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专题二 党的百年光辉历程
1. (2023北京模拟)回望过往，眺望前方。(12分)
材料一 中国共产党领导人民创造了新民主主义革命的伟大成就，且在此过程中留下了众多红色足迹：
①上海 ②瑞金 ③遵义
④延安 ⑤西柏坡 ⑥北京
材料二 《中国共产党简史》记述了党的百年光辉历程
目录 第一章 中国共产党的创建和投身大革命的洪流 第二章 掀起土地革命的风暴 第三章 全民族抗日战争的中流砥柱 第四章 夺取新民主主义革命的全国性胜利 第五章 ______A______ 第六章 社会主义建设的探索和曲折发展 第七章 ______B______ 第八章 把中国特色社会主义全面推向21世纪 第九章 在新的形势下坚持和发展中国特色社会主义 第十章 ______C______
中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
材料三 传承红色基因
A同学：党史学习要严肃认真。课堂学习、阅读著作、参观博物馆等方式，都能让我们获得党史知识，感受中国的崛起。 B同学：党史学习应该与时俱进，以我们喜欢的方式来学习。我就看动漫《那年那兔那些事儿》，“中华兔子很励志！很热血！”
注：动漫《那年那兔那些事儿》将每个国家都塑造成一只小动物，通过它们的故事，讲述党史上的一系列重大史事。
(1)任选材料一中的一个“红色足迹”，介绍与该足迹相关的中国共产党领导的新民主主义革命的伟大成就。(4分)
1. (1)【示例】选择①。1921年7月，中共一大在上海召开，标志着中国共产党的诞生。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。(4分。有其他表述，能言之成理，持之有据可同等给分)
(2)将下列章节名称填入材料二的相应位置。从B、C章节中任选其一，结合该章节中会涉及的史实，谈谈你对“中国共产党的初心使命”的认识。(5分)
①伟大历史转折和中国特色社会主义的开创；②中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；③中国特色社会主义进入新时代
(2)A：②；B：①；C：③。(3分)【示例】选择：B章节。认识：1978年，中共十一届三中全会召开，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。之后，中国共产党实行农村改革和城市经济体制改革等，大大解放了生产力，对外开放不断扩大，促进了中国经济的迅速发展，我国的综合国力不断增强，人民生活水平不断提高。(2分。有其他表述，能言之成理，持之有据可同等给分)
(3)你赞同材料三中哪位同学的看法，请说明理由。并推荐一种学习党史的具体途径。(不得包含材料中的途径)(3分)
(3)【示例】赞同A同学。理由：学习党史要注重过程的严肃性。学习党史，是让我们感受老一辈无产阶级革命家为了民族的兴旺、为了百姓的幸福舍生忘死，英勇不屈的精神。(2分)途径：通过学习强国软件学习；参观党史纪念馆等。(学习途径切实可行即可得1分)
2. 【红色文化蕴含着厚重的历史内涵】(10分)
【红色足迹】
材料一
重点红色旅游区 主题 形象
①以上海为中心的“沪浙红色旅游区” ______________________________________
②以韶山、井冈山和瑞金为中心的“湘赣闽红色旅游区” ______________________________________
③以遵义为中心的“黔北黔西红色旅游区” ______________________________________
④以滇北、川西为中心的“雪山草地红色旅游区” ______________________________________
——整理自《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》
(1)请将下列主题形象的字母填入对应红色旅游区。(4分)
主题形象： A“革命摇篮，领袖故里” B“开天辟地，党的创立” C“万里长征，艰苦卓绝” D“历史转折，出奇制胜”
2. (1)①：B；②：A；③：D；④：C。(每点1分，共4分)
【红色政权】
材料二
抗日根据地力量发展统计
时间 共产党员(万人) 军队(万人) 根据地(块) 人口(百万人)
1937年 4 4 1 1.5
1940年 80 50 17 100
——数据整理自中图版地图册八上
(2)根据材料二并结合所学知识，分析抗日根据地力量发展的意义。(2分)
