第2课《腊八粥》分层作业 （有答案）

《腊八粥》的分层同步练习题
基础训练
一、读拼音，写汉字。
áo zhōu tāng chí chóu chàng jiǎo huo nóng chóu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
腊（ ） 稠（ ） 熬（ ） 缸（ ）
蜡（ ） 绸（ ） 傲（ ） 杠（ ）
三、写出下列词语的近义词。
合拢—（ ） 叹气—（ ） 预备—（ ）
四、填上合适的词语。
（ ）的叹气 （ ）的样子 （ ）的胡桃
（ ）地喊 （ ）地搅和 （ ）地猜
五、写出带有“然”字的词语，并选词填空。
1. 天气预报说今天有雨，傍晚（ ）下起了大雨。
2. 上个星期，爸爸说要带我去游乐园玩，今天，他（ ）带我去了。
3. 刚才还是晴空万里，转眼间，天空（ ）乌云密布。
六、按要求写句子。
1. 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（仿写句子）
，谁不是 。
2. 把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。（改为“被”字句）

七、根据课文内容填空。
1. 本文的作者是 ，原名 ，他的主要作品有 、 等。
2. 本文围绕 这一线索，主要写了等粥和喝粥两件事，其中详写的是 ，略写的是 。
3. “晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。”这句话运用了 的修辞手法，把 比作 ，写出了八儿 。
能力提升
一、课内阅读理解。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了！”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
1. 选文主要对 进行了描写，体现了八儿 的心情。
2. 对选文中的“叹气”一词理解正确的一项是（ ）
A. 写出了锅中的粥很多。
B. 写出了锅中的粥很浓稠。
C. 形象地写出了煮粥时发出的声音。
D. 这里运用拟人的手法，生动地表现了八儿迫不及待想吃腊八粥的心情。
3. 选文通过哪些细节描写来表现八儿“喜得快要发疯了”？

二、课外阅读拓展。
苦练
贝多芬的父亲，常常把孩子拽到钢琴前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。不久，一个没什么水平的旅行音乐家法伊弗尔来到这个市镇，被带到贝多芬家里。他和老贝多芬常常在外面一个小酒馆里喝酒到半夜，然后回家把小路德维希拖下床开始上课，这一课有时要上到天亮才算完。为了使他看上去像一个神童，父亲谎报了他的年龄，在他八岁时，就把他带出去当做六岁的孩子开音乐会。但是天下哪有后天培养出来的神童，尽管费了很多事，老贝多芬始终没有能够把他的儿子造就成另一个年轻的莫扎特。与莫扎特相比，贝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的练功时间是愉快而安静的，有着一个慈爱的父亲和一个被钟爱的姐姐；而贝多芬则不然，虽然他的演奏赢得了家乡人的尊敬，但世界性的旅行演出却远未像莫扎特那样引起世人的惊叹。
1. “邻居们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。”这句话体现了贝多芬怎样的特点？
2. 贝多芬的父亲为什么要把他的年龄谎报？
3. 相比莫扎特，贝多芬的童年有什么不同？

拓展延伸
一、小练笔。
发挥想象，写一写八儿喝到腊八粥之后的情景。

二、实践活动。
1. 查找资料，了解腊八粥的制作方法。
2. 阅读有关腊八粥的传说或故事。
3. 尝试制作腊八粥，并与家人分享。
三、推荐阅读。
《故乡的元宵》 《端午的鸭蛋》 《琦君散文选》

答案
基础训练：
一、熬粥 汤匙 惆怅 搅和 浓稠
二、示例：腊月 稠密 熬夜 鱼缸
蜡烛 绸缎 傲慢 杠杆
三、示例：并拢 叹息 准备
四、示例：轻轻 奇怪 黑黑
大声 用力 不停
五、1. 果然 2. 居然 3. 忽然
六、1. 示例：正在学习绘画的小孩子，会写字了的大孩子，写了一手好字的老孩子，提到绘画，谁不是眼里就闪过一丝兴奋呢。
2. 小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁被合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。
七、1. 沈从文 沈岳焕 《边城》《湘行散记》
2. 腊八粥 等粥 喝粥
3. 比喻 八儿的肚子 小鼓 肚子饿
能力提升：
一、1. 选文主要对八儿的语言、动作、神态进行了描写，体现了八儿急切想吃腊八粥的心情。
2. D
3. 选文通过“进进出出灶房”“眼睛可急红了”“要哭的样子”等细节描写来表现八儿“喜得快要发疯了”。
二、1. 体现了贝多芬练琴非常刻苦。
2. 为了使贝多芬看上去像一个神童。
3. 莫扎特的童年受到了良好的教育，有一个慈爱的父亲和一个被钟爱的姐姐；而贝多芬则是在父亲的逼迫下练琴，经常被打耳光。