2024年核心素养调研测试
八年级生物（试题卷）
（时量：60分钟 分值：100分）
一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项）
1. “西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水、江水都泛起了绿色。这由于（ ）
A. 水中被子植物大量繁殖 B. 藻类植物大量繁殖
C. 苔藓植物大量繁殖 D. 蕨类植物大量繁殖
【答案】B
【解析】
【分析】藻类植物大都生活在水中，没有根、茎、叶的分化，体内含有叶绿体。
【详解】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。“西湖春色归，春水绿于染。”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自由飘浮，使春水荡漾着绿波。
故选：B。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记藻类植物的生活环境和特征。
2. 2023年春节档悬疑喜剧电影《满江红》热映，在全国掀起了一股爱国浪潮。满江红不仅是个词牌名，它也是一种蕨类植物。下面关于蕨类植物的说法，不正确的是（ ）
A. 煤主要是由古代的蕨类植物被埋到地下，经漫长年代的变化形成的
B. 蕨类植物用孢子繁殖后代，孢子在结构层次上属于细胞
C. 蕨类植物比苔藓植物更适应陆地环境的原因是它的生殖和发育摆脱了水的限制
D. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，茎、叶内有输导组织
【答案】C
【解析】
【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。
【详解】A．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，A正确。
BC．蕨类植物一般长的比较高大；蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子；孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方 ，就会萌发和生长；故蕨类植物通过产生孢子繁殖后代，其生殖过程没有脱离了水的限制，B正确，C错误。
D．根据分析可知，蕨类植物有根、茎、叶的分化，茎、叶内有输导组织，D正确。
故选C。
3. 环节动物蚯蚓与节肢动物昆虫共同的特征是（ ）
A. 能够飞行 B. 身体分节 C. 具有外骨骼 D. 都属于消费者
【答案】B
【解析】
【分析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等．环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等。
【详解】A、蚯蚓用刚毛辅助运动，A错误。B、通过比较蝗虫和蚯蚓的特征，可知节肢动物与环节动物共同的特征是：身体分节。B正确；C、蚯蚓体表裸露湿润，没有外骨骼，而节肢动物具有外骨骼，C错误。D、蚯蚓以腐烂的有机物为食，蝗虫以禾本科植物的茎叶为食，属于分解者；而节肢动物昆虫以植物为食，属于消费者。D不正确。故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物与环节动物的特征。
4. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。鱼和鸟的共同特征是（ ）
A. 卵外有坚韧的卵壳
B. 用肺呼吸
C. 体温恒定
D. 身体呈流线型
【答案】D
【解析】
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鱼类大多是生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】A．鸟类的卵外有卵壳保护，鱼的卵外没有坚韧的卵壳，A错误。
B．鱼用鳃呼吸，鸟用气囊辅助肺呼吸，B错误。
C．鸟类被覆羽毛，体温恒定，鱼类属于变温动物，C错误。
D．鸟类的身体呈流线型，飞行时减少空气的阻力。鱼的的身体呈流线型，可减小游泳的阻力，D正确。
【点睛】解题的关键是知道鸟类、鱼类的特点。
5. 下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A. 分类单位越小，所包含的生物种类越少
B. 分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近
C. 动物和植物的分类都是以生理功能为主要依据
D. 生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种
【答案】A
【解析】
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。
【详解】A．分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近，A正确。
B．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，所包含的生物亲缘关系越远，B错误。
C．植物分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构，如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，C错误。
D．生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，D错误。
故选A。
6. 某同学学习了“植物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，编制了一份植物分类图，据图回答①、②、③所代表的植物类群依次是。（ ）
A. 苔藓植物、裸子植物、藻类植物
B. 藻类植物、苔藓植物、裸子植物
C. 裸子植物、藻类植物、苔藓植物
D. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物
【答案】C
【解析】
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【详解】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织；裸子植物无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。结合题图可知，①是裸子植物，②是藻类植物，③是苔藓植物，故C正确，ABD错误。
