(共20张PPT)
第一课时
找一找下列图片有哪些不同？
左右两幅图片中B有差异，右B中没有窗户。
左右两幅图片中C有差异，衣服颜色不同。
人们认识自然总是从观察开始
一、什么是观察
观察就是观察者利用感觉器官或借助于仪器有目的、有计划地感知客观事物的过程。
“观” 是运用一切感觉器官去接受各种信息，
包括耳闻、目睹、手摸、鼻嗅、舌尝等
“察” 就是考察、了解事物，是用脑积极思考分析
人们直接运用感觉器官的观察，叫直接观察。
借助于仪器进行的观察，叫间接观察。
观察还可分为定性观察和定量观察。
二、如何观察
1、观察是有目的的活动，拟订观察计划；
2、观察力求全面、系统。从各个方面，各个角度去观察事物和现象；
3、观察要有一丝不苟的科学态度。要认真细致，做必要的记录；
(1)先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，
比较指纹的纹路是否相同？ 。
(2)再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼观察
相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程
度有什么变化？
不相同
用放大镜看，指纹纹路稍大而清晰
(3)将自己的右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上，并将其与同学的指纹比较，你发现了 。
指纹纹路不相同
(4)从这个活动中可得到得结论是：
指 纹
①同一个人不同手指的纹路不相同；
②通过放大镜观察到的指纹变大，图像更清晰；
③不同人的指纹不同；
利用这一结论，现代科技中有哪些应用？
指纹识别器（指纹锁），
银行用指纹确定身份。
新一代指纹身份证，
利用指纹破案，
指纹识别器
三、用心观察
1、科学发现往往源于用心的观察与研究。
1895年，德国物理学家伦琴偶尔发现放在阴极射线管附近用黑纸包裹得很严实的照相底片发生了严重的感光现象，于是想到可能有种神秘的光穿过了黑纸。当时伦琴要求他的妻子用手捂住照相底片。当显影后，夫妻俩在底片上看见了手指骨头和结婚戒指的影象。 通过进一步仔细的观察和研究，他发现了伦琴射线（X 射线）。
2、科学观察是通过精密计划或研究后进行的。
例如1845年，剑桥大学的学生亚当斯和法国科学家勒威耶通过对太阳系中天王星轨道的数学计算，预言了天王星外有一颗新行星存在。1846年，人们果然在他们预言的位置发现了新的行星，并将它命名为海王星。因此，海王星又被称为 “笔尖上发现的行星”
海王星
单凭我们的感官进行观察能不能对事物做出可靠的判断？
3、观察会受环境与心理等各种因素的影响
四、拓展观察力
①从感官观察
仪器观察
②从自然状态下观察
实验中观察
③从人脑指导下观察
电脑参与下观察
④从地面观察
太空立体观察
1、人的观察能力是历史发展着，有以下几个
方面的飞跃
2、人们设计与研制了许多观测仪器，极大地拓
展了人类的观察能力
①用最大的天文望远镜看到的遥远的星系
世界迄今最大单口径500米射电望远镜在我国贵州建设中
②借助仪器可以观察更加微小的世界
电子显微镜下叶绿体亚显微结构
③用频闪照片或高速摄像
机观察运动极快的物体
小球自由落体的运动轨迹
列举你周围（家里、学校里、医院、商场、社区等）见过的观测仪器。试着通过查资料，了解这些仪器的用途和简单的原理，并与组内其他同学交流。
家里防盗门里的“猫眼”
学校里显微镜
医院里“CT”检查仪
商场、社区里摄像头
一、什么是观察
观察就是观察者利用感觉器官或借助于仪器有目的、有计划地感知客观事物的过程。
二、如何观察
观察要有观察计划；力求全面；认真细致。
三、用心观察
1、科学发现往往源于用心的观察与研究。
2、科学观察是通过精密计划或研究后进行的。
3、观察会受环境与心理等各种因素的影响
四、拓展观察力
借助一些仪器拓展观察力
3.在科学研究中借助仪器是为了------------（ ）
A．扩大观察范围 B．完成观察任务
C．得到观察结果 D．延长观察过程
1.学习科学的基本方法是-----------------（ ）
A．积累成果，发现规律
B．搜集资料，书写论文
C．看书学习，认真作业
D．观察、实验
2.著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了
万有引力定律。他的发现最初来源于----（ ）
A．调查 B．实验
C．观察 D．阅读
D
C
A
课外作业：
1、通过互联网查阅有关青霉素发现过程的资料。
2、将冰倒入玻璃杯中，几分钟后观察烧杯外壁，
有什么现象？
3、把鱼骨头放入食醋中，观察到了什么现象？
过了一段时间后，骨头有什么变化？
4. 下列说法中正确的是-----------------------（ ）
A．实验和观察是两回事，它们互不相干
B．观察就是用眼睛看，而不能用其他的仪器
C．电流表是测电流的，电压表是测电压的
D．在熄灭酒精灯时，可以用嘴吹
C(共13张PPT)
第二课时
如何观察？
1、观察是有目的的活动，拟订观察计划；
