Unit 4 Integrated skills & Study skills
【学习目标】
1.能听懂本课时中关于介绍、推荐一本书及其作者的听力材料内容,并知道《哈利·波特》这部作品的情节的大致发展及其作者的主要履历。
2.能从听力材料中获取有用信息,并完成信息的筛选、整合和判断,从而形成书面介绍。
3.能模仿Speak up编写在图书馆借书的对话。
课时重点:
运用正确的听力技巧听懂A1和 A2部分的内容,并学会正确使用过渡语。
【预习导学】
一、填一填
1.一个英国作家
2.在去伦敦的火车旅途中
3.拒绝做某事
4.到目前为止
5.巨大的成功
6.写我自己的故事
7.每次,依次
8.给我很大的信心
二、译一译
1.第八部《哈利·波特》是系列中的最后一部。
_____________________________________________________________________
2.第一部《哈利·波特》在一开始就获得了巨大的成功。
_____________________________________________________________________
3.我一次可以借多少本书
_____________________________________________________________________
4.你必须准时归还它们。
_____________________________________________________________________
三、想一想
1.英语的衔接存在于篇章内部,能够使语篇连贯。这几种方法可以使文章思想表达更有组织。如使用代词(如this、 those、 them、 it、 here或there等)代替句中之前谈论的事物。试着用中文翻译“I enjoy reading books because I find them really interesting.”。
_____________________________________________________________________
2.第二种方法:在一个段落中,重复前句中的关键词以连接两个句子。试着用中文翻译“Treasure Island tells the story of a young boy. His story gave me a lot of confidence.”。
_____________________________________________________________________
3.第三种方法:可以使用however, as a result, while, because等词或短语连接句子。试着用中文翻译“After reading the book, I am not as shy as I used to be.”。
_____________________________________________________________________
【答案】
一、
1.a British writer 2.on a train trip to London 3.refuse to do sth.4.so far 5.a great success 6.write my own stories 7.at a time 8.give me a lot of confidence
二、
1.The eighth Harry Potter is the last one of the series.
2.The first Harry Potter was a great success in the very beginning.
3.How many books can I borrow at a time
4.You must return them on time.
三、
1.我喜欢读书因为我发现它们真的有趣。
2.《金银岛》这本书讲述一个小男孩的故事。他的故事给我很大的信心。
3.读过这本书后,我不再像以前那样害羞了。
【合作探究】
任务驱动一 听录音,完成练习
1.阅读“阅读周”活动的背景,了解该活动情况:“The students in Sunshine Middle School are having a Reading Week. Many students have read different books recently. What type of book have they read What are the names of the books ”。
2.播放听力录音,认真听并完成课本A1部分的听力练习。
3.同桌两人一组,核对答案。
·学习小助手·
为了更好地理解A1部分的任务,可以头脑风暴想一些你所知道的书的名称和类别,以利于A1部分听力训练。
任务驱动二 听录音,朗读对话
1.观看《哈利·波特》电影片断,激发学习兴趣。
2.思考该文学作品的作者是谁,并简要介绍你对作者J.K.Rowling的了解。
3.听录音,完成课本A2和A3部分的听力练习。任务完成后,和同桌两人一组谈一谈对作者的了解情况。
4.听B部分的对话录音,两人一组朗诵对话。然后各小组派代表上台展示对话。
任务驱动三 阅读课文,学习衔接词的用法
1.打开课本,读课本Study skills课时的内容介绍,了解到使用过渡语可以使文章的上下文意思之间转换更流畅、连贯。
2.再次阅读Reading部分的课文,找出其中的连接词并说出它们的作用。
3.两人一组,共同阅读课本中Sandy对自己喜爱阅读的描述,并找出其中的衔接词,分析其作用及含义,学会衔接词的使用。
【知识超市】
●...has been translated into about 96 languages... ……被翻译成大约96种语言……
translate 意为“翻译”,既可作及物动词,也可作不及物动词。其名词为translation或translator。例如:
This English poem is too hard to translate.这首英文诗非常难翻译。
be translated into意为“被翻译成”。例如:
The book was translated into Russian.这本书被翻译成俄文。
[做一做]同义句转换。
I translated the novel into Chinese.