(2)意义：牵制和抗击了大量日军，根据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地；与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。(2分)
【红色故事】
材料三
1951年发行《多生产！多捐献！》宣传画(钱大昕创作)
(3)请结合史实，为上图作品写一段简介。(4分)
(3)简介：宣传画中一位工人正在双手麻利地操作机器，机器旁放着有关抗美援朝的爱国公约，宣传画底部写着“多生产！多捐献！”，联系所学可知，1950年，美国政府作出武装干涉朝鲜内战的决定，并派遣第七舰队侵入台湾海峡。1950年10月初，美军越过三八线，把战火烧到中朝边境。侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境地区，我国安全面临严重威胁。1950年10月，应朝鲜党和政府请求，中国党和政府决定入朝作战。中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国。该宣传画在此背景下创作，展现了人们为巩固新生政权而奋斗的爱国之心。(4分)
3. [小切口·宣传画]【宣传画与中国革命和建设】(12分)
彦涵《保卫家,乡》（1940年）
材料一 在这场关系到中华民族生死存亡的斗争中，广大人民亲历着中华民族内忧与外患的侵扰。中国人民捍卫民族尊严的反抗精神被极大地激发，这种反抗不仅反映在真枪实弹的对抗中，还反映在文化领域的斗争中。在民族危亡的紧要关头，广大美术工作者最大限度地释放着艺术的生命和创作的激情，为中华民族留下了宝贵的精神财富。
——摘编自王丽红《红色记忆——中国抗战时期的招贴艺术》
材料二 宣传画是一种时代精神表达的载体，下面是20世纪50—90年代的部分宣传画。
20世纪50年代 《中华人民共和国开国大典盛况》《人民踊跃支援前线》《土改完成农民生活好》
20世纪六七十年代 《向毛泽东同志的好学生——焦裕禄同志学习》《学大庆精神》《千万个雷锋在成长》《“两弹一星”壮国威》
20世纪八九十年代 《沿着有中国特色的社会主义道路奋勇前进》《联产承包好》《努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量》
材料三 在中共中央宣传部等承办的“图说我们的价值观”板块，“中国梦”宣传画网发作品共220幅，大部分是剪纸、泥塑、蜡染、农民画。认真看作品简介就会发现，极少数是专业作者，大多数作者是农民、是业余的，农民的作品占据了“中国梦”系列宣传画的绝大多数。
——摘编自督忠跃《场景与图像——“中国梦”宣传画创作美学巨变》
(1)结合所学知识，指出材料一所示宣传画的创作背景，并简述该背景下中国人民作出了怎样的选择？(4分)
3. (1)创作背景：1937年卢沟桥事变后，日本侵略者悍然发动全面侵华战争，之后日军大举进攻，企图速战速决，一举灭亡中国。(2分)选择：国民党和中国共产党建立抗日民族统一战线，国共团结御侮，在正面战场和敌后战场相互配合抵御日军的侵略；全国各族人民团结一致，坚持全民族抗战，其中美术工作者通过艺术作品宣传抗战，振奋抗战士气。(2分。答出任意一点即可)
(2)从材料二中任选一个时期的宣传画，并结合所学知识简要说明。(6分)
(2)【示例一】时期：20世纪50年代。
说明：宣传画反映了中华人民共和国的成立、中国共产党领导人民为巩固新生的中华人民共和国政权进行抗美援朝战争和土地改革运动。这三件大事共同反映了中华人民共和国的成立和巩固。(6分)
【示例二】时期：20世纪六七十年代。
说明：宣传画反映了全面的社会主义建设事业开始后，全国各条战线上涌现出大批英雄模范人物，如党的好干部焦裕禄、“铁人”王进喜、解放军好战士雷锋、研制“两弹一星”的爱国科学家邓稼先、钱学森等人。在全国人民的艰苦奋斗下，我国的社会主义建设取得重大成就。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识，分析“农民的作品占据了‘中国梦’系列宣传画的绝大多数”的原因。(2分)
(3)原因：改革开放的实行，使农民的生活水平不断提高，精神风貌获得极大改善，物质与文化需求日益增长；党和政府重视农民的问题，为农民搭建艺术平台；党和国家重视、弘扬和发展剪纸、泥塑等中华优秀传统民俗文化。(任答一点得1分，共2分)
4. (2023苏州)一百多年来，中国共产党在领导革命、建设、改革的实践中锻造出了具有鲜明特色与时代特点的中国共产党人精神。阅读材料，完成下列要求。(7分)
材料 中国共产党人精神一览表(部分)
