14.《蜜蜂》练习题（含答案）

小学三年级语文（下）《蜜蜂》练习题
我能写好字。
看拼音，写词语。
听说蜜蜂有biàn rèn（ ）方向的能力。
没等我kuà jìn（ ）家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
第二天我jiǎn chá（ ）蜂窝时，发现了十五只躺在有白色记号的蜜蜂。
至少有十五只蜜蜂没有迷失方向，zhǔn què（ ）无误地回到了家。
给下列各字选择正确的读音。
几（jǐ jī）只小蜜蜂飞得很低，几（jǐ jī）乎贴到了水面。
尽（jǐn jìn）管天都峰很陡，我们还是尽（jǐn jìn）力去爬。
天气闷（mēn mèn）热了，大家的心情烦闷（mēn mèn）极了。
给下面的字换偏旁组新字，再组词。
验 （ ） 阻 （ ）论 （ ）蜂 （ ）
验 （ ）阻 （ ）论 （ ）蜂 （ ）
在括号里填入恰当的量词。
一（ ）实验 一（ ）蜜蜂 一（ ）纸管 一（ ）狂风
一（ ）道路 一（ ）景物 一（ ）本能 一（ ）记号
给下面句子中加点的词语换个意思相近的词语，保持意思不变。
深夜气温过低，开花也不适宜。 （ ）
听说蜜蜂有辨认方向的能力。 （ ）
小虾们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 （ ）
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。 （ ）
阅读课文，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
蜜蜂有超强的记忆力。 （ ）
这篇课文选自法布尔的《昆虫记》。 （ ）
法布尔是德国著名昆虫学家、文学家。 （ ）
“我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话是说蜜蜂飞得太低了，
肯定飞不回家。（ ）
“听说蜜蜂有辨认方向的能力。”中“听说”这个词说明法布尔做实验的原因，体现了
他不盲目轻信、严谨的科学态度。 （ ）
选择合适的关联词填空。
尽管……还是…… 虽然……但是……
不是……而是…… 无论……总是……
蜜蜂（ ）飞到哪里，（ ）可以回到原处。
（ ）手被蜜蜂刺了好多下，（ ）我一直坚持 着。
蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
它们（ ）逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但（ ）飞回来了。
按要求完成句子练习。
树上结满了许许多多数不清的果子。（修改病句）
我带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路。（改“被”字句）
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。（缩句）
蜜蜂知的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用句子中加点词写一句话）
根据课文《蜜蜂 》的内容，按正确的顺序将号填在对应的方框里，完成实验示意图。
①捉蜜蜂，放进纸袋里 ②放飞蜜蜂 ③记录飞回的数量 ④带着蜜蜂走了四公里
⑤在蜜蜂身上做白色标记 ⑥蜜蜂确实有辨认方向的能力
阅读理解。
课内阅读。
①有一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放进纸袋里。这了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像要寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎触 到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
②第二天，……十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的事物，但它们确确实实飞回来了。
③蜜蜂靠的不超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
阅读短文，回答问题
文中加点的字是多音字，请用它另外读音组一个词，写在下面括号里。
闷（ ） 几（ ）
“我”是怎样做这个实验的？试着用简单的词语概括出来
捉蜜蜂→ → →
“我”这样做实验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。
做法 目的
捉自家花园的蜜蜂 a、掌握飞回来的时间
给蜜蜂作上记号 b、便于观察
两里外放飞 C、与其他蜜蜂区分 d、路远更能说明问题
叫小女儿等在蜂窝旁
这一系列试验过程，充分体现了法布尔 的品质。
“我”从这个试验中得到了什么样的结论？
根据短文判断对错。
蜜蜂有超强的记忆力 ( )
我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着 。（ ）
到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。） ）
“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。
起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。（ ）
阅读短文，回答问题。
蜻蜓
初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞琮飞去，里面伴俯冲下来，尾巴在水面轻轻一点，又立即飞向空中。池塘里留下了一圈圈波纹。慢慢地秘史四周扩散 。见到这般景致 ，我便想起了“蜻蜓点水”这个成语，它是用来形容做事肤浅，不深入的。对于人来说，空只是根据对某一种自然现象的观察得出的结论。对于蜻蜓来说，却根本不是这么回事。
原来，在池塘水面上点水是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，冻是要深入下去，或者测量水的深浅，而是为繁育后代，把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小。它们落入水中，随着水的波浪荡来荡去，开始了水中的生活。经过孵化，蜻蜓卵变成了幼虫 ，这幼虫叫做水虿（chài），它身体扁阔，呈长条状，头部比较大，很像小蝎子。一个秋冬时间，水虿在水里经过十几次蜕皮，才能渐渐长大。等到第二年春天，水虿顺着水里的草茎，或从池塘的岸边，爬出水面，不吃不动，再经过几天，以进行一次蜕皮，水虿变成了成虫，它长着两只滚圆的大眼睛，两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代蜻蜓。
起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来。它便展翅飞上了天空。这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，夜晚落在草茎上休息。经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟 了，初秋，又有了“蜻蜓点水”的故事 。
蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉2000多只蚊虫，为人类除害做过不小的贡献，我们一定要爱护蜻蜓，不要捕捉它们。
蜻蜓生长经过几个阶段？
选择题。
在池塘水面上点水的是一群（ ）
雌蜻蜓 B、雄 蜻蜓 C、水虿 D、蜻蜓卵
“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是（　　　），作为成语来形容（　　　）．
　　　　Ａ、做事肤浅 ，不深入 B、要深入下去，涮不的深浅
为了繁育后代，把卵产在池塘里。 D、为了显示飞行 技术高
蜻蜓产卵的时间是（　　　　）．
Ａ、秋冬 B、春天 C、夏天 D、初秋
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音，写词语。1、辨认，2、跨进，3、检查，4、准确
三、选正确读音。1、jǐ ，jī，2、jìn，jǐn，3、mēn，mèn
四、组词。捡（捡 拾） 检（检查） 组（分组 ）蛆（蛆虫）
抡（抡起）轮（车轮） 峰（山峰), 锋（锋利）
五、填 量词。次，只，个，阵，条，处，种，个
六、近义词、1、适合 2、辨别，3、孤独 ，4、猜测
七、判断。1、x，2√、3、√，4、x，5、√
八、选择关联 词填空。1、无论……总是…… 2、虽然……但是……
3、不是……而是…… 4、尽管……还是……
九、按要求句子练习。1、树上结满了数不清的果子。
2、我带着被做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路。
3、我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
4、蜜蜂回到了家。
5、他不是小学生 ，而是中学生。
十、根据课文内容填入图中。实验步骤①⑤④②③实验结论⑥
十一、阅读理解。（一）1、纳闷，几个 2、装 纸袋、做记号，放蜜蜂 3、Ac Bb Cd
Da 求实 4、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释
的本能。5、×，×，×，×，√
（二）略