第8章幂的运算单元同步练习 (无答案)苏科版数学七年级下册

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名称 第8章幂的运算单元同步练习 (无答案)苏科版数学七年级下册
格式 docx
文件大小 169.6KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2024-03-10 19:29:11

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文档简介

第8章幂的运算
(单元同步练习)
选择题(本题共8小题)
1.下列各项中,两个幂是同底数幂的是(  )
A.x2与a2 B.(﹣a)5与a3
C.(x﹣y)2与(y﹣x)2 D.﹣x2与x3
2.已知,则的值为( )
A.3 B.6 C.4 D.9
3.下列计算正确的是(  )
A. B.
C. D.
4.已知a与b互为相反数,且都不等于0,n为正整数,则下列各组中一定互为相反数的是(  )
A.an与bn B.an与b﹣n
C.a2n与(﹣b)2n D.a2n+1与b2n+1
5.关于代数式,下列说法正确的是(  )
A.的值一定是0 B.的值一定是1
C.当时,有意义 D.当时,有意义
6.已知,则( )
A.16 B.25 C.32 D.64
7.已知,,,,则a、b、c、d的大小关系是( )
A. B. C. D.
8.已知x=1+7n,y=1+7﹣n,则用x表示y的结果正确的是(  )
A. B. C. D.7﹣x
填空题(本题共8小题)
9.计算______.
10.若,,则______.
11.新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎,其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒,即新型冠状病毒.其体积很小,形态要比细菌小很多,所以特别不容易被防护.这种病毒外面有包膜,直径大概在纳米,平均纳米,呈颗粒的圆形或者椭圆形.纳米用科学记数法表示为______米.(纳米=米)
12.计算:______.
13.已知,,则__________.
14.已知:52n=a,9n=b,则154n=   .
15.已知a=8131,b=2741,c=961,则a、b、c的大小关系是 ___(用“<”连接).
16.当今大数据时代,“二维码”具有存储量大.保密性强、追踪性高等特点,它已被广泛应用于我们的日常生活中,尤其在全球“新冠”疫情防控期间,区区“二维码”已经展现出无穷威力.看似“码码相同”,实则“码码不同”.通常,一个“二维码”由1000个大大小小的黑白小方格组成,其中小方格专门用做纠错码和其他用途的编码,这相当于1000个方格只有200个方格作为数据码.根据相关数学知识,这200个方格可以生成个不同的数据二维码,现有四名网友对的理解如下:
YYDS(永远的神):就是200个2相乘,它是一个非常非常大的数;
DDDD(懂的都懂):等于;
JXND(觉醒年代):的个位数字是6;
QGYW(强国有我):我知道,所以我估计比大.
其中对的理解错误的网友是___________(填写网名字母代号).
三、解答题(本题共8小题)
17.计算:
(1) (2)
18.已知,,求下列各式的值:
(1) (2) (3).
19.(1)已知m=89,n=98,试用含m,n的式子表示7272.
(2)已知2a×23b×31c=1426,试求[(ab)2﹣c]2007.
20.已知n为正整数,且,,求:
(1)_________,_________;
(2)的值.
21.将幂的运算逆向思维可以得到am+n=am an,am﹣n=am÷an,amn=(am)n,ambm=(ab)m,在解题过程中,根据算式的结构特征,逆向运用幂的运算法则,常可化繁为简,化难为易,使问题巧妙获解.
(1)=   ;
(2)若3×9m×27m=311,求m的值.
22.神舟十三号飞船搭载实验项目中,四川省农科院生物技术研究所共有a粒水稻种子,每粒种子质量大约0.0000325千克;甘肃省天水市元帅系苹果的b粒干燥种粒,每粒种子质量大约0.002275千克,参与航天搭载诱变选育.
(1)用科学记数法表示上述两个数.
(2)若参与航天搭载这两包种子的质量相等,求的值.
(3)若这两包种子的质量总和为1.04千克,水稻种子粒数是苹果种子粒数10倍,求a,b的值.
23.阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22013的值.
解:设S=1+2+22+23+24+…+22012+22013,将等式两边同时乘以2得:
2S=2+22+23+24+25+…+22013+22014
将下式减去上式得2S﹣S=22014﹣1
即S=22014﹣1
即1+2+22+23+24+…+22013=22014﹣1
请你仿照此法计算:
(1)1+2+22+23+24+…+210
(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n为正整数).
24.一般地,个相同的因数相乘,记为,其中称为底数,称为指数;若已知,易知,若,则该如何表示?一般地,如果且,那么叫做以为底的对数,记作,其中叫做对数的底数,叫做真数.如,则叫做以为底的对数,记为;故中,.
(1)熟悉下列表示法,并填空:







______,计算:______;
(2)观察(1)中各个对数的真数和对数的值,我们可以发现______;(用对数表示结果)
(3)于是我们猜想:______且,,请你请根据幂的运算法则及对数的含义证明你的结论;
(4)根据之前的探究,直接写出______.