2、观察力求全面、系统。从各个方面，各个
角度去观察事物和现象；
3、观察要有一丝不苟的科学态度。要认真细
致，做必要的记录；
五、观察结果的记录与整理
在任何一个观察活动中，都要及时记录与整理观察到的现象与数据。
你知道观察记录有哪些方法？
1、观察记录方法
①文字描述法
例如：观察指纹活动中观察记录
②表格记录法
例如：在使用酒精灯的活动中记录现象
③图形记录法
例如：海波熔化
实验记录
下表是太阳系八大行星的一些观测数据，
比较这些数据你可得出什么结论？
大行星 与太阳的距离R
（设地球为1） 绕太阳转1 周
的时间T（天）
水星 0.387 87.969
金星 0.723 224.701
地球 ★1.000 365.256
火星 1.524 686.980
木星 5.205 4332.589
土星 9.576 10759.2
天王星 19.18 30685.4
海王星 30.13 60189
★ 地球与太阳之间的平均距离为1.496×108 千米。
结论：
2、整理观察记录的数据
①八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是__________________________________。
②八大行星中，围绕太阳转得最快的是
______，最慢的是_______。
③海王星绕太阳1周的时间约为地球上的
_______年。
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
水星
海王星
约165
五、观察与实验
自然观察会受到各种条件的制约而无法进行。
科学研究往往会控制一些条件进行实验，再观察。
1. 将4 种溶液分别滴30 滴在4 支试管中，并分别
在试管上标注相应溶液的字母A、B、C、D。
实验操作时：
①正确使用仪器
②仔细观察实验现象
③正确记录实验现象和所测数据
A B C D
溶液 CuSO4 NaOH HCl Na2CO3
颜色
实验记录：
无色
蓝色
无色
无色
2. 混合溶液：用滴管将10滴B 溶液滴入A 试管中，再
振荡试管，观察试管中溶液的变化，并将观察的结果
记录在下表中。
科学实验过程往往会出现许多有趣的现象。例如变色、爆炸、气泡、沉淀等现象。我们应仔细观察，认真分析和判断。
溶液混合 颜色 是否
有沉淀 是否
有气泡 清澈
或浑浊
A+B
A+C
A+D
B+C
B+D
C+D
实验记录表
3. 用上述相同的方法，将4种溶液相互混合，观察其变化，
并将观察的结果记录在下表中。
无色
蓝色
无色
蓝色
无色
蓝色
沉淀
无沉淀
沉淀
无沉淀
无沉淀
无沉淀
无气泡
无气泡
无气泡
无气泡
无气泡
有气泡
清澈
清澈
浑浊
浑浊
清澈
清澈
鸡蛋放入水、盐水里的实验
烧杯：
药匙：
表面皿：
用于较多量试剂的反应和配制溶液
取少量固体粉末
暂时存放少量固体或液体
玻璃棒：
可搅拌、引流、移液、蘸取
你能说出图中各种实验器具的名称和用途吗？
1.将生鸡蛋放在盛有清水的烧杯里，观察鸡蛋的
沉浮情况。
2.在烧杯里先加入少量食盐，不断搅拌（尽量避
免玻璃棒与烧杯内壁接触），并使食盐溶解在
水中，观察鸡蛋的沉浮情况。继续在烧杯里加
入食盐，直到鸡蛋浮在水面为止。
盐（勺） 0 4 6 7 8
鸡蛋沉
浮情况
看到的现象是 。
横着下沉
在烧杯中溶解较多的食盐后，生鸡蛋会 。
竖立漂浮
2、关于实验的说法错误的是---------------（ ）
A、实验时应认真操作、仔细观察，并注意安全
B、要正确使用各种仪器，按实验步骤进行操作
C、做实验时，必须有明确的目的
D、正确记录实验现象和所测数据。所测数据可
根据需要修改
1、对于观察的描述，正确的是----------（ ）
A、用眼睛看就是观察
B、只有利用仪器进行实验的过程才是观察
C、有数据结果的才是观察，没有数据结果的不
叫观察
D、有目的、有计划地感知客观对象的过程都是
观察
D
D
3．下列属于直接观察的是 -----------------（ ）
A．用电子显微镜观察病毒
B．用超声波诊断病人的病情
C．用鼻子闻花香
D．用哈勃望远镜观察太空
C
A. 文字描述法 B. 表格记录法
C. 图形记录法 D. 以上都不是
4、如下是实验测得某品牌四种不同类型洗发液
的pH，这种记录观察结果的方法是----（ ）
洗发液
类型 天然
植物型 弹性
卷发型 滋养
修护型 去屑
柔滑型
pH 5.5 6.0 6.2 7.6
C
5、“观察鸡蛋的沉浮”实验中：
（1）除了鸡蛋、食盐、清水、药匙、烧杯外，
还要用到＿＿＿＿。
（2）为了加快食盐在水中的溶解，应该使用
＿＿＿搅拌，在搅拌过程中应尽量避免
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（3）生鸡蛋（新鲜的）放在清水中，看到的
现象是＿＿＿＿＿；在烧杯中溶解较多
的食盐后，生鸡蛋会＿＿＿＿＿。
玻璃棒
玻璃棒
玻璃棒与烧杯内壁接触
横着下沉
竖立漂浮
课外作业：
将生鸡蛋放入醋中，你把观察到现象记录下来。