故选C。
7. 如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（ ）
A. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞
B. ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内
C. ④对污水净化有一定作用
D. ①②④是由细胞直接构成的
【答案】A
【解析】
【分析】观图可知：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；②是酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构； ④是草履虫，为单细胞动物；⑤是植物细胞，具有成形的细胞核。
原核细胞与真核细胞相比，没有被核膜包被的成形的细胞核，①细菌是原核细胞，A错误；
①通常进行的是分裂生殖，③是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，B正确；
④是草履虫，以细菌和单细胞藻类为食，对污水有一定的净化作用，C正确；
①②④是单细胞生物，由细胞直接构成生物体，D正确。
点睛：本题主要考查的是真菌、细菌、细胞以及病毒之间的区别，考查的比较全面，需要熟练地掌握知识点。
【详解】
8. 2022年“洛阳牡丹花展”展出了“胡红”、“绿幕隐玉”、“醉贵妃”等近千个品种的牡丹，为游客带来颜色、形态各异的园艺视觉体验。这体现了（ ）
A. 基因多样性 B. 物种多样性
C. 生态系统的多样性 D. 数量的多样性
【答案】A
【解析】
【分析】生物多样性包括基因多样性、生物种类多样性和生态系统多样性。数量的多样性不属于生物多样性。
（1）基因多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。
（2）生物种类多样性是生物多样性的中心，是生物多样性最主要的结构和功能单位，是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。
（3）生态系统的多样性主要是指地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性。
【详解】生物的各种特征主要是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，导致同种生物产生不同品种，因此“洛阳牡丹花展”展出了“胡红”、“绿幕隐玉”、“醉贵妃”等近千个品种的牡丹，为游客带来颜色、形态各异的园艺视觉体验，则结合分析可知，这体现了基因多样性，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9. 为了保护生物多样性，每年的5月22日被定为“国际生物多样性日”。下列不是保护生物多样性的保护措施是（ ）
A. 就地保护 B. 禁止开发利用
C. 易地保护 D. 加强法制教育和管理
【答案】B
【解析】
【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。保护生物多样性的主要措施（1）就地保护；（2）迁地保护；（3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等）；（4）加强法制和教育管理。
【详解】A．就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，A正确。
B．保护生物多样性不是禁止开发和利用自然资源而是合理利用，B错误。
C．迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充，是保护生物多样性的主要措施，C正确。
D．加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识，也是保护生物多样性的主要措施，D正确。
故选B。
10. 湖南省永州市在明朝年间就开始了人工大面积种植山苍子，经历了近500年的历史岁月，民间仍将山苍子的根、茎、叶和果子入药，祛风散寒、消肿止痛。2010年，国家质检总局对“永州山苍子油”实施地理标志产品保护。种植山苍子入中药利用的是生物多样性的（ ）
A. 直接价值 B. 间接价值 C. 潜在价值 D. 药用价值
【答案】A
【解析】
【分析】生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值、潜在使用价值三个方面。
【详解】AD．直接价值包括食用价值、药用价值、工业原料、科研价值（如袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻）、美学价值等。因此，种植山苍子入中药利用的是生物多样性的直接使用价值，A正确，D错误。
B．间接价值是指生物多样性具有重大的生态功能，一般表现为涵养水源（如森林生态系统被喻为“地下水库”）、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，并作为二氧化碳汇集在调节全球气候变化中的作用等等，B错误。
C．潜在价值是指我们对大量野生生物的使用价值还未发现、未研究、未开发利用的部分，C错误。
故选A。
11. 通过大胆假设，小心求证，许多科学家认为与现代大气成分相比，原始大气中不含的物质是（ ）
A. 氧气 B. 甲烷 C. 氢气 D. 氨气
【答案】A
【解析】
【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋。
【详解】原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气。
故选A。
12. 下列有关生物进化历程的说法，不正确的是（ ）
A. 越低等的生物在地层中出现得越早
B. 在研究生物进化历程中，化石是唯一的证据
C. 研究表明原始哺乳类是由古代爬行类进化而来的
D. 生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
【答案】B
【解析】
【分析】（1）生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程。
（2）化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
【详解】A．一般而言，在越古老的地层中，形成化石的生物越低等，越浅的地层中，形成化石的生物越高等，则越低等的生物在地层中出现得越早，A不符合题意。
