统编版三年级语文下册第二单元测试（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版三年级语文下册第二单元综合测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础巩固
规范书写
一、我是小小书法家。(3分)
基础巩固
二、用“√”标出下面加点字的正确读音。(6分)
天涯(yā yá) 皱眉(zhòu zòu) 遵循(zūn zhūn)
希冀(jì yì) 不禁(jīn jìn) 挣脱(zhēng zhèng)
三、读句子，看拼音，写词语。(8分)
1.qiān xū ( )使人进步jiāo ào( )使人落后。
2.古时候，有个sòng guó( )人，他shǒu zhū dài tù( )
的做法受到了人们的嘲笑。
3.那个凄美的chuán shuō( )深深chù dòng ( )了他的内心，
让他发出了一声gǎn tàn( )
四、火眼金睛，辨字组词。(6分)
匀( ) 赏( ) 捧( )
勾( ) 常( ) 棒( )
五、先补充词语，再完成练习。 (9分)
【第一组】 【第二组】 【第三组】
( )( )不断 滥竽( )( ) 无忧( )( )
( )( )有味 自相( )( ) 没精( )( )
1.上面词语中，出自寓言故事的是第 组，请再写两个这样的词语：
、
2.上面词语中，属于“AABC 式”的词语是第 组，请再写两个这样
的词语： 、
六、按要求写句子。(6分)
1.人们把陶罐清理干净。(改为“被”字句)
2.林阳挥动着手中的抹布喊道：“同学们快来，我们要开始大扫除啦!” (照样子，
把句子补充完整)
刘丹 :“我心爱的橡皮找不到了!”
3.“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子，把句子补充完整)
“我终于把这个飞机模型做完了!”小君
七、根据所学知识完成练习。(13分)
1.宋人有 。田中有 。兔走 ， 而死
2.“因释其耒而 ,冀 。”该句中的“因”的意思是 ,
“冀”的意思是
3.《陶罐和铁罐》这个故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于看
到别人的 ,正视自己的 ,与他人互相尊重，和睦相处。
4.《鹿角和鹿腿》一文告诉我们不要 ，
而要注重 。
5.《池子与河流》一文中，我喜欢河流，因为
快乐阅读
八、课内阅读。(11分)
鹿角和鹿腿(节选)
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，
就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
1.鹿“有力的长腿”的作用体现在哪里 用“ ”画出相关句子。(2分)
2.“狮子赶紧抓住这个机会”中的“机会”指的是( )。(3分)
A.鹿的角被树枝挂住了。
B.鹿想在灌木丛中休息一会儿。
C.灌木丛中的树枝太多，别住了鹿的腿。
D.鹿没力气了，跑得越来越慢。
3.开始时，狮子灰心丧气是因为
。(3分)
4.想一想，把角从树枝中挣脱出来的鹿拼命向前奔去时，心里可能会想些什么
(3分)
九、课外阅读。(8分)
凤尾草和仙人掌
沙漠里下了一阵稀有的雨。
一棵刚萌芽不久的凤尾草，看见它旁边生着一株仙人掌。凤尾草带着 厌恶的
神情瞟了仙人掌一眼，嘲笑说：“喂，朋友，你满身长刺，像个什么东 西 难道你一点儿也不觉得自己丑吗 ”
仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不敢来啃食我，更重要的是 我的
刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所 以，我能在沙漠里生存下来。”
碧绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，不再理睬它。
过了好多天，娇嫩的凤尾草受不了沙漠里炎热和干燥的煎熬，渐渐地枯萎下
去。
仙人掌同情地看着凤尾草说：“朋友，我对你爱莫能助。现在你该明白：在
艰苦的环境里只有顽强者才能生存。至于美和丑，我认为应该这样来看：能经受得住任何考验的生命，才是值得歌颂的。至于那些一遇到困 难就立即被征服的生命，还有什么值得赞美的呢!”
1.学会在阅读中理解词语。从文中找出含有下面意思的词语，写在括号里。(2分)
(1)心情平和，态度冷静。 ( )
(2)虽很同情，愿意帮助，但限于力量或条件而无法办到。 ( )
2.学会在阅读中筛选信息。下面说法正确的一项是( )。(2分)
A.仙人掌没有在沙漠中枯萎是因为仙人掌不需要水分。
B.仙人掌的刺不仅能使动物不敢来啃食它，而且能加速水分的蒸发。
C.文中点明道理的句子是：能经受得住任何考验的生命，才是值得歌颂的。
3.学会读出自己的理解。读了本文，你想对凤尾草和仙人掌分别说些什么 把想说
的话写下来。(4分)
我想对凤尾草说：
我想对仙人掌说：
口语交际
十、根据下面的情景，写一则通知。( 5 分 )
体育办公室通知各班体育委员明天(4月20日)上午10点到操场开会。
轻松写作
十一、习作展示。(25分)
卡通人物(超级飞侠、柯南等)是同学们所喜爱的，假如有一天，你心目中的
卡通人物出现在你的面前，你们之间会发生哪些有趣的事情呢 请你以“我和 的故事”为题，根据卡通人物的性格特点，发挥想 象，编一个既有意义又好玩的故事吧!
要求：1.将题目补充完整；
2.书写工整，语句通顺，300 字左右。 (请自备作文纸)
第二单元达标测试卷
一、略
二、yá zhòu zūn jì jīn zhèng
三、1.谦虚骄傲 2.宋国 守株待兔 3.传说 触动 感叹
四、匀称 欣赏 捧着 勾画 经常 木棒
五、源源 津津 充数 矛盾 无虑 打采
1.二 示例：掩耳盗铃 井底之蛙
2.一 示例：翩翩起舞 默默无闻
六、1.陶罐被人们清理干净。 2.示例：皱着眉头叫道
3.示例：激动地跳起来
七、1.耕者 株 触株 折颈
2.守株 复得兔 于是 希望 3.长处 短处
4.只图美丽的外表 实用价值
5.示例：它勤劳、有追求、有积极向上的生活态度
八、1.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛 的狮子远远地甩在了后而。
2.A
3.鹿跑得太快了，不一会儿就把狮子远远地甩在了后面
4.示例：我一定要快快地跑，不让狮子追上我。我真要感谢这四条难看的腿，是它们助我逃生，而美丽的角差点 儿送了我的命。
九、1.(1)平心静气(2)爱莫能助2.C
3.示例：你的确好看，但是，我认为你应该务实一点，谦虚一点，多提升自己的内在。你的外表虽不好看，但是你并不 自卑，坚强不屈，有自己的生存智慧，这比什么都重要。
十、略
十一、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)