第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件

(共20张PPT)
核心素养新课标同步教学课件
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
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01
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02
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03
1.立足唯物史观、历史解释，了解唐朝建立、贞观之治、开元盛世基本史实，分析唐太宗、唐玄宗的执政措施和政绩，培养运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力
2.立足史料实证、历史解释，利用表格归纳唐太宗、武则天、唐玄宗治国的具体措施，并比较其治国方略的相似之处，初步认识唐朝兴盛的原因。
3.立足家国情怀，正确解“成由勤俭，败由奢”的道理。认识虚心接受他人正确意见的好处， 从唐朝的强盛中，增强民族自豪感，树立为今天中华民族的振兴而奋发读书的决心。
2022年课程标准：
通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因，从制度、经济等方面认识唐朝在我国历史上的重要地位。
课程导入
在隋末农民大起义中，李渊趁机起兵反隋
1.背景：
2.时间：
3.建立者：
4.都城：
618年
李渊（唐高祖）
长安（今西安）
5.继任者：
628年 李世民（唐太宗）
6.含义：
唐太宗（李世民）统治期间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
目标导学1：唐朝的建立与“贞观之治”
（1）治国思想：
阅读材料，材料中体现出唐太宗的哪些治国理念？
材料1：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。” “为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。” ——《贞观政要》
材料2：贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？”征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”——《贞观政要》
材料3：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防己过。今魏征殂逝，逐亡一镜矣。——唐太宗
①吸取隋亡的教训，以民为本，勤于政事。
②虚心纳谏，从善如流。
③唯才是举。
目标导学1：唐朝的建立与“贞观之治”
说说唐太宗有哪些知人善任的事例？
魏征
（580-643）
魏征，唐朝政治家、思想家，因直言进谏，辅佐唐太宗共同创建“贞观之治”的大业，被后人称为“一代名相”。
房玄龄
（579-648）
杜如晦
（585-630）
房谋杜断
杜如晦，为隋唐
时期李世民帐下
重要参谋。其运
筹帷幄，处事果
断，是为良相。
房玄龄，李世民
得力谋士。善谋，后世以他和杜如
晦为良相典范，
合称“房杜”。
目标导学1：唐朝的建立与“贞观之治”
（2）唐太宗的治国措施：
A.进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序； B.制定法律，减省刑罚；
C.增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目；
D.严格考查各级官吏的政绩；
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
击败东突厥，加强对西域的统治；设置安西都护府
政治
经济：
军事：
目标导学1：唐朝的建立与“贞观之治”
下列材料体现了唐太宗的治国措施起到怎样的效果？
材料1：（经过唐太宗一段统治后）天下大稔，流散者
咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。
……皆外户不闭。
——《资治通鉴·唐纪》
材料2： 唐代以来官学、私学教育的不断昌盛，培养了大量具有较高文化素质的人才。唐太宗看到许多新考取的进士鱼贯而出，道：“天下英雄，尽入吾彀中矣”。
——《唐摭言》
政治清明
经济发展
国力强盛
文教昌盛
唐太宗统治期间，史称“贞观之治”。
武则天是中国历史上唯一女皇帝
1.地位：
2.措施：
①政治上：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础
②经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产
为“开元盛世”局面的出现奠定了基础
3.影响：
目标导学2：女皇帝武则天
自古道：“人过留名，雁过留声。”但武则天却给自己留下一个“无字碑”——功过是非任后人评说！
武则天的统治实现了“政启
开元，治宏贞观”，她是我
国历史上一位杰出的皇帝。
请问你对武则天作何评价呢？
评价历史人物的标准：
是否顺应历史潮流的发展；是否符合人民利益；
是否推动生产力（经济）的向前发展。
目标导学2：女皇帝武则天
唐玄宗，李隆基，武则天之孙，是唐朝在位时间最长的皇帝。即位以后，重用姚崇、宋璟等贤相，励精图治。
唐太宗 治国措施 影响
政治
经济
文化
整顿吏治，裁减冗员；
发展经济，改革税制；
注重文教，编修经籍。
开元年间政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
唐玄宗
（685—762）
忆昔（唐）杜甫
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
目标导学3：开元盛世
归纳总结“贞观之治、开元盛世”局面出现的共同原因有哪些？
国家统一，统治者励精图治，重视发展生产，虚心纳谏，重用人才，注重减轻人民负担。
政局稳定、国家统一是经济发展的前提条件；
治理国家要注重人才的培养和选拔任用；
要重视经济发展；更要以民为本，改善民生。
唐朝前期盛世局面的出现对我们今天有何启示？
目标导学3：开元盛世
大唐盛世路
唐高祖
开国奠基
唐太宗
贞观之治
武则天
政启开元
唐玄宗
开元盛世
618年建立
907年灭亡
贞观之治
贞观遗风
开元盛世
安史之乱
农民起义
武则天
唐太宗
唐玄宗
唐高祖
唐朝建立
贞观之治
政启开元
治宏贞观
开元盛世
三省六部制；增加科举考试科目；制定法律，减省刑罚；严格考查各级官吏的政绩
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
先后击败东西突厥，加强对西域的统治
打击敌对的官僚贵族；创立殿试制度
推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产
政治
经济
军事
政治
经济
文化
整顿吏治，裁减冗员
发展经济，改革税制
注重文教，编修经籍
政治
经济
课堂小结
1.“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。下列皇帝最能秉持这一理念的是（ ）
A.汉武帝 B.唐太宗 C.明太祖 D.康熙帝
2.唐太宗时期，轻徭薄赋，戒奢从简，虚心纳谏，为政宽容，社会矛盾相对缓和，史称（ ）
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世
B
C
课堂练习
3.王晓撰写的历史小论文关键词有：女皇帝、“治宏贞观、政启开元”。他研究的人物应是（ ）
A.武则天 B.唐太宗 C.慈禧太后 D.唐玄
4.“开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。” 表明开元盛世时期（ ）
A.整顿吏治，重用贤能 B.重用酷吏，打击重臣
C.经济发展，人口增长 D.经济繁荣，政局稳定
A
D
课堂练习
1.阅读史料并回答问题。
自负观以后，大宗励精为里。至（贞观）八年九年：频至丰稳稔，丰斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。
——杜佑《通典》卷七
材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？
答：反映了唐太宗在位时期农业生产得到恢复利发展，社会秩序安定的社会状况。
出现这样的状的原因是他采取减轻人民的劳役负担，鼓励发展业生产的统治措施。
课堂练习