中国共产党人精神 主要内涵
① 开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神
延安精神 坚定正确的政治方向；解放思想、实事求是的思想路线；全心全意为人民服务的根本宗旨；自力更生、艰苦奋斗的创业精神
② 为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦、保持高昂士气的革命乐观主义精神；为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神等
大庆精神 爱国、创业、求实、奉献
“两弹一星”精神 热爱祖国、无私奉献；自力更生、艰苦奋斗；大力协同、勇于登攀
③ 解放思想、与时俱进的求是品格；敢为人先、开拓进取的创新精神；独立自主、坚守原则的鲜明立场；不懈奋斗、务求实效的实干风貌；依靠人民、惠及民众的价值取向；开放包容、互利共赢的宽广胸怀
——摘编自《人民日报》“中国共产党人精神谱系”系列评论员文章
(1)据材料并结合所学知识，按序号完成表格的填写。(3分)
4. (1)精神：①红船精神；②抗美援朝精神；③改革开放精神。(3分)
(2)伟大实践孕育伟大精神，伟大精神推动伟大事业。请你从所填写的内容中任选一种精神，结合所学知识加以阐释。(要求：史论结合，条理清楚，4分)
(2)【示例】选择：抗美援朝精神。阐释：1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀的带领下开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国，与朝鲜军民并肩作战。在朝鲜战场上，志愿军将士面对强大而凶狠的作战对手，身处恶劣而残酷的战场环境，抛头颅、洒热血，黄继光、邱少云是其中的典型代表。经过艰苦卓绝的战斗，1953年7月，美国不得不在停战协定上签字，中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了美军不可战胜的神话，锻造了伟大的抗美援朝精神。(4分)
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专题二 党的百年光辉历程
1. (2023北京模拟)回望过往，眺望前方。(12分)
材料一 中国共产党领导人民创造了新民主主义革命的伟大成就，且在此过程中留下了众多红色足迹：
①上海 ②瑞金 ③遵义
④延安 ⑤西柏坡 ⑥北京
材料二 《中国共产党简史》记述了党的百年光辉历程
目录 第一章 中国共产党的创建和投身大革命的洪流 第二章 掀起土地革命的风暴 第三章 全民族抗日战争的中流砥柱 第四章 夺取新民主主义革命的全国性胜利 第五章 ______A______ 第六章 社会主义建设的探索和曲折发展 第七章 ______B______ 第八章 把中国特色社会主义全面推向21世纪 第九章 在新的形势下坚持和发展中国特色社会主义 第十章 ______C______
中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
材料三 传承红色基因
A同学：党史学习要严肃认真。课堂学习、阅读著作、参观博物馆等方式，都能让我们获得党史知识，感受中国的崛起。 B同学：党史学习应该与时俱进，以我们喜欢的方式来学习。我就看动漫《那年那兔那些事儿》，“中华兔子很励志！很热血！”
注：动漫《那年那兔那些事儿》将每个国家都塑造成一只小动物，通过它们的故事，讲述党史上的一系列重大史事。
(1)任选材料一中的一个“红色足迹”，介绍与该足迹相关的中国共产党领导的新民主主义革命的伟大成就。(4分)
(2)将下列章节名称填入材料二的相应位置。从B、C章节中任选其一，结合该章节中会涉及的史实，谈谈你对“中国共产党的初心使命”的认识。(5分)
①伟大历史转折和中国特色社会主义的开创；②中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；③中国特色社会主义进入新时代
(3)你赞同材料三中哪位同学的看法，请说明理由。并推荐一种学习党史的具体途径。(不得包含材料中的途径)(3分)
2. 【红色文化蕴含着厚重的历史内涵】(10分)
【红色足迹】
材料一
重点红色旅游区 主题 形象
①以上海为中心的“沪浙红色旅游区” ______________________________________
②以韶山、井冈山和瑞金为中心的“湘赣闽红色旅游区” ______________________________________
