2024年中考 物理专题提升 学案 01 声现象（无答案）

声现象
1. 【声音的产生】如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这个现象说明了声音是由____________产生的．
第1题图
2. 【声音的产生、传播】如图所示，系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体________产生的，音叉发出的声音通过________传入我们的耳中．
第2题图
3. 【声音的特性】如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；减小钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听到的声音(　　)
第3题图
A. 音调变高 B. 音调变低 C. 响度变大 D. 响度变小
4. 【声音的特性】人生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”描述的是声音的________，“引吭高歌”“低声细语”描述的是声音的________．我们根据声音的________可以分辨出不同人的歌声．(均填声音的特性)
5. 【声的利用】如图甲所示，发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递________；如图乙所示的蝙蝠在飞行时发出________波，蝙蝠根据回声判断目标位置，说明声音可以传递________．
第5题图
6. 【噪声的控制】下列属于在传播过程中控制噪声的是(　　)
知识逐点过
考点1声音的产生与传播
1. 声音的产生
条件 (声音是由物体①________产生的(2021.2AB，2019.5A)，例如：(1)如图甲，人说话的声音是由②________振动产生的；(2)打击乐器：如图乙，鼓声是由③________振动产生的；(3)弦乐器：如图丙，琴声是由④________振动产生的(2023.9题第一空)；(4)管乐器：如图丁，哨声是由⑤________振动产生的
特点 一切正在发声的物体都在⑥________，⑦________停止，物体发声就停止，但传声未停止
2.声音的传播
条件 声音的传播需要⑧________，固体、液体和气体都可以传声，真空⑨________(选填“能”或“不能”)传声．(2023.9题第二空)(1)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的声音会逐渐⑩________，再让空气逐渐进入玻璃罩，听到的声音会逐渐 ______；由此推理可知，声音的传播需要 ________， ________不能传声；(2018.3C)
(2)用手指轻敲桌面，使坐在对面的同学刚好听不到敲击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻敲桌面，这时对面的同学能听到敲击声，说明 ________________
形式 声音以 ________的形式向四面八方传播
声速 (1)声速的大小跟介质的种类有关．一般情况下，声音在 ________中传播得最快，在 ________中次之，在 ________中传播最慢；(均选填“固体”“液体”或“气体”)(2)声速的大小还与介质的温度有关：15 ℃时空气中的声速约为 ________m/s(2019.5D)
回声 定义：声音在传播过程中，遇到障碍物时被 ________回来的声音(2022.4C)；
人耳能区别回声与原声的条件：回声和原声时间间隔大于0.1 s
应用：回声测距．障碍物与声源的距离s＝vt(t为发出声音至接收到回声的时间)
易错点拨 易错点：物体只要振动，人耳就能听到声音．解读：物体振动，我们不一定能听到声音，只有同时满足下列条件，才能听到声音，发声体振动有传播介质响度足够大听见声音
考点2声音的特性
音调 响度 音色
定义 声音的 __________ 声音的 ________ 声音的品质
影响因素 发声体振动的频率：物理学中用每秒内振动的次数表示频率．频率越高，音调越 ________ 发声体的振幅(振动幅度)：振幅越大，响度越 ________人耳听到声音的响度与发声体的距离：距离越远，响度越 ________声音的分散程度：声音越集中，响度越 ________ 发声体的材料、结构
改变方式 改变发声体的松紧、长短(2021.2CD，2018.3A)、粗细等 改变发声体的振幅，改变与发声体的距离、声音的分散程度 改变发声体的材料、结构等(2019.5C)
关键词 尖细、高昂、低沉 响亮、扩音、音量(2022.4B，2019.5B) 模仿、分辨(2018.3D)
易错点拨 (1)音调和响度没有必然的联系，音调高的响度不一定大；(2)在声音的传播过程中，音调、音色一般不会改变，响度会随传播距离的增大而变小
考点3声的利用
类型 超声波 次声波
定义 频率高于 ________Hz的声 频率低于 ________Hz的声
共同点 (1)都是由物体 ________产生的；(2)人耳都听不见[2021.23(1)第一空]
声的利用 下列利用声音传递信息的是 ____________；利用声音传递能量的是 ________．(2022.4C)A．倒车雷达　B．医生通过听诊器给病人诊断　C．声波清洗眼镜　D．确定发生地震、台风发生时的方位和强度　E．爆竹声震得耳朵发痛　F．声呐　G．超声波粉碎结石　H．B超I.比赛场上发令员的枪声　J．闻其声知其人
考点4噪声的危害和控制
定义 (1)物理学角度：发声体做 ____________时发出的声音；(2)环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音
等级 以 ________为单位表示声音强弱的等级，符号是 ________．可以用噪声监测装置监测噪声的强度
控制 (1)防止噪声产生：在 ________处控制，如摩托车的排气管装有消声器；(2)阻断噪声传播：在 ____________减弱，如上课时关紧门窗；(2022.4A)(3)阻止噪声传入人耳：在 ________处减弱，如工人戴防噪声耳罩
真题演练
命题点1声音特性的辨识
1. 晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点， 不要影响邻居休息．” 这里“调小”的是声音的(　　)
A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 速度
拓展训练
2. 如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la.五音是指声音的(　　)
　第2题图
A. 响度 B. 音调
C. 音色 D. 速度
命题点2声音特性的影响因素
3. 如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是(　　)
第3题图
A. 声音主要是由瓶内空气振动产生的
B. 声音主要是由玻璃瓶振动产生的
C. a瓶的音调最低
D. d瓶的音调最低
【典型试题拓展】第3题1. 小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示．对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中__________振动产生的．依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近_____(选填“左”或“右”)端音调越高．
4. 音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是(　　)
A. 演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度
B. 演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调
C. 小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵
D. 小提琴的音色与二胡的音色相同
命题点3声学综合题
5. 下列关于声音的说法，不正确的是(　　)
A. 临街住宅安装双层玻璃可以减弱噪声 B. 长期佩戴耳机开大音量听音乐可能损伤听力
C. 北京天坛的回音壁利用了声音反射的原理 D. 声呐通过次声波的回声定位探索海洋的秘密
6. 赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承．如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是(　　)
　第6题图
A. 选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的
B. 选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大
C. 选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的
D. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快
7. 用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由琴弦的________产生，经______传播到聆听者耳中．演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出声音的响度变______．