六年级语文下册《爱丽丝梦游仙境》导读课课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
小朋友们，你还记得自己做过什么神奇的梦吗？如果把你的梦写成一本书，你觉得爆火吗？
小朋友们，大家好，我叫爱丽丝，听说你们对我的梦境十分感兴趣，我的梦境编成书发行后，深受小朋友们的喜爱。自1865年出版以来，被翻译成至少125种语言，衍生产物涉及绘画、音乐、戏剧、电影、游戏等诸多领域。
我的故事之所以能被大家喜欢，其中最大的功臣就是——刘易斯·卡罗尔。他可是一位超级厉害的人，他的身份众多。他不仅是英国著名的作家、数学家、逻辑学家，还是一名牧师，一名摄影家。小朋友们，我来细细给你们讲讲他。
刘易斯·卡罗尔
卡罗尔是与安徒生、格林兄弟齐名的世界顶尖儿童文学大师。他的作品充满怪诞、奇幻的现代童话风格，被誉为荒诞文学的最高成就。《爱丽丝梦游仙境》奠定了卡罗尔现代童话之父的地位，他一改传统童话杀戮和血腥的风格，堪称为跨时代的里程碑。
与安徒生、格林兄弟齐名
怪诞、奇幻
现代童话之父
刚刚说到我的故事之所以被大家喜欢，他是最大功臣，这到底是怎么回事呢？这就说来话长了，依稀记得，那是1862年的一个夏天，卡罗尔带着邻居家的三位小女孩在泰晤士河上泛舟……
下列关于卡罗尔说法正确的是（ ）
A.是现代童话之父
B.他口齿十分伶俐
C.他不喜欢和小朋友一起玩儿
D.他与安徒生、格林兄弟齐名
知识大闯关
A、D
课程目标
1.了解作者以及《爱丽丝梦游仙境》的创作背景；
2.根据重点片段分析人物形象，感受人物心情变化；
3.根据给出线索，发挥想象力，推测故事走向。
冒险之旅
爱丽丝为什么会开始
她的冒险之旅？
（P4-6）
起初，兔子洞笔直向前,像一条隧道,后来却突然下降，毫无思想准备的爱丽丝急速坠落,掉进一个深井一般的洞里。（P6）
你觉得此时爱丽丝的心情是怎样的？
要么就是井太深,要么就是她坠落的速度不够快，总之,爱丽丝有充足的时间打量周围,并且猜测着后面还发生什么。她首先尽力往下看,想知道她会掉落到什么地方，但是下面漆黑一片,什么都看不见。接着她把目光移向四周的井壁,发现井壁上到处都是书架和碗橱,还有一些挂在钉子上的画片和地图……
（P6)
从爱丽丝下坠过程中的表现，你觉得爱丽丝是一个怎样的人？
她不乐意扔掉罐子，怕罐子扔下去砸死下面的人，因此，她设法把罐子放进她经过的另一个碗橱里。（P6)
√
向下，向下，向下……这个过程中，爱丽丝无事可做,又开始跟自己说话。“黛娜(爱丽丝养的一只猫)一定会很想念我的!但愿他们别忘了午茶时给它的碟子里倒些牛奶。亲爱的黛娜！假如现在你和我在一起该有多好！（P7)
“向下”
√
爱丽丝最后掉落在（ ）
A.草原上
B.花丛中
C.干枯的树叶和落叶上
D.兔子身上
知识大闯关
C
冒险之旅
爱丽丝跟着兔子来到
一个大厅之后，她做了哪些事，
她的心情又有哪些变化？
（P8-11）
爱丽丝赶紧拿起这把钥匙试着打开一扇门,可是，结果却令她大失所望。
爱丽丝从这一侧转到另一侧,试图打开那里的门，但都没有成功，想到自己可能再也走不出去了,她十分难过。
爱丽丝赶紧把小金钥匙插进锁孔使她惊喜的是门锁竟然打开了 （P8）
爱丽丝多想以最快的速度走出那个幽暗的门厅,到那些繁花似锦的花坛和凉爽的喷泉中间去玩耍啊!
