课件12张PPT。10.1 统计调查 （三）问题3： 某地区有500万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况．
（1）能不能用问题2中对学生的调查数据去估计整个地区电视观众的情况呢？
（2）如果抽取一个容量为1 000的样本进行调查，你会怎样调查？ （1）用对学生的调查数据去估计整个地区观众的情况是不合适的．因为学生、成年人、老年人喜欢的电视节目往往有明显的不同，所以要了解整个地区的观众的情况，需要在更大范围内抽取样本． 问题3 （2）由于各年龄段对节目爱好有明显的不同，而同一个年龄段对节目的喜爱又存在共性，因此可以对青少年、成年人、老年人各个人群分别独立进行简单随机抽样，使每个年龄段都能抽取一定的人数来代表所在的人群，然后汇总调查结果． 问题3问题3 若青少年、成年人、老年人的人数
比为2：5：3，则可以按下表抽取： 讨论1：由表10-3中的数据，可以估计各
个年龄段中观众对某类节目喜爱的情况吗？ 问题3 各个年龄段中观众对动画类节目和娱乐
类节目喜爱的百分比比为： 问题3 讨论2：由上面的调查结果，你能描述整个地区观众随着年龄的增长，爱好娱乐类和动画类（或其他）节目的百分比的变化情况吗？ 40﹪
30﹪
20﹪
10﹪
0﹪ 青少年 成年人 老年人 年龄段百分率 娱乐
动画图10.1－3折线统计图 归纳：
全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式．全面调查收集到的数据全面、准确，但一般花费多、耗时长，而且某些调查不宜用全面调查．抽样调查具有花费少、省时的特点，但抽取的样本是否具有代表性，直接关系到对总体估计的准确程度． 小结数据的收集：调查问卷；
数据的整理：表格；
数据的描述：条形图、扇形图、折线图；
基本概念： 抽样调查、总体、个体、样
本、样本容量、随机抽样调 查.折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。
练习：P158
练习 1、2、3作业：
P159－161
5、6、
10、12课件31张PPT。10.1统计调查（一）问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做? 调查问卷 年 月
在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）．（单选）
A．新闻 B．体育 C．动画 D．娱乐 E．戏曲
填完后，请将问卷交给数学课代表．设计调查问卷进行调查.问题1问题1某同学经调查，得到如下50个数据： CCADBCADCD
CEABDDBCCC
DBDCDDDCDC
EBBDDCCEBD
ABDDCBCBDD 讨论1：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？ 问题1统计中经常用表格整理数据，P152表10－1
用统计图来描述数据. 数据的描述条形统计图人数节目类别20
15
10
5
0新闻 体育 动画 娱乐 戏曲41015183图10.1－1 （1）全班同学最喜爱节目的人数统计图扇形统计图全班同学最喜爱节目的人数统计图动画
30﹪娱乐
36﹪戏曲
6﹪新闻8﹪体育
20﹪图10.1－1 （2）问题1 讨论2：你能根据表10-1和图10.1-1
说出全班同学喜爱五类电视节目的情况
吗？ 讨论3：如何根据百分比或圆心角画出相应
的扇形图？ 问题1考察全体对象的调查——
全面调查在问题1中全班同学是要考察的全体对象1、明确调查问题2、确定调查对象3、选择调查方法7、得出结论4、展开调查,收集数据5、整理数据6、描述数据全面调查的步骤：我会做了：5.12四川汶川8.0级地震大灾有大爱公路边一片几乎被完全震毁的村庄 逃难的女孩，被压的汽车不幸中的幸运 祈盼的手 救护中的医生急救！！！争分夺秒的子弟兵 行动中的志愿者 累了…自救中的灾民?? 据民政部报告：截至５月25日16时41分，四川汶川８.0级地震已造成四川、甘肃、陕西、重庆、云南、湖北、河南、贵州、湖南等９省（市）62664人遇难，358816人受伤。23775人失踪?? 在这场自然灾害中，最让我班感动的是哪一类人？灾民医生记者子弟兵志愿者大灾有大爱一、数据的收集调 查 问 卷
在上面举出的五类人中，最让我感动的一类人是（ ）.（单选）
A 灾民 B 医生 C 记者
D 子弟兵 E 志愿者二、数据的整理最让我班感动的一类人人数统计表 三、 数据的描述条形统计图人数类别50
40
30
20
10
0灾民 医生 记者 子弟兵 志愿者最让我班感动的一类人人数统计图扇形统计图最让我班感动的一类人人数统计图四、数据的分析从上面的统计图中，我们可以得到哪些结论？理一理一表三注意
①调查问卷——设计合理、科学
②统计表——项目齐全，数据准确
③统计图——比例准确，表注不遗漏二图——条形统计图，扇形统计图四步骤——收集、整理、绘图、分析作业：P153 练习 1、2
P158 －159 1、2
补充： 请同学们设计一份调查表，调查我班同学的抗震救灾捐款情况，进行整理，利用统计图进行分析.…课件14张PPT。10.1 统计调查 （二） 某校有2 000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？ 问题2 抽样调查：是这样一种方法，它只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况．要考察的全体对象称为总体，组成总体的每一个考察对象称为个体，被抽取的那些个体组成一个样本． 问题2问题2 讨论1：抽取多少名学生进行调查比较合适？被调查的学生又如何抽取呢？ 如果抽取的学生人数很少，那么样本就不能很好地反映总体的情况．如果抽取的学生人数很多，必然花费大量的时间精力，达不到省时省力的目的．因此抽取的学生数目要适当．样本中个体的数目称为样本容量．本问题可以抽取100名同学，即样本容量为100． 问题2 讨论1：抽取多少名学生进行调查比较合适？被调查的学生又如何抽取呢？ 为了使样本能较好地反映总体情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到．例如，可以在2 000名学生的注册学号中，随意抽取100个学号，调查这些学号对应的100名学生． 讨论2：从表10-2中可以看出什么信
息？ 问题2 从表格中可以看出，喜爱娱乐节目的学生最多，为38％，据此可以估计这个学校中，喜欢娱乐节目的最多，约为38％左右．类似地，可以估计这个学校的学生喜爱其他节目的百分比． 讨论3：你可以用条形图和扇形图来
描述上述表格中的数据吗？ 问题2 归纳：上面抽取样本的过程中，总体中每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法叫简单随机抽样． 问题2 归纳：
全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式．全面调查收集到的数据全面、准确，但一般花费多、耗时长，而且某些调查不宜用全面调查．抽样调查具有花费少、省时的特点，但抽取的样本是否具有代表性，直接关系到对总体估计的准确程度． （1）当调查的对象个数较少，调查容易进行
时，我们一般采用全面调查的方式进行。
（2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，
或者会产生一定的危害性时，我们通常采
用抽样调查的方式进行调查。
（3）当调查对象的个数较多，调查不易进行
时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。（4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结
果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们
仍须采用全面调查的方式进行。
注意：在抽样调查中抽取的样本要具有代表性。
归纳：小结
数据的收集：调查问卷；
数据的整理：表格；
数据的描述：条形图、扇形图;
基本概念： 抽样调查、总体、个体、样
本、样本容量、随机抽样调
查 练一练1.要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查
还是抽样调查:
（1）调查我们班所有同学的体重情况
（2）调查市场上五色冰淇淋的色素含量是否符合国家标准；
（3）检测某城市的空气质量；
（4）调查某村所有家庭的年收入；
（5）调查巫山县初一年级的作业量情况；
（6）调查重庆市冬小麦亩产量.抽样调查全面调查抽样调查全面调查抽样调查抽样调查练习 P155
练习 1、2、3作业：P 159－－160
3、4、8、11