B．在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据；此外还有比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据，B符合题意。
C．脊椎动物的进化历程：原始的鱼类→原始的两栖动物→原始的爬行动物→原始的鸟类和原始的哺乳动物，故原始哺乳类是由古代爬行类进化而来的，C不符合题意。
D．研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的总体进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，D不符合题意。
故选B。
13. 长期使用某种农药，会发现灭虫效果越来越差，这是因为害虫产生了抗药性。害虫产生抗药性的原因是
A. 害虫只形成抗药性变异的结果 B. 遗传的结果
C. 农药对害虫进行选择的结果 D. 害虫对农药进行选择的结果
【答案】C
【解析】
【分析】达尔文自然选择学说的主要内容：①过度繁殖， ②生存竞争， ③遗传和变异， ④适者生存 生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
【详解】根据达尔文的自然选择学说，生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，定向的自然选择决定生物进化的方向。本题中农药是环境，由它对害虫产生的不定向变异进行选择，使抗药性强的个体得到保留，不抗药或抗药性弱的个体被淘汰掉，经过长期的自然选择，害虫的抗药性在代代积累的过程中逐渐增强，而农药的灭虫效果也就越来越差了。
故选C。
14. 人类祖先与猿分界的重要标志是
A. 会用火 B. 两足直立行走
C. 制造和使用工具 D. 创造原始艺术
【答案】B
【解析】
【分析】 此题考查的知识点是人类进化中最有决定意义的一步是直立行走，解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义等方面来切入。
【详解】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生——学会用火。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。所以人类祖先与猿分界的重要标志是能否直立行走。
故选B。
15. 运动需要消耗能量，下列与提供能量没有直接关系的是（ ）
A. 消化系统 B. 呼吸系统 C. 循环系统 D. 生殖系统
【答案】D
【解析】
【分析】人体的运动是由运动系统完成的。人体的任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，由骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节活动形成的。
【详解】结合分析，运动系统需要消耗能量，能量是在线粒体上氧化分解有机物释放的。因此运动还需要由消化系统（提供营养物质）、呼吸系统（提供氧气）和循环系统（运输营养物质和氧气到线粒体）等互相配合共同完成的。生殖系统与运动没有直接关系，D符合题意。
故选D。
16. 运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，下列有关这三者关系的模式图正确的是：（ ）
A B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
【详解】A．肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，A正确。
B．骨骼肌跨过了两个关节，B错误。
C．两组肌肉没有跨越关节，C错误。
D．两组肌肉没有跨过关节，D错误。
故选A。
17. 从行为的功能上看，“乌贼喷墨”和“孔雀开屏”分别属于动物的（ ）
A. 攻击行为、防御行为 B. 防御行为、生殖行为
C. 生殖行为、生殖行为 D. 防御行为、防御行为
【答案】B
【解析】
【分析】
攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。
生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
【详解】乌贼遇敌喷墨是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，属于防御行为；孔雀开屏是孔雀在求偶，与动物繁殖有关的行为，属于生殖行为。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知动物行为的类型和特点。
18. 失去幼仔的犬妈妈，会把小猫当作自己的后代给予抚爱、哺乳，这种行为从获得的途径来看属于
A. 攻击行为 B. 繁殖行为 C. 学习行为 D. 先天性行为
【答案】D
【解析】
【分析】动物的行为复杂多样 ，按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为，迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等。按获得途径可分为先天性行为和学习行为。
【详解】根据动物行为的获得途径来划分，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的。学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的影响，由经验和学习获得的行为。所以，失去幼仔的犬妈妈，会把小猫当作自己的后代给予抚爱、哺乳，这种行为从获得的途径来看是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握天性行为和学习行为的异同。
19. 在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示，则该生态系统中最可能的食物链构成是（ ）
生物体 A B C D E
某重金属浓度/ppm 0．05 7 0．51 58 560
A. A→E→C→B→D B. D→B→C→E→A
C. A→C→B→D→E D. E→D→B→C→A
【答案】C
【解析】
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【详解】有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。从表格中可以看出各种生物体内残留的某重金属浓度（ppm）从少到多依次是A．0.05→C．0.51→B．7→D．58→E．560。因此该生态系统中最可能的食物链结构是A→C→B→D→E。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成和生物富集现象。