③以遵义为中心的“黔北黔西红色旅游区” ______________________________________
④以滇北、川西为中心的“雪山草地红色旅游区” ______________________________________
——整理自《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》
(1)请将下列主题形象的字母填入对应红色旅游区。(4分)
主题形象： A“革命摇篮，领袖故里” B“开天辟地，党的创立” C“万里长征，艰苦卓绝” D“历史转折，出奇制胜”
【红色政权】
材料二
抗日根据地力量发展统计
时间 共产党员(万人) 军队(万人) 根据地(块) 人口(百万人)
1937年 4 4 1 1.5
1940年 80 50 17 100
——数据整理自中图版地图册八上
(2)根据材料二并结合所学知识，分析抗日根据地力量发展的意义。(2分)
【红色故事】
材料三
1951年发行《多生产！多捐献！》宣传画(钱大昕创作)
(3)请结合史实，为上图作品写一段简介。(4分)
3. [小切口·宣传画]【宣传画与中国革命和建设】(12分)
彦涵《保卫家,乡》（1940年）
材料一 在这场关系到中华民族生死存亡的斗争中，广大人民亲历着中华民族内忧与外患的侵扰。中国人民捍卫民族尊严的反抗精神被极大地激发，这种反抗不仅反映在真枪实弹的对抗中，还反映在文化领域的斗争中。在民族危亡的紧要关头，广大美术工作者最大限度地释放着艺术的生命和创作的激情，为中华民族留下了宝贵的精神财富。
——摘编自王丽红《红色记忆——中国抗战时期的招贴艺术》
材料二 宣传画是一种时代精神表达的载体，下面是20世纪50—90年代的部分宣传画。
20世纪50年代 《中华人民共和国开国大典盛况》《人民踊跃支援前线》《土改完成农民生活好》
20世纪六七十年代 《向毛泽东同志的好学生——焦裕禄同志学习》《学大庆精神》《千万个雷锋在成长》《“两弹一星”壮国威》
20世纪八九十年代 《沿着有中国特色的社会主义道路奋勇前进》《联产承包好》《努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量》
材料三 在中共中央宣传部等承办的“图说我们的价值观”板块，“中国梦”宣传画网发作品共220幅，大部分是剪纸、泥塑、蜡染、农民画。认真看作品简介就会发现，极少数是专业作者，大多数作者是农民、是业余的，农民的作品占据了“中国梦”系列宣传画的绝大多数。
——摘编自督忠跃《场景与图像——“中国梦”宣传画创作美学巨变》
(1)结合所学知识，指出材料一所示宣传画的创作背景，并简述该背景下中国人民作出了怎样的选择？(4分)
(2)从材料二中任选一个时期的宣传画，并结合所学知识简要说明。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识，分析“农民的作品占据了‘中国梦’系列宣传画的绝大多数”的原因。(2分)
4. (2023苏州)一百多年来，中国共产党在领导革命、建设、改革的实践中锻造出了具有鲜明特色与时代特点的中国共产党人精神。阅读材料，完成下列要求。(7分)
材料 中国共产党人精神一览表(部分)
中国共产党人精神 主要内涵
① 开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神
延安精神 坚定正确的政治方向；解放思想、实事求是的思想路线；全心全意为人民服务的根本宗旨；自力更生、艰苦奋斗的创业精神
② 为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦、保持高昂士气的革命乐观主义精神；为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神等
大庆精神 爱国、创业、求实、奉献
“两弹一星”精神 热爱祖国、无私奉献；自力更生、艰苦奋斗；大力协同、勇于登攀
③ 解放思想、与时俱进的求是品格；敢为人先、开拓进取的创新精神；独立自主、坚守原则的鲜明立场；不懈奋斗、务求实效的实干风貌；依靠人民、惠及民众的价值取向；开放包容、互利共赢的宽广胸怀
——摘编自《人民日报》“中国共产党人精神谱系”系列评论员文章
(1)据材料并结合所学知识，按序号完成表格的填写。(3分)
(2)伟大实践孕育伟大精神，伟大精神推动伟大事业。请你从所填写的内容中任选一种精神，结合所学知识加以阐释。(要求：史论结合，条理清楚，4分)
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