )雨下 肃然( )( )
情不( )( ) 若有( )( ) ( )( )之躯
( )( )不苟 舍己( )( ) 不由( )( )
1.上述词语中，互为近义词的是 和 。
2.上述词语中，含有修辞手法的是
3.上述词语中，形容人物精神品质的是 和 。用其中一个
造句；
五、按要求完成句子练习。(9分)
1.你是一块会说话的钢板!(改为双重否定句)
2.朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗 (改
为陈述句)
3.朝鲜方面说岸英同志是为了朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，
要求把岸英安葬在朝鲜。(用加点的字词说一句话)
六、根据所学知识填空。(12分)
1.“黄沙百战穿金甲， ”出自《 》,作者是
代 。这两句诗表达了戍边将士 的感
情。“剑外忽 传收葡北， ”表达了作者
的心情。(7分)
2.“你是一个真正的男子汉， 一块会说话的钢板!你堪称军神!”从这两句话中，
可以看出刘伯承 。(2分)
3.毛主席签的电报记录稿的内容是：“ 。”它的意
思是 。这表现了毛主席
。 (3分)
快乐阅读
七、课内阅读。(10分)
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛目光
中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。 他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生 不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗 岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
1.画“ ”的句子是对毛主席 的描写，表现了他
的心情。(4分)
2.读画“ ”的句子，为什么“他很快打消了这种念头” (2分)
3.朗读毛主席说的话时，应该用( )的语气。(1分)
A.沉痛 B.焦急 C.悲愤
4.联系课文，假如你是秘书，看到毛主席签过字的电报记录稿的一瞬间，你会有
怎样的心理活动 (3分)
八、课外阅读。(11分)
毛主席教育子女的故事
毛主席一直忧虑干部子弟的教育问题，他以身作则，从自身做起，从自家的
娃娃抓起。
1946年春，毛岸英从莫斯科回到延安。由于长时间在苏联生活和学习，回来
后在待人接物方面发生一些变化，比如说话时，岸英喜欢用欧式的语气并加些手势动作，这让毛主席感觉不舒服。毛主席就告诉岸英：“延安不是苏联，在这里就得按东方人的传统习惯行事，在长辈面前，在年纪大的人面前，要文静，要规规矩矩地跟人说话，不可手舞足蹈。”
毛主席接着对岸英说：“你在苏联的大学毕业了，这很好，但学的是书本上的
知识，可以说这只是知识的一半。你还需要上一个大学，就是劳动大学。在这个大学里你可以学到书本上学不到的知识。现在惊蛰刚过，农民又要开始辛勤耕耘 了，正是你学习的好机会。我已请好了一位老师，他是陕甘宁边区的特等劳动英雄吴满有，种庄稼的学问很深，你就上他那里学习吧。”
毛岸英愉快地接受了父亲的建议和安排，迅速整理好行李准备出发。临行前，
毛主席把自己穿了几年的一套粗布衣服送给他，叮咛说：“什么时候有了你自己劳动的果实，老师和乡亲们满意了，你就可以毕业回来了。”毛岸英背上行李，步行去了30里外的劳动大学——吴家枣园。
到了农村这所大学，毛岸英虚心请教老农，与群众同吃同住同劳动。吴满有对这位谦虚的学生也特别喜爱，教得十分认真，手把手地传授各种农活。开头几天，毛岸英真有些不习惯，手上磨(mó mò) 起了血泡，疼得火辣辣的，晚上躺在炕上，全身如同散(sǎn sàn)了架一般。但一想到父亲的谆谆教导，仿佛浑身又来了劲，他咬牙坚持着，很快就适应了农村生活。毛岸英也从曾经的洋学生变成了一个地地道道的陕北后生，在风吹日晒中，脸变成了黑红色，头上扎(zhā zā)着羊肚子毛巾，手上布满了厚茧。毛岸英不仅学到了农活技术，更重要的是他了解了农村，熟悉了农民，培养了同劳动人民的感情。