20. 下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）
A. 河流生态系统 B. 森林生态系统 C. 沙漠生态系统 D. 农田生态系统
【答案】B
【解析】
【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越弱。
【详解】A.河流生态系统指河流水体的生态系统，属流水生态系统的一种，是陆地与海洋联系的纽带，在生物圈的物质循环中起着主要作用，动植物种类不多，营养结构简单，自我调节能力不强，A不符合题意。
B.森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态，B符合题意。
C.沙漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，降水极少，土壤贫瘠，沙漠中生物的种类和数量很少，自我调节能力不强，C不符合题意。
D.农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力， D不符合题意。
故选：B。
【点睛】关键是掌握生态系统的调节能力强弱的原因，并认真分析选项中各生态系统的特点。
21. 下列属于食物链的是( )
A. 食草昆虫→青蛙→蛇 B. 鼠→蛇→鹰 C. 草←羊←狼 D. 白菜→菜青虫→麻雀
【答案】D
【解析】
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】食草昆虫是动物属于消费者，食物链由生产者开始，A错误；
鼠是动物属于消费者，食物链由生产者开始，A错误；
箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，C错误；
该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确。
【点睛】理解掌握食物链的正确书写是解题的关键。
22. 下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）
A. 生物圈是地球所有生物生存的家园
B. 生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和
C. 整个地球就是一个生物圈
D. 生物圈是一个统一的整体
【答案】C
【解析】
【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。
【详解】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
故选C。
23. 如图若为生态系统，则图中没有画出的生物成分是（ ）
A. 生产者 B. 消费者
C. 分解者 D. 生产者和消费者
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
【详解】生态系统由生物部分和非生物部分组成，如图所示：分析图示可知：图中鹰、鼬、鼠属于消费者，小麦属于生产者，没有画出的生物成分是分解者。
故选C。
24. 一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示．下列说法不正确的是（ ）
A. 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B. 甲和乙是消费者，丁是分解者
C. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D. 若该生态系统被有毒物质污染，则体内积累有毒物质最多的是丁
【答案】B
【解析】
【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
2．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。
【详解】A．在一个食物链中营养级别越高相对数量越少，图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，故食物链为：丙→甲→乙→丁，A正确。
B．丙是生产者，甲、乙和丁都是消费者，没有分解者，B错误。
C．生态系统中生物所需能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，由图可知丙是绿色植物，故丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源，C正确。
D．有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。所以，若该生态系统被有毒物质污染，则体内积累有毒物质最多的是最高营养级丁，D正确。
故选B。
25. 某同学依据所学知识，绘制了生态系统各成分关系示意图（如下图）。下列分析正确的（ ）
A. 乙和丙是消费者，丁是分解者
B. 通过捕食，乙的能量全部进入丙体内
C. 图中生物之间可以构成2条食物链
D. 甲、乙、丙、丁组成了生态系统的生物部分
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，合成的有机物除了满足自身的需要外，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时释放氧气，把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用。
题图中，甲分解者，乙生产者，丙、丁消费者；①光合作用，②③呼吸作用。
【详解】A．分析图示，生物部分乙与大气中的二氧化碳是双向箭头，结合生物的生理作用，可知①表示光合作用，②表示呼吸作用，故乙表示生产者。再结合分析，消费者（主要是动物）直接或间接的以生产者为食，因此，丙、丁属于消费者，A错误。
B．乙中的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者。因此，B错误。
C．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。因此，题图中只有一条食物链：乙→丙→丁，C错误。
D．题图中的甲可将生物遗体和排泄物转变为二氧化碳等，故甲表示分解者，再结合选项A的详解，可知甲、乙、丙、丁组成了生态系统的生物部分，D正确。
故选D。
二、非选择题（共50分，每空2分）
26. 如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题：