爱丽丝现在只有十英寸高了,以她现在的大小，要想通过小门,到外面那个可爱的花园里去,完全不成问题。想到这里,她的脸上不禁露出了喜色。（P9）
担心自己是不是还会继续收缩。到这儿，她有点儿忐忑不安起来。（P10）
想知道自己发生了什么样的变化,让她意想不到的是她仍然和原先一样大。
“太没意思了!”爱丽丝感觉很失望。（P11）
她竭尽全力顺着一条桌子腿朝上爬,但玻璃那么滑，她又怎么爬得上去 可怜的爱丽丝累得筋疲力尽，只能坐在地上哭泣。
（P10）
冒险之旅
从这一系列事件中，
你觉得爱丽丝是一个怎样的女孩？
你从哪里看出来的？分享一下
你的看法吧！
突然，神奇的一幕发生了！爱丽丝变得巨大无比……
“太不可思议了!”爱丽丝嚷道,“我现在居然像世界上最大的望远镜一样伸开了!再见了，我的双脚！啊，我可怜的小脚啊!今后谁来给你们穿袜子和鞋子？我离你们太远了，没法儿照顾你们了，你们还是自己多多保重吧!”
她坐在地上，又开始伤心地哭了起来。不过，她很快就停止了哭泣。“真不知道害羞!”爱丽丝对自己说，“像你这样大的姑娘，还这么爱哭鼻子！我命令你马上给我停住！”但一想到她有可能再也出不去了，再也见不到她的家人了，她就止不住地流泪。不一会儿在她周围就形成了一个差不多有十厘米深的大水塘，很快漫过了半个大厅。（P13)
这个片段，你能看出爱丽丝有什么特点？
“不知道能不能同这只老鼠说说话。”爱丽丝想，“这里所有的事情都异乎寻常，老鼠也很可能会说话。不管怎么说，试一下也不会有什么坏处。”于是她开口说:“喂，老鼠，你知道从池塘出去的路吗？我已经游得很累了，喂，老鼠！”这只老鼠带着疑惑的神情瞅了瞅她，似乎还眨了眨小眼睛,可是没说话。（P16)
猫和狗
老鼠
未知
有不为人知的遭遇
我和老鼠的聊天并不愉快，因为我夸赞了它最讨厌的猫和狗，它生气地游走了，我赶紧向它道歉。老鼠接受我的道歉后，带着我游到岸上去。而此时池塘里有很多跌落的鸟兽，有鸭子、渡渡鸟、鹦鹉、小雕以及还有说不上名字的生物。
从爱丽丝的这个经历中，你有什么收获或感想？
它们一起聚在岸上，看上去真的很奇怪，拖着湿它羽毛的飞禽，毛皮紧贴在身上的走兽，个个都演着水，浑身湿漉漉的，很不自在，生着闷气。
当然，首要的问题是怎么弄干身上的水。
小朋友们，如果你也在现场，你会想出什么方法让小动物们快速弄干身上的水？
老鼠此时想了一个什么办法？（P20）
老鼠的办法是给我们讲一个干巴巴的故事，显然，这个方法并没有用。过了-会儿，大嘴巴渡渡鸟提出了一个新的建议:
绕圈跑
渡渡鸟首先画出了比赛场地——一个圆圈，参加者依次站在跑道上。没有“一、二、三，起跑!”的口令，想跑就跑，想停就停，所以大家并不知道赛跑什么时候结束。不过，大家跑了大概半小时后，身上差不多都干了。渡渡鸟突然喊道:“赛跑结束!”
渡渡鸟
未知
做事不周到
能有效解决问题
老鼠终于要讲述它那不为人知的遭遇，讲述它为什么恨猫和狗。可是因为我没有认真听，老鼠生气地走了……
只要有机会，爱丽丝总不忘把她家的小宝贝夸耀一番。因此她马上回答说:“黛娜是我家的猫，它抓起老鼠来厉害得无法想象！还有，我真希望你们能看到它抓鸟的样子！嘿，她见到小鸟就会立刻把它吃掉！”
这句话引起了大家的慌乱……（P24)
为什么老鼠和鸟兽们
都离开了？从这里可以看出
爱丽丝有什么特点？
你又有什么启示呢？
“我不该提黛娜的!”爱丽丝悲哀地自言自语道,“好像这儿没人喜欢它，可是我敢说它是全世界最好的猫！唉，我亲爱的黛娜！真不知道我还能不能再见到你！”可怜的爱丽丝又哭了起来，她觉得十分孤独，所以情绪非常低落。可是没过多久，她听见不远处又传来了脚步声。
这脚步声是谁的呢？爱丽丝又会有哪些奇遇，我们下节课继续揭秘……
我的故事未完待续！
下周不见不散……