(共21张PPT)
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1.听两遍朗读录音，完成下列练习。
(1)“岁寒三友”指的是竹、
松
梅
(2)竹全身是宝，竹竿可用来做
建筑的材料
造纸的原料；竹笋不仅
味道鲜美
,还可助消化、防便秘。
2.下列加点字的读音全部正确的一项是（A)
A.河豚(tún)
伶俐(ling)
翼尖(y)
荡漾(yàng)
B.闲散(xian)
木杆(gan)
目录（ù）
翩翩起舞(biān)
C.凡是(fan)
距离(jù)
款款(kǎn)
丝绸(chu)
3.拼写乐园。
(1)看拼音，写词语。
shi hui
chong gao
mei hud
(实惠)
(崇高)
(梅花)
guang fan jicǎn shao
còuqiǎo
(广泛)（减少）
（凑巧)
jt he
gǔzhang
pòliè
(集合)
(鼓胀)
(破裂)
ZI shi
fang fu
sui bian
(姿势)（仿佛）
(随便)
w心dǎo
ting zhi
hua ban
(舞蹈)（停止）
(花瓣)
(2)根据语境和拼音写字词。
①春天来了，冰冻的K shur(i
溪水)渐渐
rong hua(
融化)了。
②温暖的春风chui fú(
吹拂)着大地，花儿、
青草、绿叶都像赶集似的ù（聚）拢来，
xing cheng(形成)了生机勃勃的春天。
飞juàn(倦)了的yànzi(
3
燕子)落在
xian xi(纤细)的电线上休憩，嫩蓝的春天，
几支木杆，几hen(痕)细线，构成了一幅有
趣的图画。
4.照样子，写一写。
一（片)（碧绿）的荷叶
一（对）（朱红）的硬翅
一（场）（如毛）的细雨
一（朵）（雪白）的荷花
5.读句子，从括号里选择恰当的词语，打“V”
(1)妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼
灵活)的孩子。
(2)小阴友们唱起了（轻快
轻巧)的歌曲，
歌声在校园上空（飘扬
飘荡)。
6.句子乐园。
(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆
盘。（用加点的字仿写比喻句）
示例：十五的月亮又圆又大，像一个大玉
盘。
(2)一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀
加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼
的小燕子。（照样子，仿写一种动物的外形)
示例：一身雪白的绒毛，一双圆溜溜的眼
睛，半圆形的耳朵，黑色的鼻子，短短的尾
巴，这就是我家可爱的小狗
7.本单元内容回顾。
(1)《绝句》是唐
代诗人
杜甫
所作，
诗中描写动物活动的诗句是“泥融飞燕子
沙暖睡鸳鸯”。
这首诗描绘了草堂
浣花溪一带明丽和谐的
春日美景，表达
了诗人对
春天的喜爱之情。第一单元复习卡
1.听两遍朗读录音，完成下列练习。
（1）“岁寒三友”指的是______、______、______。
（2）竹全身是宝，竹竿可用来做_______________、_______________；竹笋不仅____________，还可助消化、防便秘。
（3）竹子最突出的品格是___________________________的强大生命力。
2.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.河豚（tún） 伶俐（línɡ） 翼尖（yì） 荡漾（yànɡ）
B.闲散（xián） 木杆（ɡān） 目录（lù） 翩翩起舞（biān）
C.凡是（fán） 距离（jù） 款款（kǎn） 丝绸（chóu）
3.拼写乐园。
（1）看拼音，写词语。
shí huì chónɡ ɡāo méi huā ɡuǎnɡ fàn jiǎn shǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
còu qiǎo jí hé ɡǔ zhànɡ pò liè zī shì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fǎnɡ fú suí biàn wǔ dǎo tínɡ zhǐ huā bàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）根据语境和拼音写字词。
①春天来了，冰冻的xī shuǐ（ ）渐渐rónɡ huà（ ）了。
②温暖的春风chuī fú（ ）着大地，花儿、青草、绿叶都像赶集似的jù（ ）拢来，xínɡ chénɡ（ ）了生机勃勃的春天。
③飞 juàn（ ）了的yàn zi（ ）落在xiān xì（ ）的电线上休憩，嫩蓝的春天，几支木杆，几hén（ ）细线，构成了一幅有趣的图画。
4.照样子，写一写。
一（ 片 ）（ 碧绿 ）的荷叶 一（ ）（ ）的硬翅
一（ ）（ ）的细雨 一（ ）（ ）的荷花
5.读句子，从括号里选择恰当的词语，打“√”。
（1）妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼 灵活）的孩子。
（2）小朋友们唱起了（轻快 轻巧）的歌曲，歌声在校园上空（飘扬 飘荡）。
（3）被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜的（灵巧 灵敏）度稳居世界之首。
6.句子乐园。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点的字仿写比喻句）
____________________________________________________________________________
（2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子，仿写一种动物的外形）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.本单元内容回顾。
（1）《绝句》是______代诗人_________所作，诗中描写动物活动的诗句是“_____________________，_____________________”。这首诗描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐的____________，表达了诗人对_________的喜爱之情。
（2）春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这一景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_____________________。”
（3）“梅子黄透了的时候，天天都很晴朗，乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。”这是诗句“_____________________，_____________________”描述的情景。
（4）“小燕子带了它的_________似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的_________上，飞到那边的_________下了。”这句话中，“斜飞”写出了燕子飞行的_________，体现了燕子飞行时____________的特点；“叽的一声”让读者感受到了燕子飞行时的_________心情。
（5）把下面这首词补充完整，并完成练习。
忆江南
江南好，风景旧曾谙。_____________________，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
1 这首词的作者是唐代的_________。
2 这首词描写了江南______季的美丽景色。
③从“（ ）”这一句中可以看出作者曾经去过江南。
A.春来江水绿如蓝 B.风景旧曾谙 C.江南好
④“能不忆江南”表达了作者______________________________之情。
第一单元复习卡参考答案
1.听力材料：
竹
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，可助消化、防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺人所雕刻，为游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土壤，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，竹子迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
（1）竹 松 梅 （2）建筑的材料 造纸的原料 味道鲜美 （3）不畏困难、不惧压力 2.A 4.示例：对 朱红 场 如毛 朵 雪白 5.（1）活泼√ （2）轻快√ 飘荡√ （3）灵敏√ 6.示例：（1）十五的月亮又圆又大，像一个大玉盘。 （2）一身雪白的绒毛，一双圆溜溜的眼睛，半圆形的耳朵，黑色的鼻子，短短的尾巴，这就是我家可爱的小狗。 7.（1）唐 杜甫 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 春日美景 春天
（2）春江水暖鸭先知 （3）梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 （4）剪刀 稻田 高柳 姿态 轻快 灵活 欢快 （5）日出江花红胜火 ①白居易 ②春 ③B ④对江南的赞美和怀念
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