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第二单元口语交际：说新闻 教学设计
语言运用：培养学生整理信息、准确传达信息的能力。
思维能力：通过组织发布新闻和评议新闻的活动，提高学生的口语交际能力，能清楚、连贯地表达。
审美创造：引导学生走进社会，了解天下大小事，继续训练学生查找资料的能力。
教学重难点：
重点：能把新闻说清楚，并发表自己的看法。
难点：交流时能清楚、连贯地表达。
教学过程：
一、视频导入新课
1.播放视频，导入新课。
（1）同学们，我们先来看一段新闻片段。（观看视频，了解说新闻的形式。）。
（2）我们生活在现代社会里，时时、处处都能感受到新闻的存在。出示课本上的四个新闻。
（3）你们平时用什么方式来了解新闻？生交流。
正如大家所知道的，当今社会通讯异常发达，使得整个世界就像一个地球村。无论国内还是国际，哪怕发生在人迹罕至的南极北极，“新闻播报”都瞬间拉近了彼此的距离。
今天，就让我们也来举办一场别开生面的“新闻发布会”吧!
二、阅读文本，明确任务
1.默读文本，画出本次口语交际要求。
2.组织交流，学习任务：
在你最近了解的新闻中，尤其是科技新闻中，选择一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。最后，还可以说说自己对这则新闻的看法。
小贴士：①准确传达信息。清楚、连贯地讲述。
②表达自己对这则新闻的看法。
3.说新闻的要求：
（1）说清楚新闻的来源。（说话要有依据）
（2）把新闻讲清楚，不要随意更改内容。（新闻要做到客观真实）
（3）说说自己对新闻的看法。（会思辨）
4.说新闻的要点：
（1）记住要点（时间、地点、人物、事件等），几层意思。
（2）说明来源，准确传达信息（我在哪一天（什么）上看到的新闻）；
（3）表述时要清楚连贯的讲述。
小结：“说新闻”最重要的是“准确传达信息”，将新闻的来源、新闻的内容说清楚；表达时，还要做到口齿清楚、语句连贯。（板书：“说明来源、说准确”“说清楚、连贯”）
三、创设情境，学习方法
1.模拟交际，学习“说准确”。
（1）出示新闻，了解大意。
中国空间站历史性完成“合体”“梦天”飞天，代表着中国航天人的步履不停、探索不止。今年10月31日15时37分，搭载空间站梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭，在我国文昌航天发射场准时点火发射。约8分钟后，梦天实验舱准确进入预定轨道，发射任务取得了圆满成功。
—— 选自《新浪财经网》相关报道
2小组合作，相互交流，组内推选“新闻发言达人”
提示几点：
（1）关注热点信息。
（2）从不同角度发表看法。
（3）语言表达清晰自然。
（4）说话神情亲切自然，表达自己的感受
学生当记者提问：
预设：你对……有什么看法？最近热播的……，你认为对吗？
发言人：结合新闻事件进行阐述自己的看法。
3.选出达人
（1）出示评价表,给选手打分。
一星级：1.说明来源，说准确。
二星级：1.说明来源，说准确；2.说清楚、连贯。
三星级：1.说明来源，说准确；2.说清楚、连贯；3.说出自己看法。
四星级：1.说明来源，说准确；2.说清楚、连贯；3.说出自己看法；4.加上体态语言。
（2）教师提醒，指导评价。
预设：如，你可以加一些体态语言会更丰富。
关注有价值的新闻，发表自己的看法。
提醒倾听的同学认真倾听，有不同意见可以提问或礼貌指出。
4.总结收获，提出希望
新闻，是我们观察生活、了解社会的窗口。多多专注身边事、天下事，可以增长见识，还可以培养热爱生活的情感。
今后，我们会把“新闻对对碰”作为咱们班的常规栏目，每周两次进行播报。希望大家踊跃参与，在一次活动中发现自己、培养自己，在一次次展示中锻炼自己、超越自己。
四、作业布置
1.各种渠道了解最近热点新闻。
2.制作小卡片，把感兴趣的新闻写下来。
说新闻
准确传达信息
清楚、连贯地讲述
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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口语交际：说新闻
人教统编版四年级下册
今天我来说
视频导入
视频欣赏：海口“服务专班”助力滞留旅客顺利返程
视频导入
明确要求
什么是“新闻”？它有什么特点？
新闻的特点是简要、迅速，可以通过报纸、电视、广播、网络知道，而且是新近发生的事。
新闻指通过报纸、电视、广播、网络等途径，对国内外新近发生的并具有一定社会价值的人和事进行简要而迅速的报道。
新闻特点
01
02
03
04
05
真实性
都是现实社会中真实发生的事件，新闻应该具有绝对的真实性。
针对性
是具体发生的事件，切中社会热点，人物，时间，地点均有针对性。
