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苏教版六下 3.2解决问题的策略（二）课堂练习
1．12 张乒乓球台共有34人在打球，正在进行双打的乒乓球台有（ ）张。
A．5 B．6 C．7 D．8
2．为了更好地开展垃圾分类，文丰社区规定：每次正确投放垃圾一次可获得10积分，错误投放垃圾倒扣10积分今年5月份，李丽家每天投放一次，获得250积分，李丽家这个月错误投放垃圾（ ）次。21世纪教育网版权所有
A．5 B．4 C．3 D．2
3．把一些鸡和兔放在同一只笼子里，从上面数有30个头，从下面数有64条腿，那么鸡比兔子多（ ）只。21cnjy.com
A．15 B．20 C．26 D．28
4．小林做20道题，做对一道得5分，做错一道扣2分，小林每一题都做了，结果得了72分，他做错了 道题。21·世纪*教育网
5．一个停车场，有三轮车和小汽车共80辆，数轮子共有300个，三轮车有 辆，小汽车有 辆。21·cn·jy·com
6．车棚里停着自行车和三轮车-共20辆，一共有52个轮子。车棚里停着自行车 辆。
7．虫鸟市场中，有一个笼子里有8条腿的蜘蛛和6条腿的蚱蜢共22只，共有166条腿，那么这个笼子中有蜘蛛 只，蚱蜢 只。www-2-1-cnjy-com
8．10张乒乓球桌上一共有34个同学在比赛，其中单打的有 桌，双打的有 桌。
9．在一次捐款活动中，六（10）班为灾区的小朋友捐款4500元，全为100元纸币和50元纸币，一共50张，100元和50元的纸币各有多少张？ 【来源：21·世纪·教育·网】
答案部分
1．A
2．A
3．C
4．4
5．20；60
6．8
7．17；5
8．3；7
9．解：设100元的纸币有x张，则50元的纸币有（50-x）张。
100x+50（50-x）=4500
100x+2500-50x=4500
50x+2500=4500
50x=2000
x=40
50-40=10（张）
答：100元的40张；50元的10张。21教育网
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3.2 解决问题的策略（二）
课堂目标 使学生初步学会运用假设的策略分析数量关系，能根据问题的特点确定假设的思路，理解假设的解题过程，能运用假设的策略解决相应的实际问题。使学生经历用假设解决实际问题的过程，感受假设策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、推理和解决问题的能力。3、渗透事物间相互联系的辩证唯物主义观点的启蒙教育。
温故知新 1.能说一说“鸡兔同笼”的故事吗？
新课先知 2.全班42人去公园划船，租10只船正好坐满，每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船，小船各多少只？
心中有数 4. 用（ ）的策略解决问题，要做到既不重复也不遗漏。可以从不同的（ ）去列举。5. 通过预习，我知道了在实际问题中，若数据不是很大，我们可以采用（ ）的策略，这种方法不仅简单，而且正确率高，易操作。
预习检验 1．鸡兔同笼，头共50个，脚共140只。鸡有（ ）只。A．20 B．25 C．30 D．无法确定2．科普知识竞赛中，共20道题，答对一道题得10分，答错一道题减5分，淘气得了95分，他答对了（ ）道题。www.21-cn-jy.comA．13 B．10 C．7 D．53．梦梦的储蓄罐里有5角和1元硬币共70枚，梦梦数了一下，一共有50元。储蓄罐里5角硬币有 枚，1元硬币有 枚。2·1·c·n·j·y
学前准备 知识：用列表或画图的方法解决问题。
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