【学霸培优】部编版二年级语文下册第四单元培优测试卷（含答案 ）

部编版语文二年级下册
第四单元培优测试卷
时间：60分钟 总分：100分
班级： 姓名： 得分：
一、看拼音写词语。（8分）
cǎi sè mènɡ xiǎnɡ sēn lín lā shǒu
ɡē shēnɡ xǐ huān yǒnɡ shì shènɡ lì
二、在正确的读音下面画“√”。（7分）
1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào　pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào　pāo)尿,她都没察觉。
2.战士们迅速在这片山冈(gāng　gǎng)上隐蔽(bì　pì)了起来。
3.这位大婶(shén　shěn)撞(zhuàng　chuàng)倒了别人不道歉,脾(pí　bí)气很坏。
三、先加偏旁再组词。 （8分）
月 ( ) 月 ( )
尸 ( ) 尸 ( )
四、仿写词语。（6分）
1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语)　　　　　　　　　　
2.形容高兴的四字词语:兴高采烈　　　　　　　　　　
3.含有数字的四字词语:四面八方　　　　　　　　　　
五、填上合适的词语。 （4分）
凶狠的(　　　)　 美丽的(　　　)
(　　　)的梦 (　　　)的森林
六、按要求写句子。 （6分）
1.我们　建造　亲手　了　城堡　一座(连成一句话)
2.运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
七、七、根据课文内容填空。（8分）
1.小信　 　　则大信　　 　。
2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有　　　　,有　　　　,还有紫葡萄的　　　　,在溪水里流动……
3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是　 。
4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢　不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见　　　里的歌声——你就一定能找到“我”。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。（13分）
我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，拍头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。
1.填量词。（4分）
一（　　）枫树 一（　　）太阳伞
一（　　）喜鹊窝 一（　　）童话书
2.“它好像一把很大很高的绿色太阳伞”这是一个_________句，把____________比作____________。（3分）
3.我分别喜欢什么？（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4.我在心中把喜鹊称呼什么？（3分）
_________________________________________________________
(二)课外阅读。 （14分）
沙滩上，吧嗒，吧嗒
吧嗒，吧嗒，吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话，
它们的话儿说了多少，
沙滩上就印下多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园，
小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，
渴了，用清甜的湖水当茶，
累了，有细沙堆成的“沙发”。
1. 诗中的“吧嗒”指（ ）。（2分）
A. 小伙伴在用嘴和沙滩说话
B. 雨滴落在湖水中的声音
拾几枚色彩新奇的贝壳，
网几碗滩头浮游的鱼虾，
留一滩密密麻麻的小脚印，
带一个快乐的梦儿回家。
吧嗒，吧嗒，吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话，
浪花对它们说：
小脚丫，长大，快快长大！
C. 沙滩在和小伙伴们的脚板说话
2. 孩子们在沙滩上拾 ，网 ，用 当茶，用 堆成“沙发”。 （4分）
3. 这首诗描写的是一个怎样的场景呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）
（1）描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。（ ）
（2）描写的是沙滩和孩子们说话的场景。（ ）
4. 沙滩上真好玩，如果你在海边，你会玩些什么游戏呢？（4分）
九、看图写话。 （20分）
模仿《沙滩上的童话》，也编一个童话故事。

参考答案
一、彩色 梦想 森林 拉手 歌声 喜欢 勇士 胜利
二、1.pào　pāo　2.gāng　bì　3.shěn　zhuàng　pí
三、股　屁股　腰　腰部　屁　屁股　尿　尿液
四、1.安安静静　明明白白　2.眉开眼笑　手舞足蹈　3.三心二意　七上八下
五、魔王 　公主　 多彩　葱郁
六、1.我们亲手建造了一座城堡。　
2.太阳像个大火球,炙烤着大地。
七、1.成　立
2.水果香　季节风　叮咛
3.凶狠的魔王抢走了美丽的公主
4.喜欢　草地
八、(一) 1.棵 把 个 本
2.比喻句 枫树 太阳伞
3.我喜欢枫树 ，喜欢枫树上 喜鹊的窝
4.喜鹊阿姨
(二)1. C
2. 贝壳 鱼虾 湖水 细沙
3.（1）√ （2）×
4. 示例：我会挖好多好多的洞，捉螃蟹。
九、提示:仔细观察图中文具的表情,然后发挥想象,写一写它们会说些什么。