The novel Chinese by me.
●The first Harry Potter book was a great success in the very beginning. 在一开始,第一部《哈利·波特》就获得了巨大的成功。
1.success作“成功的人或事”讲时为可数名词;作“成功”讲时为不可数名词。例如:
He is a great success as a writer.作为作家来讲,他获得了巨大的成功。
Failure is the mother of success.失败是成功之母。
2.succeed为不及物动词。
succeed in doing sth.成功地做某事。例如:
He succeeded in swimming across the river.他成功地游过了河。
3.successful是形容词,意为“成功的”。例如:
He is a successful writer.他是一名成功的作家。
4.successfully是副词,意为“成功地”。例如:
He passed the exam successfully.他成功地通过了考试。
另外:at the beginning可加of,而in the beginning却常单独使用。例如:
At the beginning of the meeting, they sang a song together. 在会议开始时,他们一起唱了一首歌。
In the beginning, he wasn't a boss.开始他并不是老板。
[做一做]按要求完成下列各题。
1.He is successful at his English test.(改为同义句)
He has his English test.
2.学生们通常在学期初就有一个学习计划。(翻译句子)
_____________________________________________________________________
●How long can I keep the books 这些书我可以借多长时间
borrow意为“借进”,常和介词from搭配;lend意为“借出”,常和介词to搭配;keep意为“保留”,此处指“借”;borrow和lend为短暂性动词,keep为延续性动词,常和表示一段时间的状语连用。例如:
Can you lend me your bike 你能把你的自行车借给我吗
Who did you borrow the book from 你从谁那借来的这本书
[做一做]翻译句子。
1.我打算从图书馆里借一些书。
_____________________________________________________________________
2.你能把你的钢笔借给我用一下吗
_____________________________________________________________________
3.——这本杂志我可以借用多久
——你可以借用两周。
—__________________________________________________________________
—__________________________________________________________________
●Maybe I can become a writer when I am older!也许我长大了能成为一名作家!
1.maybe是副词,表示“大概 ,或许,可能”。例如:
Maybe you'll have better luck next time.也许下次你的运气会好一点。
2.may be中的may是情态动词,后面接动词原形。may“(表示可能性)可能,也许;(表示许可或请求许可)可以;(表示希望,祝愿等)祝,愿”。例如:
He may be at home.他也许在家。
May I have your name, please 请问你叫什么名字
[做一做]同义句转换。
Maybe you are right.
You right.
对点自测
一、根据汉语提示补全单词
1.The greatest treasure was (隐藏) in the mountain many years ago.
2.What a big (成功) the movie was!
3.He answered the questions with (信心).
4.Linda has got many interesting (经历) since she came to China.
5.Dr Bethune was a (加拿大的) doctor who worked in China.
6.Shopping (在网上) is fast and easy, but we'd better not be crazy about it.
二、翻译句子
7.通往成功的道路是多么艰难!
_____________________________________________________________________
8.他的小说已经被翻译成多种语言了。
_____________________________________________________________________
9.Mr Smith下周要去出差,而且一次得去三个国家。
_____________________________________________________________________
10.读过这本书之后,米莉不像过去那么害羞了。
_____________________________________________________________________
11.到目前为止,他还没有读完这本关于太空的书。
_____________________________________________________________________
【答案】
做一做
was translated into
做一做
1.succeeded in passing
2.Students usually have a study plan at the beginning of the term.
做一做
1.I'm going to borrow some books from the library.
2.Can you lend your pen to me
3.How long may I keep the magazine
You may keep it for two weeks.
