3.1 长方体和正方体的认识 同步练习 人教版数学 五年级下册(含答案)

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名称 3.1 长方体和正方体的认识 同步练习 人教版数学 五年级下册(含答案)
格式 docx
文件大小 90.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-03-10 20:38:34

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文档简介

3.1 长方体和正方体的认识 同步练习 人教版数学 五年级下册
学校:______姓名:______班级:______考号:______
一、填空题(共5小题)
1.长方体和正方体都有( )个面,( )个顶点,( )条棱。
2.这个图形的上面是( )形,长是( ),宽是( )。右面是( )形,长是( ),宽是( ),和右面相同的面是( )。有( )个面的长是,宽是。

3.一个长方体长,宽和高都是,在这个长方体中,长度为的棱有( )条,面积是的面有( )个。
4.一根长( )厘米的铁丝,正好能做成一个棱长是厘米的正方体框架;如果改做成一个长方体框架,这个长方体框架长厘米、宽厘米、高( )厘米。
5.在如图的长方体中,相交于同一顶点的三条棱长之和是,一只蚂蚁从点沿着长方体的棱爬到点,至少要爬()。

二、判断题(共5小题)
6.数学书是一个长方体。( )
7.长方体有个面,条棱和个顶点。( )
8.正方体中相对的面的面积是相等的。( )
9.相对的条棱的长度都相等的物体一定是长方体。( )
10.正方体的表面中有可能有长方形。( )
三、选择题(共5小题)
11.一个长方体的长、宽、高之和是厘米,这个长方体的棱长总和是( )厘米。
A. B. C. D.
12.乐乐要用小棒搭一个棱长总和是的长方体框架,他已经选择了和长的小棒各根,还要再选择下面的( )组小棒。
A. B. C. D.
13.一个长方体,其中两组相对的面如下图所示,那么这个长方体的另一组相对的面是( )。

A.两个长为、宽为的长方形 B.两个长为、宽为的长方形
C.两个长为、宽为的长方形 D.两个边长为的正方形
14.一个长方体,长,长是宽的倍,高是长的一半,从某个方向看,这个长方体的外形近似于( )。
A. B.
C. D.
15.一个长,宽,高的长方体纸箱,最多能放( )个棱长为的正方体木块。
A. B. C. D.
四、解答题(共5小题)
16.如下图,有三种长度不同的铁丝若干根,小明用这些铁丝搭成了下面的几个铁丝架,照样子填一填,需要哪种铁丝?各需要几根?(单位:)






17.
(1)和平行的棱有几条?
(2)和相交并垂直的棱有几条?
(3)和平行的棱有几条?
18.将一根细铁丝做一个如图所示的正方体框架,至少需要多长的铁丝?

19.一个长方体棱长的和是厘米,它的长和宽都是厘米,这个长方体的高是多少厘米?
20.回答下列问题:

(1)这个纸巾盒的前面是什么形状?长和宽各是多少?和它相同的面是哪个?
(2)它的右面是什么形状?长和宽各是多少?和它相对的面是哪个?
(3)哪几个面的长是厘米,宽是厘米?
参考答案
1.【答案】;;
2.【答案】长方;;;长方;;;左面;
3.【答案】;
4.【答案】;
5.【答案】
【解析】 相交于同一顶点的三条棱长之和是,也就是长宽高的和是。一只蚂蚁从点沿着长方体的棱爬到点,最短的路线是一个长一个宽一个高,至少要爬。
6.【答案】对
7.【答案】对
【解析】根据长方体的特征判断。
8.【答案】对
【解析】正方体每个面的面积均相等。
9.【答案】错
【解析】根据长方体的特征,它的条棱分为互相平行(相对)的组,每组条棱的长度相等,但是相对的条棱的长度都相等的物体不一定是长方体,如图。

10.【答案】错
【解析】正方体的六个面都是正方形。
11.【答案】A
12.【答案】C
13.【答案】A
14.【答案】B
15.【答案】C
16.【答案】

① √ √ √
② √ √
③ √
17.【答案】(1)和平行的棱有条。
(2)和相交并垂直的棱有条。
(3)和平行的棱有条。
【解析】(1)根据长方体的特征和图可得,另外三条长都和平行。
(2)和相交并垂直的棱有条前面的高,条底面的宽。
(3)根据长方体的特征和图可得,另外条宽都和平行。
18.【答案】解:(厘米);
答:至少需要厘米长的铁丝.
【解析】正方体的棱长总和棱长,代入数据计算即可.
19.【答案】

(厘米)
答:这个长方体的高是厘米。
【解析】长方体棱长和(长宽高),所以先用棱长和厘米,得到长宽高的和,再减去长和宽,剩下的就是长方体的高。
20.【答案】(1)这个纸巾盒的前面是长方形,长是厘米,宽是厘米,和它相同的面是后面。
(2)它的右面是长方形,长是厘米,宽是厘米,和它相对的面是左面。
(3)上下两个面的长是厘米,宽是厘米。
【解析】(1)根据图中所标数据可知前面是长方形,长方体前面和后面是相对的面。
(2)根据图中所标数据可知右面是长方形,长方体左面和右面是相对的面,相对的面完全相同。
(3)根据图中所标数据判断。