Unit 3 Task
【学习目标】
1.能自主运用网络或图书馆的资源搜集信息,简要介绍某个自己感兴趣的国家。
2.能根据写作前编写的流程图,结合相关语言知识,模仿范文写一篇说明文来介绍一个国家。
3.乐于与小组成员开展交流、分享和合作,独立完成本课时介绍国家的写作任务。
课时重点:
能编写流程图,构思文章结构,并基于此图,运用本单元所学知识,写一篇说明文来介绍某国家。
【预习导学】
一、填一填
1.一个岛屿国家
2.由……组成
3.首都城市
4.白金汉宫
5.大英博物馆
6.自然美景的地方
7.准备好……
8.一分钟,下一分钟…
二、译一译
1.它由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰构成。
_____________________________________________________________________
2.国王和王后曾经是这个国家的统治者。
_____________________________________________________________________
3.它(白金汉宫)成为国王和王后的家已有很长一段时间了。
_____________________________________________________________________
4.那儿的天气多变。
_____________________________________________________________________
三、想一想
1.英国的首都是哪个城市吗
_____________________________________________________________________
2.在描述景点的说明文中,第二部分通常包括可去游览的景点信息。如果你要写的文章是关于英国的,在这部分中,你会列举哪些景点或名胜
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3.去英国游玩的最佳时间是什么时候呢 英国的货币又是什么呢
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【答案】
一、
1.an island country 2.be made up of ... 3.the capital city 4.Buckingham Palace 5.the British Museum 6.places of natural beauty 7.prepare for ... 8.one minute, ...the next
二、
1.It is made up of England, Scotland, Wales and Northern Ireland.
2.Kings and queens were once its rulers.
3.It has been the home of kings and queens for a long time.
4.The weather changes often there.
三、
1.It's London. / London.
2.Palaces and castles, museums and places of natural beauty.
3.The best time to visit the UK is from May to September.People use pounds there.
【合作探究】
任务驱动一 看图片,了解基本信息
1.在网上或杂志上搜寻一些英国风景名胜的照片,最好配有简单的英语介绍。看照片或图片,阅读这些文字介绍,以对英国有更进一步的了解。
2.打开书,阅读并理解A部分的流程图,以对英国的基本信息有所了解。
3.根据流程图中所提供的信息,两人一组进行问答,为写作做好语言和话题知识的准备。
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在阅读流程图时,要注意其内容的内在逻辑关系,不能混淆上下级。
任务驱动二 阅读课文,回答问题
1.打开书,阅读课本 B部分的课文,思考一些理解性的问题:
(1)What is the UK made up of
(2)Who were once the UK's rulers
(3)What famous places does the UK have
(4)What is the best time to visit the UK
(5)Why do British people often need to take umbrellas with them when they go out
2.两人一组,根据课文中的信息,核对上述问题的答案。
3.播放录音,跟着录音朗读课文,进一步加强理解,注意正确的语音语调。
任务驱动三 总结归纳
1.阅读课本 B部分的课文,并找出有用的表达方式,如... is a country of ...、 ... has always been famous for ...、 The best time to visit ... is ... 等。
2.默读课文,独立研究介绍英国的这篇课文包含哪些要素。然后举一反三,思考写此类介绍国家的说明文需要包含哪些内容。
3.自己思考将要介绍的国家,绘制流程图,先基于流程图做口头的简要介绍,再将其写在作文本上。
【知识超市】
● The United Kingdom is made up of England, Scotland, Wales and Northern Ireland.英国是由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰组成的。
be made up of...意为“由……组成,由……构成”。例如:
Don't be so sad.Remember your life should be made up of happiness.别难过。记住,你的人生应由快乐组成。
be made of意为“由……做成”。例如:
The table is made of wood.这桌子是由木头制成的。
be made up of强调“由……组成”。例如:
The word “bookshop” is made up of the two words— “book” and “shop”.“书店”一词是由“书” 和 “店”两个单词组成的。
[做一做]翻译句子。
1.我们班由六个小组组成。
_____________________________________________________________________
2.这个风筝是用纸做的。
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3.纸是由木头做的。
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对点自测
根据汉语意思完成句子
1.妈妈正在为我的生日派对准备食物和饮料。
Mum is food and drinks my birthday party.
2.日本是个岛国,首都是东京。
Japan is .The Japan is Tokyo.
3.五月到九月是参观英国的最佳时间。
The best time the UK is .
4.英国的天气变化无常。前一分钟还是晴天,但接下来就是雨天。
The weather in the UK . It is sunny , but rainy .
5.这台电脑由主机、屏幕、键盘和鼠标组成。
The computer is a main unit, a screen, a a .
【答案】
做一做
1.Our class is made up of six groups.
2.The kite is made of paper.
3.Paper is made from wood.
