8 匆匆 同步练习（无答案）

8 匆匆
一、看拼音写词语。
duǒ cáng nuó yí pái huái zhēng róng kōng xū
tàn xī luǒ lù xuán zhuǎn hén jì líng lì
二、比一比，再组词。
柳 偷 虚 匆
抑 愉 虑 勿
三、照样子，在括号里填上恰当的叠词。
（匆匆）的脚步
( )的脸庞 ( )的星星
（轻轻悄悄）地挪移
( )地离开 ( )地越过
四、选择恰当的词语填在括号里。
凝然　　突然　　悄然　　
1．他的话音刚落，( )传来一阵乐曲声。
2．默默时，日子便从( )的双眼前过去。
3．就在她的双手( )合拢时，蝴蝶被她捉住了。
五、我能在横线上写出句子的修辞方法。
1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
2.我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
3.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
4.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
六、按要求写句子。
1．晓倩觉得自己一定要珍惜时间。（改为双重否定句）
2．以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。
例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。
3.我不知道他们给了我们多少日子，而且我的手确乎是渐渐空虚了。（修改病句）
七、课文内容精彩回顾。
《匆匆》是一篇 （体裁），作者是现代作家 。文章紧紧围绕 二字，细腻地刻画了 ，表达了作者对 感到 和 ，揭示了 ，但又 的复杂心情。
八、课内阅读。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
联系上下文，解释下列词语的意思。
茫茫然：
伶伶俐俐：
这段文字主要运用了 的修辞手法，展示了
。
3．文中画“ ”的句子，作者按照 顺序，详细描写了一天之中 。仿照文中画“ ”的句子，写出自己在学习、玩游戏时时间是怎么溜走的。
4．从“叹息”中，我们体会到作者 的心情。
5.本段的第一句话中，“去的”指的是______的时光，“来的”指的是______的时光。从这句话中可以感受到作者对____________的感慨。