公开性
是全体公民共享的消息，新闻事件会被公开报道，广泛传播，具有公开性。
时效性
重点是“新”，如果新闻失去了时效性，也就失去了价值。
准确性
事件的报道和描述必须符合真实情况，不能在传播中出现偏差。
获取新闻的渠道有哪些？
看电视、手机微信、网络、报纸、广播
师引导：我们生活在现代社会里，时时、处处都能感受到新闻的存在。你们平时用什么方式来了解新闻？
明确要求
看一看课本上列举的几条新闻，试着给它们分分类。
◇据阿拉山口铁路部门2022年8月30日统计，今年新疆阿拉山口口岸进出境“一带一路”中欧班列已突破4000列，货运量超350万吨
◇2022年，C919国产大型客机首次亮相中国航展
◇我国成功举办第24届冬季奥林匹克运动会
◇我国在2020年发射火星探测器
◇本市新增一座儿童游乐园
科技类
体育类
科技类
民生类
经济类
明确要求
新闻还可以怎么分类？
可以分为时政新闻、经济新闻、军事新闻、科技新闻、教育新闻、体育新闻、娱乐新闻等，它和我们的生活息息相关。
按报道的内容分
可以分为国际性新闻、国内性新闻和地方性新闻等。
按发生的地区与影响范围分
明确要求
“播新闻”和“说新闻”有什么区别？
“播新闻”是庄重、严谨的，而且语言规范、书面化；“说新闻”生动、活泼一些，就像谈话一样。
明确区别
比较下面的两段话，找一找它们的区别。
①2022年全国科技活动周暨北京科技周活动将于8月20日至27日在城市绿心森林公园举办，展区总面积约1.4万平方米，将展出300余个展项，其中互动展项占比超六成。观众可采取线上免费预约方式入场，预约通道已于8月17日上线。
②我在《北京晚报》上看到一则新闻，这则新闻主要讲2022年8月20日至27日在北京城市绿心森林公园将举办全国科技活动周暨北京科技周活动，展区总面积约1.4万平方米，将展出300余个展项，其中互动展项占比超六成。观众可采取线上免费预约方式入场，预约通道已于8月17日上线。
一则新闻
说新闻
说新闻的要求：
准确传达信息。
清楚、连贯地讲述。
新闻发布会
新闻发布会
说新闻
今天我来说
1.说清楚新闻的来源。
2.把新闻讲清楚，不要随意更改内容。
3.说说自己对新闻的看法。
——把看到听到的新闻讲给别人听。
——有依据
——客观真实，
如实讲述。
——会思辨
播新闻
选择自己感兴趣的热点新闻
说新闻
内容方面
讲述方面
记住要点
（时间、地点、人物、事件等，几层意思。）
说明来源，准确传达信息
（我在哪一天（什么）上看到的新闻）；
清楚连贯的讲述。
（声音响亮，语言简洁）
播新闻
注意交流：
主持人说了什么？怎么说的？
除了新闻事件外，还说了什么？
新闻内容
说出看法
说新闻
小组练说
汇报练说
今天我来说
内容
看法
真实
准确
清楚
赞同
倡议
反对
提醒
说新闻
中国空间站历史性完成“合体”“梦天”飞天，代表着中国航天人的步履不停、探索不止。今年10月31日15时37分，搭载空间站梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭，在我国文昌航天发射场准时点火发射。约8分钟后，梦天实验舱准确进入预定轨道，发射任务取得了圆满成功。
—— 选自《新浪财经网》相关报道
说新闻的前提是记住新闻，一般情况下，我们在说新闻的时候就是要将新闻的时间、地点以及新闻中的人物、事件的经过等要素讲清楚，不要随意更改内容，还要说明新闻的来源，这样才能准确传达信息。
评价要点
小组讲述
小组讲述，互相评价
因为疫情的爆发，很多医护人员都坚守在一线，他们日夜工作，舍小家为大家，与病毒做斗争，虽然很累，却保持着乐观的心态，这真令人佩服，他们是真正的天使。长大后，我也想成为一名医护人员，去治病救人,为社会贡献力量。
例
提示
关注热点信息。
从不同角度发表看法。
语言表达清晰自然。
说话神情亲切自然，表达自己的感受
3
2
1
4
友
情
提
示
新闻小达人
一星级
1.说明来源，说准确
二星级
2.说清楚、连贯
1.说明来源，说准确
三星级
3.说出看法
2.说清楚、连贯
1.说明来源，说准确
四星级
4.加上体态语言
3.说出看法
2.说清楚、连贯
1.说明来源，说准确
交际指导
说新闻
了解新闻途径
关注不同方面新闻
表达要求
说明新闻来源
说说自己对这则新闻的看法
准确传达新闻内容
时事热点
国际动态
百姓话题
科技前沿
报纸
网络
广播
电视
课堂总结
新闻，是我们观察生活、了解社会的窗口。多多专注身边事、天下事，可以增长见识，还可以培养热爱生活的情感。
今后，我们会把“新闻对对碰”作为咱们班的常规栏目，每周两次进行播报。希望大家踊跃参与，在一次活动中发现自己、培养自己，在一次次展示中锻炼自己、超越自己。
谢谢
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