（1）（填图中字母）在以上植物中，属于种子植物的是：_________；种子裸露，没有果皮包被的植物是_________；可以用孢子繁殖后代的植物是_________。
（2）没有根、茎、叶的分化的植物是（填图中字母）_________。
（3）胚有2片子叶的植物是（填图中字母）_________。
【答案】26. ①. ABE ②. E ③. CD
27. D 28. A
【解析】
【分析】（1）如图中，A是向日葵，B是玉米，C是蕨类植物，D是藻类植物，E是银杏。（2）被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。 被子植物包括双子叶植物（向日葵）和单子叶植物（玉米）。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。银杏是裸子植物，种子没有果皮包被，种子裸露在外面。
【小问1详解】
A向日葵、B玉米和E银杏能产生种子，属于种子植物。其中E银杏的种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物。C蕨类植物和D藻类植物不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
【小问2详解】
D藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐。
【小问3详解】
根据分析可知，胚有2片子叶的植物是双子叶植物，A向日葵属于双子叶植物，B玉米属于单子叶植物。
27. 下面是我校生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答。（[ ]内填代码）
（1）C与E、F比较，C与[__]的共同特征更多。
（2）动物D特有的生殖发育方式是胎生、_________，提高了后代的成活率。
（3）鲫鱼体表覆盖鳞片，用_________呼吸，用鳍游泳。
（4）家鸽的体表被覆_________，用肺呼吸，并用_________辅助呼吸。
【答案】27. F 28. 哺乳
29. 鳃 30. ①. 羽毛 ②. 气囊
【解析】
【分析】如图中，A家鸽属于鸟类、B蚯蚓属于环节动物、C青蛙属于两栖动物、D家兔属于哺乳动物、E蝗虫属于节肢动物、F鲫鱼属于鱼类。
【小问1详解】
C是青蛙，属于脊椎动物；F是鱼类，属于脊椎动物；E是蝗虫，属于无脊椎动物；因此，C与 F有更多的共同特性，如体内都有脊柱。
【小问2详解】
动物D家兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。
【小问3详解】
F鲫鱼属于鱼类，鱼类生活在水中，大多体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部及鳍的协调作用游泳。
【小问4详解】
A家鸽属于鸟类，鸟类体表被覆羽毛，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，可进行双重呼吸。
28. 2023年10月15日祁阳市“不忘初心，牢记使命”陶铸故里红军行在唐家山油茶馆举行，来自全市各地的马拉松选手及市民朋友们参加了迷你马拉松、半程马拉松等项目，跑步可以锻炼心肺功能，强身健体，陶冶身心，提高免疫力，请你根据图回答问题。
（1）图甲当骨骼肌受到神经传来的刺激时，会产生收缩，牵动_________绕着关节活动。于是身体的相应部位就会产生运动。
（2）图丙表示_________动作，若提重物时[⑥]所处的状态是_________。
（3）图乙所示为关节结构示意图。与关节的灵活性有关的结构有_________和关节腔中的滑液。若运动过度，会使[①]____从[④]关节窝中脱落出来，这种现象称为脱臼。
【答案】28. 骨 29. ①. 屈肘 ②. 收缩
30. ①. 关节软骨##⑦关节软骨##⑦ ②. 关节头
【解析】
【分析】图乙中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑦关节软骨；图丙中，⑥肱二头肌，⑤肱三头肌。
【小问1详解】
人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。
【小问2详解】
由图丙可以看出，此动作为屈肘。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩；因此，若提重物时⑥肱二头肌和⑤肱三头肌都处于收缩状态。
【小问3详解】
关节面上覆盖着关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦；由关节囊和关节面形成的密闭的关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，有润滑关节软骨的作用；这些特点使关节具有灵活性。由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒，使关节头从关节窝滑脱出来，造成脱臼；因此，若运动过度，会使①关节头从④关节窝中脱落出来，这种现象称为脱臼。
29. 下图是某种生态系统图解，请据图回答：
（1）写出图中最长的一条食物链_____________。
（2）该生态系统中的生产者是草，狐在此生态系统中是第____营养级。
（3）图中生态系统组成成分缺少了_________和_________。
（4）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是_________。
【答案】29. 草→鼠→蛇→鹰
30. 三 31. ①. 非生物部分 ②. 分解者
32. 鹰
【解析】
【分析】（1）生态系统是指在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；非生物部分包括阳光、水、空气、温度等。（2）食物链是指在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构；食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。
【小问1详解】
图中的食物链包括：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条。其中最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰。
【小问2详解】
该生态系统中，草通过光合作用制造有机物，不仅供自己需要，还为动物提供食物来源，草是生产者，狐以吃草的兔和鼠为食，在此生态系统中是第三营养级。
【小问3详解】
