2024年中考生物读图理解题专题复习：生物圈中的绿色植物（含答案）

2024年中考生物读图理解题专题复习：生物圈中的绿色植物
1．贝贝瓜口感软糯，富含胡萝卜素，是菜农常种的作物。图1是贝贝瓜叶片进行的两项重要的生理活动，图2为某研究小组的探究结果（lx为光照强度单位）。
（1）贝贝瓜在有光和无光情况下都进行的生理活动为图1中的[　 　]　 　，图2中的　 　段只进行该项生理活动。
（2）合成有机物最高的点为　 　，此时的光照强度和二氧化碳的浓度分别是　 　。
（3）ef段限制光合作用的环境因素是　 　。
（4）请根据上述研究及所学知识写出提高贝贝瓜产量的措施：　 　（至少写出2条）。
2．如图为大豆生长发育过程中的示意图，据图回答下列问题：
（1）图中1、2、3、4组成的结构称为　 　，它是由　 　发育而来的。
（2）种子萌发时首先突破种皮的是图A中的[　 　]　 　。
（3）平时我们吃的长长的“豆芽”菜，主要是由图A中豆子的[　 　]　 　发育而来的。
3．据图，回答问题
（1）据图判定：图A的植物名称是衣藻，属于　 　植物。
（2）通过比较可知，结构最原始的是图　 　；图　 　所示植物是古代重要的演变成煤的植物。
（3）图C代表的属于　 　植物。图C常通过　 　进行繁殖。
4． 2020年是我国全面脱贫的收官之年，为了帮助农户提高荔枝的品质和产量，科技人员进行了相关研究。图甲中a、b、c分别表示荔枝叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题：
（1）图甲中c过程的场所是叶肉细胞中的　 　。
（2）图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是　 　（填I或Ⅱ），它与图甲中的生理活动　 　（填a或b或c）相对应。
（3）图乙中曲线Ⅱ在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是　 　较高。
（4）图乙中植物体内有机物积累量大于0的时间段是　 　。
（5）移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的　 　（填代号a或b或c）生理活动。
5．草莓因其果实色彩鲜艳、酸甜可口深受大家喜爱。下图为草莓植株及叶片进行的部分生理过程模式图，A、B表示生理过程。请回答下列问题：
（1）草莓根尖吸收水和无机盐的主要部位是　 　，该区域吸收的水约99%用于　 　作用。
（2）草莓植株生长过程中，细胞分裂、分化等生命活动所需要的能量主要是由图中 　 　（填字母）所示的生理过程释放的。
（3）农业生产中，要提高草莓的产量，主要是提高 　 　（填名称）作用的效率，提高该作用效率的措施有 　 　（请写出一条）。
6．图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：（[ ]内填字母或数字，横线上填文字）
（1）植物可以通过图一中所示的[　 　]　 　制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构[　 　]　 　中进行．
（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是　 　，因为植物幼苗进行　 　，产生　 　的原因．
（3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的[　 　]　 　散发出来的，这一生理活动是植物的　 　作用．
7．如图分别是菜豆种子和玉米种子的结构图，请根据图回答下列问题：
（1）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有　 　，不同点是玉米种子有　 　，而菜豆种子没有。
（2）菜豆种子有　 　片子叶，玉米种子有　 　片子叶。
（3）菜豆种子的营养贮存在子叶里，玉米种子的营养物质贮存在　 　里。玉米种子的　 　作用是转运营养。
（4）菜豆种子的胚由　 　（填序号）组成，玉米种子的胚由图中　 　（填序号）组成。
（5）无论是菜豆还是玉米　 　都是新植物的幼体。