对点自测
1.preparing for 2.an island country capital of
3.to visit from May to September 4.changes
often one minute the next 5.made up of keyboard and mouse
2(共18张PPT)
八年级·英语· 译林版·下册
Unit 3 Online tours
Task
1.能自主运用网络或图书馆的资源搜集信息,简要介绍某个自己感兴趣的国家。
2.能根据写作前编写的流程图,结合相关语言知识,模仿范文写一篇说明文介绍一个国家。
3.乐于与小组成员开展交流、分享和合作,独立完成本课时介绍国家的写作任务。
课时重点:能编写流程图,构思文章结构,并基于此图,运用本单元所学知识,写一篇说明文来介绍某国家。
英国是一个美丽且历史悠久的国家,它由四个部分构成,不同的部分有不同的文化和传统。看屏幕上的图片或视频片段,你能说出它们分别属于英国哪个部分的文化和传统吗
一、填一填
1.一个岛屿国家
2.由……组成
3.首都城市
4.白金汉宫
5.大英博物馆
6.自然美景的地方
7.准备好……
8.一分钟,下一分钟…
an island country
be made up of ...
the capital city
Buckingham Palace
the British Museum
places of natural beauty
prepare for ...
one minute, ... the next
二、译一译
1.它由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰构成。
2.国王和王后曾经是这个国家的统治者。
It is made up of England, Scotland, Wales and Northern Ireland.
Kings and queens were once its rulers.
3.它(白金汉宫)成为国王和王后的家已有很长一段时间了。
4.那儿的天气多变。
It has been the home of kings and queens for a long time.
The weather changes often there.
三、想一想
1.英国的首都是哪个城市
2.在描述景点的说明文中,第二部分通常包括可去游览的景点信息。如果你要写的文章是关于英国的,在这部分中,你会列举哪些景点或名胜
It’s London. / London.
Palaces and castles, museums and places of natural beauty.
3.去英国游玩的最佳时间是什么时候呢 英国的货币又是什么呢
The best time to visit the UK is from May to September.People use pounds there.
看图片,了解基本信息
1.在网上或杂志上搜寻一些英国风景名胜的照片,最好配有简单的英语介绍。看照片或图片,阅读这些文字介绍,以对英国有更进一步的了解。
2.打开书,阅读并理解A部分的流程图,以对英国的基本信息有所了解。
3.根据流程图中所提供的信息,两人一组进行问答,为写作做好语言和话题知识的准备。
在阅读流程图时,要注意其内容的内在逻辑关系,不能混淆上下级。
阅读课文,回答问题
1.打开书,阅读课本 B部分的课文,思考一些理解性的问题:
(1)What is the UK made up of
(2) Who were once the UK’s rulers
(3) What famous places does the UK have
(4) What is the best time to visit the UK
(5) Why do British people often need to take umbrellas with them when they go out
2.两人一组,根据课文中的信息,核对上述问题的答案。
3.播放录音,跟着录音朗读课文,进一步加强理解,注意正确的语音语调。
总结归纳
1.阅读课本 B部分的课文,并找出有用的表达方式,如... is a country of ...、 ... has always been famous for ...、 The best time to visit ... is ... 等。
2.默读课文,独立研究介绍英国的这篇课文包含哪些要素。然后举一反三,思考写此类介绍国家的说明文需要包含哪些内容。
3.自己思考将要介绍的国家,绘制流程图,先基于流程图做口头的简要介绍,再将其写在作文本上。
● The United Kingdom is made up of England, Scotland, Wales and Northern Ireland.英国是由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰组成的。
be made up of...意为“由……组成,由……构成”。例如:
Don’t be so sad.Remember your life should be made up of happiness.别难过。记住,你的人生应由快乐组成。
be made of意为“由……做成”。例如:
The table is made of wood.这桌子是由木头制成的。
be made up of强调“由……组成”。例如:
The word “bookshop” is made up of the two words— “book” and “shop”.“书店”一词是由“书” 和 “店”两个单词组成的。
[做一做]翻译句子。
1.我们班由六个小组组成。
2.这个风筝是用纸做的。
3.纸是由木头做的。
Our class is made up of six groups.
The kite is made of paper.
Paper is made from wood.
根据汉语意思完成句子
1.妈妈正在为我的生日派对准备食物和饮料。
Mum is food and drinks my birthday party.
2.日本是个岛国，首都是东京。
Japen is .The Japan is Tokyo.
preparing
an island country
for
capital of
3.五月到九月是参观英国的最佳时间。
The best time the UK is .
4.英国的天气变化无常。前一分钟还是晴天，但接下来就是雨天。
The weather in the UK .It is sunny ,but rainy .
5.这台电脑由主机、屏幕、键盘和鼠标组成。
The computer is a main unit, a
screen,a a .
to visit
from May to September
made up of
the next
one minute
changes often
mouse
keyboard and
