统编版语文四年级下册1 古诗词三首《清平乐·村居》课件(共28张PPT)

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名称 统编版语文四年级下册1 古诗词三首《清平乐·村居》课件(共28张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-11 11:58:05

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(共28张PPT)
统编版四年级语文下册
1.古诗词三首《清平乐.村居》
辛弃疾:(1140—1207)南宋词人,字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。与苏轼合称“苏辛”。
主要作品:《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《西江月·夜行黄沙道中》《菩萨蛮·书江西造口壁》等。
作者简介
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐/低小,溪上/青青草。醉里吴音/相媚好,白发/谁家翁媪?
大儿/锄豆溪东,中儿/正织鸡笼。最喜/小儿亡赖,溪头/卧剥莲蓬。
初读古诗
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
和前面两首诗比一比,你发现了哪些区别呢?
这一首不是诗,而是词。
以小组为单位合作学习,自由读文,借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语,理解诗意。不懂的地方作上记号。
小组交流:
理 解 诗 意
茅檐:茅屋的屋檐。
草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。
茅檐/低小,
溪上/青青/草。
乡村美景图
宁静
清平乐·村居
yuè
词牌名
题目,意思是乡村生活。
区别:
区别:
前两首古诗每句字数一致;词的句子有长有短。
前两首古诗不分段;词分为上下两段。段在词当中叫“阕”,上面一段词叫上阕,下面一段叫下阕。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
诗中景
韵脚:ao
韵脚:ong
画一画:找出全诗的韵脚并标注出来。
说一说:诗中的景物有什么特点?
再读古诗
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中
儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
上 阕
下 阕
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐 低小,溪上 青青草。醉里吴音 相媚好,白发 谁家翁媪? 大儿 锄豆 溪东,中儿 正织鸡笼。最喜 小儿亡赖,溪头 卧剥
莲蓬。
读一读,注意节奏。
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茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
诗中人
大儿
中儿
翁媪
小儿
相亲相爱
茅檐低小,溪上青青草。
低矮的茅屋旁,一条小溪缓缓流淌,溪边青草茂密,映衬得小溪更加清澈。
读这句诗,你的脑海里出现了什么画面?
喜爱、赞美
解析诗句
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐 低小,溪上 青青草。醉里吴音 相媚好,白发 谁家翁媪? 大儿 锄豆 溪东,中儿 正织鸡笼。最喜 小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
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读词和读诗差不多,但停顿不像古诗那么固定,词可以根据意思决定停顿的位置。两阕中间停顿要长一些。
  “茅檐低小,溪上青青草。”这句描绘了哪些景物?有何特点?
  这句描绘茅舍、小溪、青草等农村景物,将它们组合成一个画面。显得格外清新优美,富有田园特色。
吴音:吴地的方言。
相媚好:指相互逗趣,取乐。
翁媪(ǎo):老翁、老妇。
含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?
醉里/吴音/相媚好,
白发/谁家/翁媪?
翁媪对话图
温馨、幸福
( )的大儿子正在小溪东面的豆田里( );二儿子正在院子里用( )的双手编织( );( )的小儿子,正( )在溪边,( )地哼着歌儿剥( )。
读完下阙后,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
锄草
勤劳
鸡笼

可爱
灵巧
开心
莲蓬
请你夸一夸大儿子和二儿子。
诗文解读
1、请你用词形容一下三个儿子。
大儿子勤劳能干。二儿子心灵手巧。
小儿子淘气可爱。
2、默读整首词,想象老两口喝酒的画面,他们为哪些事情而“喜”??
一喜,居住环境好,风景优美。
二喜,大儿、二儿勤劳懂事,小儿天真可爱。
三喜,老两口感情恩爱。
提问:作者看到了什么?作者知道“白发翁媪”是谁吗?从哪里可以看出来?
  作者看到了白发翁媪,但是作者不知道他们是谁。从“谁家”两个字可以看出来。
提问:“醉里”是说谁醉?为何而醉?
说的是“翁媪(老翁、老妇)”醉。他们“醉”的原因,有以下几种可能性:
①因为喝酒而醉;
②因为和谐幸福而醉;
③因为美丽景色而醉;
④因为小儿天真淘气而醉……
《清平乐·村居》这首小令描绘了一个农村五口之家的环境和生活画面,词人把这家老小的不同的 描写的惟妙惟肖、活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现出词人对农村 的生活的喜爱。
面貌和情态
和平、宁静
主题概括
这首词中的景色充满了自然美,词中的人物其乐融融,让我们一起怀着对美景和人物的喜爱齐读这首词吧!
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐/低小,溪上/青青/草。醉里/吴音/相媚好,白发/谁家/翁媪?
大儿/锄豆/溪东,中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖,溪头/卧剥/莲蓬。
古诗唱读
锄豆:锄掉豆田里的草。
织:编织。
大儿子在溪东边的豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼。
大儿/锄豆/溪东,
中儿/正织/鸡笼。
大儿锄豆图
中儿编织图
勤劳
手巧
亲情、儿女情、夫妻情
情美
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?


聊丰收、聊孩子、聊天气……
一、读拼音,写同音字。
bō:( )皮 广( )
( )浪 ( ) 拉
yán:屋( ) 语( )
( )格 边( )







沿
课堂演练
二、请你写出《清平乐·村居》中采用白描手法,描写三个儿子的不同形象的诗句吧!
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
拓展延伸