8．观察植物的根尖结构、叶芽纵切、枝条的示意图，回答相关问题：
（1）图一中，与根伸长相关的部位是[2]　 　和[3]　 　。
（2）图二中的⑤　 　将来发育成图三中的c　 　。
（3）图二中，①是　 　，这里的细胞能够不断分裂产生新的细胞。
9．如图为某双子叶植物部分叶片横切面的组成结构示意图，请辨识图示回答下列问题。
（1）图中细胞排列紧密、具有角质层，能够防止水分过度散失的组织是　 　和　 　（填写图中数字序号和结构名称）。
（2）图中的　 　不仅具有支持叶片的功能，还具有运输　 　的功能。
（3）图中6是指　 　，它的张开和闭合是由　 　（填写图中数字序号和结构名称）控制的。
10．绿色植物在生物圈中发挥着巨大作用。图1中的A、B、C表示植物的生理过程，图2为叶片横截面示意图，图3是植物在夏季晴朗的一天中二氧化碳的吸收与释放情况。
请据图作答：
（1）植物根吸收的水分，主要通过图1中　 　过程散失（填字母）。
（2）图2中能同时进行图1中A、C过程的细胞有　 　（填序号）。
（3）图3中cd段下降的主要原因是叶片的部分　 　，导致二氧化碳吸收量减少。
（4）一天中，植物幼苗从外界吸收的二氧化碳量　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）释放的二氧化碳量，才能正常生长。
（5）下列关于图3的说法正确的有____（多选）
A．a点表示既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B．b点表示开始进行光合作用
C．图中cd段光合作用强度大于呼吸作用强度
D．f点表示光合作用强度等于呼吸作用强度
E．f点（18时）之前，光合作用强度一直大于呼吸作用强度
11．某生物兴趣小组暑假期间到西瓜大棚基地参观，并为了进一步研究大棚西瓜生命活动规律，绘制了相关图形。如图1为该植物叶片的横切面结构示意图，图2为西瓜叶片的甲、乙、丙三种生理活动示意图，图3为正常生长的西瓜植株，一天中甲、乙的活动强度随时间变化的曲线图。请回答有关问题：
（1）图1中属于输导组织的是　 　（填序号）。输导组织中的导管可将水和无机盐由根往上运输，这主要依靠图2中的　 　（填“甲”或“乙”或“丙”）提供拉力。
（2）图2中的甲表示　 　作用，该生理活动在维持生物圈的　 　平衡中起着至关重要的作用。植物夜晚能进行的生理活动有　 　（填“甲”、“乙”、“丙”）。
（3）据图3分析，一天中植物叶片有机物积累最少的点是　 　，图中点d产生的原因是夏季中午温度太高，叶片表皮上的　 　部分关闭，导致二氧化碳的吸收量减少。
（4）与森林生态系统相比，种植西瓜的农田生态系统离不开人的定期管理，因为该生态系统的生物种类少，营养结构简单，　 　能力弱。
12．荔枝是云南红河哈尼族彝族自治州的特色水果之一，含有丰富的营养物质，每年6月前后是荔枝的收获期。图中①~③表示发生在荔枝体内的三个重要生理过程，据图回答下列问题。
（1）荔枝根部吸收的水分，绝大部分通过[　 　]　 　作用散失到环境中，参与生物圈的水循环。
（2）受精完成后，荔枝花的　 　继续发育成为果实。果实内贮藏的糖类等有机物主要通过[　 　]　 　作用制造。
（3）荔枝有“一日而色变，二日而香变，三日而味……的特点，传统冷藏技术可有效抑制荔枝的　 　作用，减少有机物消耗，延长荔枝保鲜期。
（4）荔枝种植时，一般每株至少间隔4~5米，保持这样的种植间距能提高产量。其原因是荔枝的叶片能　 　，促进光合作用的有效进行。
13．"发展生态农业，助力乡村振兴”。在乡村振兴农业帮扶工作队的引领下，红星村兴起了大量种植经济作物——水果玉米的热潮。 下图为玉米种子结构萌发和生长过程示意图，请据图回答下列问题。
（1）“种子经过筛，幼苗长得乖”。如图甲，在玉米种植过程中，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，因为种子的　 　(填图中字母)内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。
（2）玉米幼苗生长过程中需要的水分和无机盐，主要通过根尖结构中的　 　从土壤中吸收，吸收的水分有部分以水蒸气的形式从玉米叶片结构中的　 　散失到环境中。
