(共20张PPT)
8 卖火柴的小女孩
三年级上册 第三单元 精读引领课
课时建议:2课时
大年夜,一个衣着单薄、孤苦无依的小女孩还在街上卖火柴。此刻,寒冷、饥饿、孤独无情地侵袭着她。她擦燃一根又一根火柴,最后在火光带来的幻象中微笑着死去。让我们走进她的故事,感受她悲苦的命运;走进她的内心,感受她心中的美好幻象。
任务一:巩固生字新词,把课文读正确、读通顺。
指名领读词语,读准字音。
依旧 饥饿 打成卷 点燃
火焰 蜡烛 丰富 划过 强烈
挣
辨析多音字
(zhēng)挣扎
(zhèng)挣钱
(jī)几乎 (huǎng)明晃晃 (pèn)喷香
(jǐ)几个 (huàng)摇晃 (pēn)香喷喷
几
晃
喷
只有在“挣扎”的时候读 zhēng,其余情况都zhèng。
读好句子
可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上,那头发打成卷披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。
任务二:在了解课文内容的基础上,说一说小女孩五次擦燃火柴后看到的情景及表达的愿望。
1.读 1-4 自然段,从哪些语句中可以感受到小女孩的悲惨、可怜?请用___画出来。
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天
——大年夜。
通过环境的恶劣衬托小女孩的可怜。
小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。
她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。
她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩成一团。
通过写小女孩的外貌、动作体现她的可怜。
这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。
通过关键词句,体现小女孩的可怜。
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。
小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。
她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。
她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩成一团。
这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。
小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。
她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。
她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩成一团。
这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。
2.阅读第5-9自然段,借助工具图表,说说小女孩五次看到的情景是什么,又分别表达了她什么愿望?并交流印象深刻的部分。
擦燃火柴的次数 小女孩看到的景象 表达的愿望
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
擦燃火柴的次数 小女孩看到的景象 表达的愿望
第一次 温暖的大火炉 得到温暖
第二次 喷香的烤鹅 得到食物
第三次 美丽的圣诞树 得到节日的幸福
第四次 慈爱的奶奶 得到家人的疼爱
第五次 和奶奶一起飞走了 生活在光明和快乐中
多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!
——因为天冷极了,一枚小小的火柴燃起,眼前竟出现了温暖的大火炉,看出小女孩极度渴望得到温暖。原来这些幻象源于小女孩的现实生活,生活中缺少什么,就出现什么幻象。
第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了……谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
小女孩真的得到幸福了吗?这明明是一个悲惨的故事,为什么在结尾安徒生却用了“微笑”“幸福”等词语?
安徒生每一个童话的结尾都是让人感到安慰的,或者给人希望,或者给人温暖。
童话的主人公都像卖火柴的小女孩一样,身上闪耀着纯真的光芒,他们往往饱尝生命的苦难,却始终怀揣着美好的理想。
太阳升起来了,小公主变成了一串泡沫。但是她并没有感到自己已经灭亡,她看到了光明的太阳,并且幻化成透明的形体向天空飘去。 ——《海的女儿》
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的…… ——《丑小鸭》
她双手把叶子夹在手心里,果然像捧着一个小小的手炉;一会儿,全身都感到暖和了。
《金黄的树叶》
一片叶子,不仅可以发光,还能取暖,也许还能有更多更多的妙处……
像前两次一样,他把皮子铰好放在桌子上。第二天早晨一看,又是八双漂亮的鞋一溜儿地整整齐齐在桌子上摆放着。
《鞋匠和小精灵》
童话故事中的意外之喜总是出现,一双鞋,四双鞋,八双鞋……
惊喜就在你的发现中。