1.用“√ ”画出文中括号里正确的读音。(3分)
2.毛主席要毛岸英去上“劳动大学”的意义是( )(2分)
A.学习群众默默无闻、朴实无华的品质，摒弃浮躁、净化心灵。
B.毛主席觉得毛岸英品行需要再提高。
C.因为劳动才能致富，基层锻炼才能掌握生存本领。
3.概括第2自然段和第3自然段的段意。(4分)
4.读完此文，用自己的话来评价一下毛主席。(2分)
口语交际
九、学了本单元之后，你一定对方志敏清贫朴素的生活和崇高的革命精神有了深
刻的认识。请你和同学们一起阅读下面的材料，讨论一下，并完成练习。(5分)
2019年9月，95岁的中国核潜艇之父——黄旭华荣获习近平主席颁发的共 和
国勋章。虽然是中国第一代核潜艇的总设计师，黄旭华和妻子李世英却一直过 着简单朴素的生活。他们没有助理或保姆，李世英每天给两人做简单的三餐。李 世英说：“他的生活很简单，从不追求物质的奢侈，心里只是记挂着核潜艇事业，没 什么杂念和困扰，核潜艇是他最大的追求和快乐所在。”
1.说说材料中的内容表现了黄旭华老人怎样的品质。(2分)
2.当代社会还有很多人具有和黄旭华老人一样的品质，请你再举出一个例子，简
单给同学们讲讲他的事迹。(3分)
轻松写作
十、(25分)
一首《闻官军收河南河北》,诗人杜甫听到收复失地的消息喜极而泣，一股
强烈的爱国之情流露无疑。那么 2020年春节期间的新冠肺炎疫情蔓延着中国大 地，一群白衣天使离开家，离开亲人，毅然决然地奔赴疫情一线，又何尝不是一种爱国情怀 我们今天就拿起手中的笔写一写发生在他们身上的感人事迹，来表达 我们对他们的敬佩和爱戴之情吧!题目自拟，感情真挚，不少于400字。
第四单元达标测试卷
一、略
二、1.诊所 慈祥 锻炼 搞 2.崭新 摩
三、1.D 2.C
四、见血 汗如 起敬 自禁 所思 血肉 矜持 为公 自主
1.情不自禁 不由自主 2.汗如雨下
3.矜持不苟 舍己为公 示例：他舍己为公的精神值得表扬。
五、1.不得不说你是一块会说话的钢板!
2.朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父 母也会悲痛。
3.示例：学校是我们学习知识的地方，也是我们的另一个 家园。
六、1.不破楼兰终不还 从军行 唐 王昌龄 渴望建功立业，为国效力 初闻涕泪满衣裳 欣喜
2.钢铁般的坚强意志
3.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还忠勇之士阵亡在外，青山连绵，哪里不
是掩埋他们尸骨的好地方，何必一定要运回家乡安葬常人的情感，超人的胸怀
七、1.动作和神态 听闻儿子牺牲后无比悲痛
2.因为他要以身作则，不愿因为自己是主席就搞特殊，他要 和千千万万志愿军烈士家属一样，将儿子安葬在朝鲜。
3.A
4.[示例]毛主席虽然是我们的领袖，但他也是一位普通的 父亲，他最心爱的儿子牺牲了，却不能见见儿子的遗骨，他的心里得多么悲痛、多么遗憾啊!如今作出这种选 择，毛主席是多么伟大而无私啊! 【解析】本题考查对 课文内容及人物心理的把握能力。解答此类题时需要 结合上下文来分析。这部分主要通过描写毛主席的动 作、神态等来表现他同意将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜的 悲痛心情，因此写秘书的心理活动，应该首先对毛主席 的艰难抉择表示同情和敬佩，再抓住毛主席以身作则、 无私的品质进行描述。
八、1.mó sǎn zā 2.A
3.毛主席要求毛岸英规规矩矩地跟人说话；毛主席要求毛 岸英到劳动大学锻炼。
4.示例：毛主席严以教子，从各方面教育孩子成长，他是一位伟人，也是一位严格的父亲。
九、1.材料中的内容表现了黄旭华老人艰苦朴素的生活作风 和鞠躬尽瘁的爱国精神。
2.[示例]“中国天眼”的奠基人——南仁东。南仁东一心 扑在工程上，生活过得很俭朴。有一次，他回到家乡，弟 弟看着他憔悴的模样，心疼地问：“哥，你又不缺钱，天天 在大山里奔波吃苦，值吗 ”南仁东说：“值!一切都值!”
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