生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；非生物部分包括阳光、水、空气、温度等；在此图的食物网中，只有生产者和消费者，缺少了非生物部分和分解者。
【小问4详解】
有毒物质会随着食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内有毒物质越多；此生态系统中，营养级别最高的是鹰；因此，如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是鹰。
30. 为了研究动物的行为，生物小组的同学进行了“仓鼠走迷官获取食物的学习行为是如何形成的”这一探究实验。请分析回答下列问题。
（1）请将下面同学们的部分实验报告补充完整。
①根据仓鼠大小制作迷宫。
②实验前让仓鼠饥饿1天，仅提供水给仓鼠饮用。
③如图1，先在迷宫的出口处放适量鼠粮，再从迷宫的入口处放进仓鼠，同时用秒表计时。记录仓鼠从入口到达出口的时间。
④_________________，直到仓鼠每次走迷宫所需的时间变化不大为止。
⑤将每次仓鼠走迷宫所用的时间进行统计，绘制成柱形图，如图2所示。
⑥分析下图数据，得出结论：仓鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间________。可见仓鼠的走迷宫行为是在生活过程中，通过生活经验积累而获得的，从行为获得途径来说，是________行为。
（2）为了保证该实验的变量唯一，下列做法正确的是________。
A. 每次投放不同口味的鼠粮 B. 每次都减少投放鼠粮的量
C. 每次更换不同结构的迷宫 D. 每次在同一安静环境进行
（3）生物老师认为本小组还需要再选取几只大小、年龄和生理状况基本相同的仓鼠重复本实验，这样做的目的是________。
【答案】（1） ①. 让仓鼠重复多次进行取食 ②. 越短 ③. 学习 （2）D
（3）使实验结果更准确，具有说服力
【解析】
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
【小问1详解】
④本实验探究的问题是仓鼠走迷官获取食物的学习行为是如何形成的，尝试与错误是常见的学习行为，因此让仓鼠重复多次进行取食，就是在进行尝试与错误。
⑥图2的纵坐标是时间，横坐标是次数，则据柱状图可见：仓鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短。仓鼠的走迷宫行为是在生活过程中，通过生活经验和学习而获得的，结合分析可知，这属于学习行为。
【小问2详解】
对照实验除变量外，其他条件相同且适宜，因此每次投放鼠粮的量和口味相同、迷宫的结构相同，以及每次在同一安静环境进行，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【小问3详解】
为了尽量减少实验结果的误差，避免偶然性，提高实验结果的可信度，实验的样本数量要合理，要进行重复实验，因此需要再选取几只大小、年龄和生理状况基本相同的仓鼠重复本实验，可以使实验结果更准确，具有说服力。2024年核心素养调研测试
八年级生物（试题卷）
（时量：60分钟 分值：100分）
一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项）
1. “西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水、江水都泛起了绿色。这是由于（ ）
A. 水中被子植物大量繁殖 B. 藻类植物大量繁殖
C. 苔藓植物大量繁殖 D. 蕨类植物大量繁殖
2. 2023年春节档悬疑喜剧电影《满江红》热映，在全国掀起了一股爱国浪潮。满江红不仅是个词牌名，它也是一种蕨类植物。下面关于蕨类植物的说法，不正确的是（ ）
A. 煤主要是由古代的蕨类植物被埋到地下，经漫长年代的变化形成的
B. 蕨类植物用孢子繁殖后代，孢子在结构层次上属于细胞
C. 蕨类植物比苔藓植物更适应陆地环境的原因是它的生殖和发育摆脱了水的限制
D. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，茎、叶内有输导组织
3. 环节动物蚯蚓与节肢动物昆虫共同的特征是（ ）
A. 能够飞行 B. 身体分节 C. 具有外骨骼 D. 都属于消费者
4. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。鱼和鸟的共同特征是（ ）
A. 卵外有坚韧的卵壳
B. 用肺呼吸
C. 体温恒定
D. 身体呈流线型
5. 下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A. 分类单位越小，所包含的生物种类越少
B. 分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近
C. 动物和植物的分类都是以生理功能为主要依据
D. 生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种
6. 某同学学习了“植物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，编制了一份植物分类图，据图回答①、②、③所代表的植物类群依次是。（ ）
A. 苔藓植物、裸子植物、藻类植物
B. 藻类植物、苔藓植物、裸子植物
C 裸子植物、藻类植物、苔藓植物
D. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物
7. 如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（ ）
A. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞
B. ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内
C. ④对污水净化有一定作用
D. ①②④是由细胞直接构成的
8. 2022年“洛阳牡丹花展”展出了“胡红”、“绿幕隐玉”、“醉贵妃”等近千个品种的牡丹，为游客带来颜色、形态各异的园艺视觉体验。这体现了（ ）
A. 基因多样性 B. 物种多样性
C. 生态系统的多样性 D. 数量的多样性
9. 为了保护生物多样性，每年的5月22日被定为“国际生物多样性日”。下列不是保护生物多样性的保护措施是（ ）
A. 就地保护 B. 禁止开发利用
C. 易地保护 D. 加强法制教育和管理
10. 湖南省永州市在明朝年间就开始了人工大面积种植山苍子，经历了近500年的历史岁月，民间仍将山苍子的根、茎、叶和果子入药，祛风散寒、消肿止痛。2010年，国家质检总局对“永州山苍子油”实施地理标志产品保护。种植山苍子入中药利用的是生物多样性的（ ）