（3）农业帮扶队员通过利用低温环境降低玉米种子的　 　(填生理作用) ，实现种子的长期保存。
（4）如图乙是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与a点相比，在b点单株光合作用强度明显减弱，原因是　 　。
14．桃是我们常见的水果，含有丰富的营养物质。如图是桃花的结构图，请据图回答问题。
（1）图中的　 　构成雌蕊。（填标号）
（2）花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫做　 　。
（3）桃（果实）是经过传粉和受精后，由花的　 　（写名称）发育而成的，桃仁（种子）是由　 　（写名称）发育而成的。
（4）精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成　 　。
15．下图为印江自治县某校生物兴趣小组师生组合制作的桃的生命周期示意图，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①—⑥表示每个时期的相关结构。请回答：
（1）桃树的叶是进行　 　和蒸腾作用的主要器官；将桃树的叶片先遮光一昼夜后再让阳光下照射几小时，摘下叶片，放入酒精中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，叶片的颜色是　 　，这是因为叶片产生了　 　。
（2）桃树幼苗在生长过程中离不开水分，水分通过植物体根尖的　 　进入植物体内，经过木质部的　 　运送到植物体的各部位，供给生命活动的需要，而植物体吸收的水分绝大多数以水蒸气的状态通过　 　散失到大气中，这一生理活动对植物体自身有重要的意义，请你说出其中的一点：　 　。
（3）桃树开花以后，经过传粉和　 　结出香甜可口的果实，子房壁发育成　 　；子房中的胚珠发育成甲图中的　 　。玉米不同于桃花为单性花，为弥补自然状态下传粉的不足，人们常对玉米讲行　 　。
（4）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明直接影响桃花盛开的非生物因素是　 　；桃生长过程中所需要的能量最终来自于　 　。
答案解析部分
1．【答案】（1）②；呼吸作用；ab
（2）d；800lx、600mgL-1
（3）光照强度
（4）适当增加光照强度、增加二氧化碳浓度
2．【答案】（1）胚；受精卵
（2）3；胚根
（3）1；胚轴
3．【答案】（1）藻类（藻类植物）
（2）A；C
（3）蕨类（蕨类植物）；孢子（孢子生殖）
4．【答案】（1）叶绿体
（2）Ⅱ；a
（3）温度
（4）6点～18点
（5）b
5．【答案】（1）成熟区/根毛区；蒸腾作用
（2）B
（3）光合；合理密植
6．【答案】（1）C；光合作用；③；叶肉
（2）石灰水变得浑浊；呼吸作用；二氧化碳
（3）⑤；气孔；蒸腾作用
7．【答案】（1）种皮和胚；胚乳
（2）两；一
（3）胚乳；子叶
（4）1、2、4、5；7、8、9、11
（5）胚
8．【答案】（1）伸长区；分生区
（2）芽原基；侧芽
（3）生长点
9．【答案】（1）1上表皮；5下表皮
（2）3叶脉；水、无机盐和有机物
（3）气孔；7保卫细胞
10．【答案】（1）B
（2）②③⑦
（3）气孔关闭
（4）大于
（5）C；D
11．【答案】（1）③；丙
（2）光合；碳—氧；乙、丙
（3）b；气孔
（4）自动调节
12．【答案】（1）③；蒸腾
（2）子房；①；光合
（3）呼吸
（4）充分接受光照
13．【答案】（1）A
（2）成熟区；气孔
（3）呼吸作用
（4）种植过密，叶片相互遮挡，导致光照不足
14．【答案】（1）①②③④
（2）传粉
（3）子房；胚珠
（4）胚
15．【答案】（1）光合作用；变蓝；淀粉或有机物
（2）[4]成熟区（或根毛区）；导管；气孔；蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输或蒸腾作用可以降低叶面温度
（3）受精；果皮；[2]；人工辅助授粉
（4）温度；太阳能
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