第四单元 第6课时 两位数加、减两位数（教学课件）-一年级数学下册同步高效课堂系列 苏教版 (共28张PPT)

(共28张PPT)
小学数学·一年级（下）·SJ
第四单元 第6课时 两位数加、减两位数
掌握两位数加减两位数的竖式书写格式和计算方法，知道相同数位对齐。
经历探索两位数加减两位数（不进位、不退位）笔算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。
在解决简单的实际问题的过程中体验数学与生活的联系，进一步增强培数学意识，培养数学思维。
经历探索笔算方法的过程，理解两位数加、减两位数笔算的方法。
掌握两位数加、减两位数笔算的基本方法，能用竖式正确地进行计算。
体验数学与生活的联系，增强数学意识，培养思维能力和合作学习的态度。
1.圈一圈，算一算。
34+20= 76－4=
54
72
2.新龟兔赛跑。
65－30
23+70
47－5
86
42
93
35
28
28
67
35
63+4
21+7
36+50
48－20
探究两位数加两位数（不进位）的计算方法。
两辆车上一共坐了多少人？
我们车上坐了45人。
我们车上坐了31人。
读一读，你从图中知道了什么？
两辆车上一共坐了多少人？
45+31= （人）
你是怎样算的？和同学说一说。
方法一：借助小棒。
45 + 31= （ ）
45
31
＋ =
7
70
6
6
76
人
记得写单位哦！
方法二：借助计数器。
45 + 31= （ ）
先拨45
再拨3个珠子在十位上
再拨1个珠子在个位上
76
76
人
方法三：用竖式计算。
45 + 31= （ ）
十 个
4 5
＋ 3 1
6
7
76
人
5＋1=6
4＋3=7
答：两辆车上一共坐了76人。
口答：两辆车上一共坐了76人。
45+31=76（人）
规范作答：
用交换加数位置再算一遍的方法，可以检验结果是否正确。
总结：
用竖式计算两位数加两位数（不进位）：相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加的得数写在个位的下面，十位上的数相加的得数写在十位的下面。
探究两位数减两位数（不退位）的计算方法。
用竖式计算67－34。
用竖式计算时要注意什么？
用竖式计算 67 － 34。
十 个
6 7
－ 3 4
3
3
7－4=3
6－3=3
注意是相同数位对齐。
总结：
用竖式计算两位数减两位数（不退位）：相同数位对齐，从个位减起，个位上相减的得数写在个位的下面，十位上相减的得数写在十位的下面。
达标练习，巩固成果。
1.用竖式计算。(教材P58 想想做做 第2题)
65＋24 =
44＋30 =
62＋33 =
5＋42 =
6 5
＋ 2 4
9
8
89
4 4
＋ 3 0
4
7
74
6 2
＋ 3 3
5
9
95
5
＋ 4 2
7
4
47
2.下面的计算对吗？把不对的改正。(教材P58 想想做做 第3题)
7 5
－ 3
5
4
9 8
－ 8
0
9
4 2
＋ 7
9
4
6
＋ 3 3
3
9
7 5
－ 3
2
7
√
√
6
＋ 3 3
9
3
3. （教材P58 想想做做 第4题）
有52个白键，36个黑键。
一共有多少个键？
52
＋
36
88
个
答：一共有88个键。
4. 妈妈带了80元钱，买下面两样东西，钱够吗？画“√”。
32元
45元
够（ ） 不够（ ）
32
＋
45
77
元
77
＜
80
√
5.（易错题）体育课上，25名女生排成一排。从左往右数，丁丁排在第13个，从右往左数，丁丁排在第（ ）个。
12
正解：
反思：错解误认为25－13就是丁丁的位置，25-13求出的是丁丁右边的人数，再加1才是丁丁的位置。可以通过画图的方法解题。
13
错解：
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
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