遂宁市大英县天保中学八年级上册教案：1.1走进实验室：学习科学探究(教科版)

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遂宁市大英县天保中学八年级上册教案：1.1走进实验室：学习科学探究(教科版)
主备人：代绍扬 使用人： 第 1 课时 总序第 1节
课 题 1.1学习科学探究 研讨时间 执行时间
三维目标 1. 认识到测量是实验探究的重要环节。 ( http: / / www.21cnjy.com )知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。2.观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。 通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。3. 激发学生初步的探究意识和对探究的渴望，培养学生对科学的求知欲望。 让学生认识到物理与生活的密切联系，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理缘由。
重点难点 重点是让学生对科学探究活动形成一个概貌性的认识，提高学生对物理的兴趣。难点在于培养学生从生活中寻找物理现象，探索物理规律的意识。认识“家庭实验室”的重要性。
教学准备 实验室，一些小实验工具等
教学程序（主备） 集体研讨 个人修改
教学过程（1）参观实验室①要求学生观察和了解实验室的仪器、设施。②在实验室，引导学生认识各种常用的测量仪器，为今后学习实验探究做准备围、，消除对仪器的神秘感。 （2情景创设　　 让学生自己阅读课文.　　（3）讨论交流与实验设计师用生活中的器材开展实验:　　 1要求每个学生用纸片和橡皮做落体运动实验。　 　2学生用双手摩擦，或用手来回与铅笔摩擦，感受机械能变成热能的过程。　　 3摩擦带电实验。　　 4利用教室中的电器，演示电的现象等。（4）认识科学探究的基本要素教师讲伽利略在比萨大教堂惊奇的发现故事，然后请学生们一起讨论，回答下面几个问题。伽利略通过观察，发现了什么值得注意的现象？伽利略怎样提出问题？并做出什么猜想？伽利略怎样证实了自己的猜想？科学家对摆动规律的探究经历了怎样的过程？（发现问题，提出问题，猜想与假设……）总结：科学探究的7个环节是（ ）（5）学习建立家庭实验室。简单地介绍如何利用周围的事物建立实验室使学生认识到，学习物理，不仅需要动脑，还需要动手；物理学是有用的。 （6）讨论 1、你打算如何学好物理？ 2、运用科学探究的环节：探究小球从斜面上滚下的速度是如何变化的？ 1，如何激发学生的兴趣？[来源:21世纪教育网2、怎样自然引导出7个环节？ []
板书设计 科学探究及其环节
课后练习21世纪教育网 1.回家与爸爸妈妈一起看物理书，讨论什么是物理学？讨论发生在家里的物理现象和物理学对社会进步的主要作用。2．写一篇对物理学的初步认识的小论文。3.做一些小实验①静电小实验②三原色陀螺
教学反思
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