做一做
may be
对点自测
一、
1.hidden 2.success 3.confidence 4.experiences 5.Canadian 6.online
二、
7.How difficult the road to success is!
8.His novels have been translated into many languages.
9.Mr Smith will go on business next week and he has to visit three countries at a time.
10.After reading the book, Millie isn't so shy as she used to be.
11.So far, he has not finished reading this book about space.
2(共29张PPT)
八年级·英语· 译林版·下册
Unit 4 A good read
Integrated skills & Study skills
1.能听懂本课时中关于介绍、推荐一本书及其作者的听力材料内容,并知道《哈利·波特》这部作品的情节的大致发展及其作者的主要履历。
2.能从听力材料中获取有用信息,并完成信息的筛选、整合和判断,从而形成书面介绍。
3.能模仿Speak up编写在图书馆借书的对话。
课时重点:运用正确的听力技巧听懂A1和 A2部分的内容,并学会正确使用过渡语。
看电影《哈利·波特》的视频片段,简要地说说自己对《哈利·波特》系列电影的了解,以及对其作者J. K. Rowling的了解。
一、填一填
1.一个英国作家
2.在去伦敦的火车旅途中
3.拒绝做某事
4.到目前为止
5.巨大的成功
6.写我自己的故事
7.每次,依次
8.给我很大的信心
a British writer
on a train trip to London
refuse to do sth.
so far
a great success
write my own stories
at a time
give me a lot of confidence
二、译一译
1.第八部《哈利·波特》是系列中的最后一部。
2.第一部《哈利·波特》在一开始就获得了巨大的成功。
The eighth Harry Potter is the last one of the series.
The first Harry Potter was a great success in the very beginning.
3.我一次可以借多少本书
4.你必须准时归还它们。
How many books can I borrow at a time
You must return them on time.
三、想一想
1.英语的衔接存在于篇章内部,能够使语篇连贯。这几种方法可以使文章思想表达更有组织。如使用代词(如this、 those、 them、 it、 here或there等)代替句中之前谈论的事物。试着用中文翻译“I enjoy reading books because I find them really interesting.”。
我喜欢读书因为我发现它们真的有趣。
2.第二种方法:在一个段落中,重复前句中的关键词以连接两个句子。试着用中文翻译“Treasure Island tells the story of a young boy. His story gave me a lot of confidence.”。
《宝藏岛》这本书讲述一个小男孩的故事。他的故事给我很大的信心。
3.第三种方法:可以使用however, as a result, while, because等词或短语连接句子。试着用中文翻译“After reading the book, I am not as shy as I used to be.”。
读过这本书后,我不再像以前那样害羞了。
听录音,完成练习
1.阅读“阅读周”活动的背景,了解该活动情况:“The students in Sunshine Middle School are having a Reading Week. Many students have read different books recently. What type of book have they read What are the names of the books ”。
2.播放听力录音,认真听并完成课本A1部分的听力练习。
3.同桌两人一组,核对答案。
为了更好地理解A1部分的任务,可以头脑风暴想一些你所知道的书的名称和类别,以利于A1部分听力训练。
听录音,朗读对话
1.观看《哈利·波特》电影片断,激发学习兴趣。
2.思考该文学作品的作者是谁,并简要介绍你对作者J.K.Rowling的了解。
3.听录音,完成课本A2和A3部分的听力练习。任务完成后,和同桌两人一组谈一谈对作者的了解情况。
4.听B部分的对话录音,两人一组朗诵对话。然后各小组派代表上台展示对话。
阅读课文,学习衔接词的用法
1.打开课本,读课本Study skills课时的内容介绍,了解到使用过渡语可以使文章的上下文意思之间转换更流畅、连贯。
2.再次阅读Reading部分的课文,找出其中的连接词并说出它们的作用。
3.两人一组,共同阅读课本中Sandy对自己喜爱阅读的描述,并找出其中的衔接词,分析其作用及含义,学会衔接词的使用。
●...has been translated into about 96 languages ……被翻译成大约96种语言。
translate意为“翻译”，既可作及物动词，也可作不及物动词。其名词为translation或translator。例如:
This English poem is too hard to translate.这首英文诗非常难翻译。
be translated into意为“被翻译成”。例如:
The book was translated into Russian.这本书被翻译成俄文。
[做一做]同义句转换。
I translated the novel into Chinese.
