2.1 因数和倍数(同步练习)-2023~2024学年五年级下册数学人教版
一、单选题(共5题;共15分)
1.(3分)一个数的因数一定( )它的倍数。
A.小于 B.等于 C.小于或等于 D.大于
2.(3分)( )既是18的因数,又是21的因数。
A.3 B.6 C.9 D.8
3.(3分)一个数,它既是60的倍数,又是60的因数,这个数是( )。
A.60 B.15 C.6 D.30
4.(3分)六(1)班有56名学生,在一次数学测试中有4人不及格,则及格的男生和女生人数的比有可能为( )。
A.3:4 B.7:5 C.4:5 D.6:7
5.(3分)用边长12厘米的正方形画纸铺长方形桌面。下面这些规格的长方形桌面中,正好能铺满且没有浪费的是( )。(单位:厘米。其中“108×80”表示长108厘米、宽80厘米。)
A.108×80 B.90×60 C.120×72 D.120×90
二、判断题(共5题;共15分)
6.(3分)如果A÷B=6(A、B均为整数),我们就说A是倍数,B是因数。(
)
7.(3分)有因数15的数一定有因数3和5。( )
8.(3分)一个非0自然数的倍数一定比它的因数大。( )
9.(3分)1是任何非零自然数的因数。
10.(3分)一个数的倍数一定比这个数的因数大。
三、填空题(共7题;共24分)
11.(2分)一个数既是36的倍数,又是36的因数,这个数是 。
12.(2分)有一个数,它既是30的倍数又是30的因数,这个数是 。
13.(4分)一个数的最小因数是 ,一个数的最小倍数是 。
14.(4分)一个数的最大因数是12,这个数是 ;一个数的最小倍数是18,这个数是 。
15.(4分)在3,9,10,12,14中,30的因数有 ,你想到的证明算式是 。(只需写一个算式即可)
16.(4分)在35÷7=5中, 是 的因数。
17.(4分)一个数的最大因数是8,这个数是 ;一个数的最小倍数是18,这个数是 。
四、解答题(共6题;共46分)
18.(7分)李老师带领五(1)班同学去植树,一共植树148棵。 已知李老师和每个同学植的树都一样多,五(1)班同学正好能站成三路纵队。你知道每人植了几棵树吗?五(1)班有多少名同学?
19.(7分)42名同学去参观水立方,老师要把同学们平均分成若干小组,而且每组人数都是偶数,可以分成几组,每组几人?(组数大于1)(写出思考过程)
20.(8分)用162个大小相同的小正方形拼成一个长方形,有多少种不同的拼法?
21.(8分)有60个儿童保温杯以及分别能装3个、4个、8个、12个的包装盒若干个。选哪一种包装盒能正好把这些儿童保温杯装完?
22.(8分)一个长方形的长是一个质数,宽是一个合数,并且周长是18 cm。这个长方形的面积是多少?
23.(8分)五(2)班5名同学去给小花浇水。小花不到30棵。他们发现每人浇水的棵数相同,这批小花可能有多少棵?
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】错误
7.【答案】正确
8.【答案】错误
9.【答案】正确
10.【答案】错误
11.【答案】36
12.【答案】30
13.【答案】1;它本身
14.【答案】12;18
15.【答案】3,10;3×10=30
16.【答案】7和5;35
17.【答案】8;18
18.【答案】解:植树总棵树是3+1=4的倍数,
148=4×37,所以每人植树4棵。
37-1=36(人)
答:每人植了4棵树;五(1)班有36名同学。
19.【答案】解:42=1×42,42=2×21,42=3×14,42=6×7;
由于组数是大于1的数,
所以分成2组,每组21人,不符合题意;
分成21组,每组2人,符合题意;
分成3组,每组14人,符合题意;
分成14组,每组3人,不符合题意;
分成6组,每组7人,不符合题意;
分成7组,每组6人,符合题意。
答:①分成21组,每组2人;②分成3组,每组14人;③分成7组,每组6人。
20.【答案】解:162的因数有1,2,3,6,9,18,27,54,81,162,所以162的因数有10个,10÷2=5(对)
答:有5种不同的拼法。
21.【答案】解:60÷3=20, 60÷4=15,60÷8=7……4 , 60÷12=5,
3,4,12都是60的因数,所以选3个、4个、12个的包装盒能正好把这些儿童保温杯装完。
22.【答案】解:18÷2=9(cm)
9=8+1=7+2=6+3=5+4
5×4=20(cm2)
答:这个长方形的面积是20 cm2。
23.【答案】解:5×1=5;5×2=10;5×3=15;5×4=20;5×5=25;
答:这批小花可能有5棵、10棵、15棵、20棵、25棵。