18 太空生活趣事多 教学设计

18.太空生活趣事多
第一课时
一、教材分析
《太空生活趣事多》是统编小学语文二年级下册的一篇科学小品文。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。”这就是失重，也就是造成睡觉、活动、喝水、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。因此，教师可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
二、教学目标
1.运用各种识字方法，认识“宇、宙、舱”等6个生字；
2.能熟读课文2.3自然段，读出太空中睡觉、活动的有趣；
3.浏览课文，用自己的话说说太空生活中有哪些有趣的事情。
三、教学重难点
教学重点：
认字、读文，用自己的话说说太空生活中有哪些有趣的事情。
教学难点：
把长句子读好，理解句子的意思。
四、教学过程
（一）图片激趣导入
1.出示图片（宇宙飞船）。
2.通过了解“宇”“宙”的意思识记宇宙这个词。
3.看视频，激发学生兴趣，出示课题。
4.齐读课题。
（二）带入情景，读文学字
1.初读明确要求。
读准字音，读通句子，不认识的生字借助拼音多读几遍。标出自然段号。
2.出示课文，教师带读。
3.学生检查自然段号。
4.浏览课文，说一说：太空生活有哪些有趣的事情？
5.学习第2自然段，读文出示生字。
第一组：结合图片识字“舱”
（1）“舱”的意思：船或飞机中分隔开来载人或装东西的部分。
A.认读“船舱、机舱”（出示相关图片）
第二组：同部首识字
（2）出示“舱”“航”，相同部首“舟”
第三组：联系生活扩词识字
给“航”扩词：航——航空——航空公司；航——航天——航天飞机
给“员”进行扩词
（5）练习说话：
跟平常躺着睡觉不同，航天员在宇宙飞船里睡觉（ ）
7.回顾视频，学习第三自然段
（1）回顾宇航员的太空生活视频。
（2）读好三个长句子的停顿，理解句子意思。
（3)读文，联系图片理解词语。
（4）练习说话：
跟在地面上（ ）不同，航天员在舱体里移动（ ）
（三）课堂小结
本节课共同学习了太空生活中睡觉和活动的有趣之处。
（四）作业超市
1.熟练的朗读课文。
2.用自己的话给爸爸妈妈讲一讲太空生活的有趣。
18.《太空生活趣事多》
第二课时
一、教学目标：
1.学写“杯、失、洗、澡”等生字字。
2.能根据情景展开想象，完成说话练习。
3.通过朗读课文，体会太空生活喝水喝洗澡的有趣之处。
二、教学重难点
教学重点：
写字，理解朗读4、5自然段，边读边想象。
教学难点：
通过朗读课文，体会太空生活喝水喝洗澡的有趣之处。
三、教学过程
（一）回顾导入，读文写字
1.回顾上节课学习的内容。
2.带读课文第4自然段。
（1）出示图片，联系生活实际识字
出示生活中带“杯”字的图片。“杯”左右结构，左窄右宽，组词：水杯 茶杯，书写“杯”字。
（2）从本段中找出太空生活有趣的原因
“因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。——失重
运用字理识字的方法学写“失”字，学生写字，强调坐姿。
（3）练习说话
跟平常用（ ）喝水不同，航天员喝水得（ ）。
3.观看视频，学习第5自然段
（1）观看宇宙飞船中失重状态下各种东西飘浮的视频。
（2）带读第5自然段，边读边想象有趣的画面。
（3）运用部首归类法学习生字。
出示“洗”“澡”“浴”三个字，找出它们的相同之处：都是三点水，都是左右结构，都是左窄右宽。
讲解三点水书写要点：三点水的第一点要往里收，第二点朝外一点，第三笔再向内收，注意第三笔是提，三点形成一个流畅的弧度。
学生写这三个字。
（4）练习说话
跟平常用淋浴洗澡不同，航天员洗澡（ ）。
4.回顾课文内容，完整说话
跟平常躺着睡觉不同，航天员在宇宙飞船里睡觉（ ）。
跟在地面上（ ）不同，航天员在舱体里移动（ ）。
跟平常用（ ）喝水不同，航天员喝水得（ ）。
跟平常用淋浴洗澡不同，航天员洗澡（ ）。
（二）生字归类，读顺口溜
拍手读生字顺口溜
太空生活趣事多, 大家快来说一说:
杯子换成饮水袋, 睡觉失重绑起来;
舱内活动靠手臂, 固定扶手稳身体;
洗澡不是容易事, 浴桶湿巾用起来；
神秘宇宙奥秘多, 等你长大来探索。
（三）课堂小结，拓展探究
1.教师小结。
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