The novel Chinese by me.
was
translated
into
●The first Harry Potter book was a great success in the very beginning. 在一开始,第一部《哈利·波特》就获得了巨大的成功。
1.success作“成功的人或事”讲时为可数名词;作“成功”讲时为不可数名词。例如:
He is a great success as a writer.作为作家来讲,他获得了巨大的成功。
Failure is the mother of success.失败是成功之母。
2.succeed为不及物动词。
succeed in doing sth.成功地做某事。例如:
He succeeded in swimming across the river.他成功地游过了河。
3.successful是形容词，意为“成功的”。例如:
He is a successful writer.他是一名成功的作家。
4.successfully是副词，意为“成功地”。例如:
He passed the exam successfully.他成功地通过了考试。
另外:at the beginning可加of,而in the beginning却常单独使用。例如:
At the beginning of the meeting, they sang a song together. 在会议开始时,他们一起唱了一首歌。
In the beginning, he wasn’t a boss.开始他并不是老板。
[做一做]按要求完成下列各题。
1.He is successful at his English test.(改为同义句)
He has his English test.
2.学生们通常在学期初就有一个学习计划。（翻译句子）
succeeded
in
passing
Students usually have a study plan at the beginning of the term.
●How long can I keep the books 这些书我可以借多长时间
borrow意为“借进”,常和介词from搭配;lend意为“借出”,常和介词to搭配;keep意为“保留”,此处指“借”;borrow和lend为短暂性动词,keep为延续性动词,常和表示一段时间的状语连用。例如:
Can you lend me your bike 你能把你的自行车借给我吗
Who did you borrow the book from 你从谁那借来的这本书
[做一做]翻译句子。
1.我打算从图书馆里借一些书。
2.你能把你的钢笔借给我用一下吗？
I’m going to borrow some books from the library.
Can you lend your pen to me
3.——这本杂志我可以借用多久？
——你可以借用两周。
—How long may I keep the magazine
—You may keep it for two weeks.
●Maybe I can become a writer when I am older!也许我长大了能成为一名作家!
1.maybe是副词,表示“大概 ,或许,可能”。例如:
Maybe you’ll have better luck next time.也许下次你的运气会好一点。
2.may be中的may是情态动词,后面接动词原形。may“(表示可能性)可能,也许;(表示许可或请求许可)可以;(表示希望,祝愿等)祝,愿”。例如:
He may be at home.他也许在家。
May I have your name, please 请问你叫什么名字
[做一做]同义句转换。
Maybe you are right.
You right.
may
be
一、根据汉语提示补全单词
1.The greatest treasure was （隐藏）in the
mountain many years ago.
2.What a big （成功）the movie was！
3.He answered the questions with (信心).
4.Linda has got many interesting (经历)
since she came to China.
hidden
success
confidence
experiences
5.Dr Bethune was a （加拿大的）doctor who
worked in China.
6.Shopping (在网上) is fast and easy, but we'd better not be crazy about it.
二、翻译句子
7.通往成功的道路是多么艰难！
Canadian
online
How difficult the road to success is!
8.他的小说已经被翻译成多种语言了。
9.Mr Smith下周要去出差,而且一次得去三个国家。
His novels have been translated into many languages.
Mr Smith will go on business next week and he has to visit three countries at a time.
10.读过这本书之后,米莉不像过去那么害羞了。
11.到目前为止,他还没有读完这本关于太空的书。
After reading the book, Millie isn't so shy as she used
to be.
So far, he has not finished reading this book about space.