A. 直接价值 B. 间接价值 C. 潜在价值 D. 药用价值
11. 通过大胆假设，小心求证，许多科学家认为与现代大气成分相比，原始大气中不含的物质是（ ）
A. 氧气 B. 甲烷 C. 氢气 D. 氨气
12. 下列有关生物进化历程的说法，不正确的是（ ）
A. 越低等的生物在地层中出现得越早
B. 在研究生物进化历程中，化石是唯一的证据
C. 研究表明原始哺乳类是由古代爬行类进化而来的
D. 生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
13. 长期使用某种农药，会发现灭虫效果越来越差，这是因为害虫产生了抗药性。害虫产生抗药性的原因是
A. 害虫只形成抗药性变异的结果 B. 遗传的结果
C. 农药对害虫进行选择的结果 D. 害虫对农药进行选择的结果
14. 人类祖先与猿分界的重要标志是
A. 会用火 B. 两足直立行走
C. 制造和使用工具 D. 创造原始艺术
15. 运动需要消耗能量，下列与提供能量没有直接关系的是（ ）
A. 消化系统 B. 呼吸系统 C. 循环系统 D. 生殖系统
16. 运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，下列有关这三者关系的模式图正确的是：（ ）
A. B.
C. D.
17. 从行为的功能上看，“乌贼喷墨”和“孔雀开屏”分别属于动物的（ ）
A. 攻击行为、防御行为 B. 防御行为、生殖行为
C. 生殖行为、生殖行为 D. 防御行为、防御行为
18. 失去幼仔的犬妈妈，会把小猫当作自己的后代给予抚爱、哺乳，这种行为从获得的途径来看属于
A. 攻击行为 B. 繁殖行为 C. 学习行为 D. 先天性行为
19. 在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示，则该生态系统中最可能的食物链构成是（ ）
生物体 A B C D E
某重金属浓度/ppm 0．05 7 0．51 58 560
A. A→E→C→B→D B. D→B→C→E→A
C. A→C→B→D→E D. E→D→B→C→A
20. 下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）
A. 河流生态系统 B. 森林生态系统 C. 沙漠生态系统 D. 农田生态系统
21. 下列属于食物链的是( )
A. 食草昆虫→青蛙→蛇 B. 鼠→蛇→鹰 C. 草←羊←狼 D. 白菜→菜青虫→麻雀
22. 下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）
A. 生物圈是地球所有生物生存的家园
B. 生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和
C. 整个地球就是一个生物圈
D. 生物圈是一个统一的整体
23. 如图若为生态系统，则图中没有画出的生物成分是（ ）
A. 生产者 B. 消费者
C. 分解者 D. 生产者和消费者
24. 一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示．下列说法不正确的是（ ）
A. 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B. 甲和乙消费者，丁是分解者
C. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D. 若该生态系统被有毒物质污染，则体内积累有毒物质最多的是丁
25. 某同学依据所学知识，绘制了生态系统各成分关系示意图（如下图）。下列分析正确的（ ）
A. 乙和丙消费者，丁是分解者
B. 通过捕食，乙的能量全部进入丙体内
C. 图中生物之间可以构成2条食物链
D. 甲、乙、丙、丁组成了生态系统的生物部分
二、非选择题（共50分，每空2分）
26. 如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题：
（1）（填图中字母）在以上植物中，属于种子植物的是：_________；种子裸露，没有果皮包被的植物是_________；可以用孢子繁殖后代的植物是_________。
（2）没有根、茎、叶的分化的植物是（填图中字母）_________。
（3）胚有2片子叶的植物是（填图中字母）_________。
27. 下面是我校生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答。（[ ]内填代码）
（1）C与E、F比较，C与[__]的共同特征更多。
（2）动物D特有的生殖发育方式是胎生、_________，提高了后代的成活率。
（3）鲫鱼体表覆盖鳞片，用_________呼吸，用鳍游泳。
（4）家鸽的体表被覆_________，用肺呼吸，并用_________辅助呼吸。
28. 2023年10月15日祁阳市“不忘初心，牢记使命”陶铸故里红军行在唐家山油茶馆举行，来自全市各地的马拉松选手及市民朋友们参加了迷你马拉松、半程马拉松等项目，跑步可以锻炼心肺功能，强身健体，陶冶身心，提高免疫力，请你根据图回答问题。
（1）图甲当骨骼肌受到神经传来的刺激时，会产生收缩，牵动_________绕着关节活动。于是身体的相应部位就会产生运动。
（2）图丙表示_________动作，若提重物时[⑥]所处的状态是_________。
（3）图乙所示为关节结构示意图。与关节的灵活性有关的结构有_________和关节腔中的滑液。若运动过度，会使[①]____从[④]关节窝中脱落出来，这种现象称为脱臼。
29. 下图是某种生态系统图解，请据图回答：
（1）写出图中最长的一条食物链_____________。
（2）该生态系统中的生产者是草，狐在此生态系统中是第____营养级。
（3）图中生态系统组成成分缺少了_________和_________。
（4）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是_________。
30. 为了研究动物的行为，生物小组的同学进行了“仓鼠走迷官获取食物的学习行为是如何形成的”这一探究实验。请分析回答下列问题。
（1）请将下面同学们的部分实验报告补充完整。
①根据仓鼠大小制作迷宫。
②实验前让仓鼠饥饿1天，仅提供水给仓鼠饮用。
③如图1，先在迷宫的出口处放适量鼠粮，再从迷宫的入口处放进仓鼠，同时用秒表计时。记录仓鼠从入口到达出口的时间。
④_________________，直到仓鼠每次走迷宫所需的时间变化不大为止。
⑤将每次仓鼠走迷宫所用的时间进行统计，绘制成柱形图，如图2所示。
⑥分析下图数据，得出结论：仓鼠走迷宫次数越多，走迷宫所用的时间________。可见仓鼠的走迷宫行为是在生活过程中，通过生活经验积累而获得的，从行为获得途径来说，是________行为。
（2）为了保证该实验的变量唯一，下列做法正确的是________。
A. 每次投放不同口味鼠粮 B. 每次都减少投放鼠粮的量
C. 每次更换不同结构的迷宫 D. 每次在同一安静环境进行
（3）生物老师认为本小组还需要再选取几只大小、年龄和生理状况基本相同的仓鼠重复本实验，这样做的目的是________。
