2024年中考生物读图理解题专题复习：生物体的结构层次（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024年中考生物读图理解题专题复习：生物体的结构层次（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-11 12:14:58 | ||
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文档简介
2024年中考生物读图理解题专题复习：生物体的结构层次
1．如图是人体结构层次的示意图，据图回答问题。
（1）在A、B、C、D四个结构层次中，人和高等动物具有而植物不具有的是 （填字母）。
（2）图中④表示细胞的 过程。
（3）“枝繁叶茂”中的“叶”相当于图中结构层次（填字母） 。
（4）请写出人体的结构层次（由微观到宏观） 。
（5）已知受精卵中有46条染色体，由受精卵经过程①产生的新细胞中有 条染色体。
2．某同学为了探究某种果实的结构，撕取了部分果皮制成临时装片，利用显微镜进行观察。请回答问题：（[]填字母，_填文字）
（1）图甲是显微镜，在对光时，先转动图甲中[ ] 准焦螺旋，使镜筒明显上升，再转动图甲中[ ] 使 （选填“高”或“低”）倍物镜对准 。
（2）观察临时装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向 （选填“上”或“下”）方移动装片，使e位于视野中央，然后转换成合适的物镜使物像放大。
（3）如果显微镜观察临时装片时视野中有一污点，转动转换器、移动装片，污点均不动，则污点在 上。
（4）显微镜观察发现，果皮细胞比人的口腔上皮细胞多了 和 （填结构）。
3．你从一个细胞发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）人体新生命的起点从A细胞开始的，A细胞是 。
（2）图中①②③④表示细胞的生理过程，其中表示细胞分化的是 。（填序号）
（3）图中B为 组织。人体内的血液属于图中的 组织，具有保护和分泌功能的是 组织。
4．如图所示为油菜花植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答分析并回答下列问题。
（1）图甲细胞在a过程中，细胞的数目增加，该过程称之为细胞 ，产生的新细胞与原细胞相比，染色体的数目 （填“减半”或“不变”）。
（2）b过程叫做细胞 ，所形成图丙的四种结构在结构层次上属于 。
（3）图丁为油菜的叶片，属于油菜植物体的 器官。
5．蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效，图一为蒲公英细胞结构示意图（请在[]中填写图中数字序号，横线上填写文字名称）
（1）蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构[②] 。
（2）蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于[ ] 中。
（3）蒲公英细胞通过分裂和 形成不同的组织，叶片的表皮属于 组织。
（4）蒲公英的根和叶属于 （填“营养”或“生殖”）器官。
（5）蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是 。
6．图A~图E表示人体的不同结构层次，请据图分析并回答下列问题：
（1）图中A细胞是 ，通过 形成B。
（2）B通过 形成C，在此过程中，细胞发生的变化是 。
（3）图中C、D表示的结构层次分别是 、 。
（4）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是 （填字母）。
7．番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素C和B族维生素，营养价值高；既可作为蔬菜又可作为水果；既可生食又可熟食；番茄可用来加工制作成番茄酱、番茄汁和番茄丁等；番茄富含番茄红素，具有很强的抗氧化能力，能降低血压、清热解毒，还可提取作为保健品；未成熟的番茄不能食用，其中含有一种生物碱成分，食用过多可能导致中毒。下图为番茄植物的部分结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）结合图示，按照从小到大的顺序排列番茄植物体的结构层次： （用序号和箭头表示）。
（2）我们平时吃番茄时，用开水将其烫过后能撕下薄薄的一层皮，这层皮属于 组织。
（3）观察番茄果实内部结构时，会看到一条条清晰的脉络，这些脉络就是 组织，其中有运输 和 的导管及运输有机物的 。
8．科学家做变形虫分割实验，将变形虫分割成有核和无核两部分培养。看图分析作答。
（1）无核部分与单独的细胞核都 ，说明细胞要正常完成多项生命活动必须具备的条件是 。
（2）无核部分能短期生存，但不能繁殖，说明 在细胞产生后代的过程中起着重要作用。
9．中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面是动、植物细胞结构模式图，及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图，请据图回答问题：
（1）图一、图二中 表示植物细胞。
（2）细胞的控制中心是 （填序号），其内含有遗传物质。
（3）用冷水洗青菜时水没有变成绿色，而把青菜煮熟后水就变成了绿色，原因是结构②具有 的功能。
（4）制作玻片切洋葱时会辣眼睛，这种物质主要存在于④ 中。
（5）人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，不具有____结构。
A．叶绿体和液泡 B．细胞壁和叶绿体
C．细胞壁和液泡 D．细胞壁、叶绿体和液泡
10．无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c······表示不同类型的细胞；A、B、C······表示不同类型的组织；甲、乙、丙······表示不同类型的器官。请据图回答问题。
（1）绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是 。
（2）经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞 。
（3）若图中生物体是人体，请写出A、B、C、······基本类型中的一种具体名称： 。
（4）西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙······中的一种具体名称： 。
（5）若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是
11．小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答：
（1）图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是 （填字母）。为了看到更大的物像，小莹应转动图乙 ，选择放大倍数更 的物镜。
（2）番茄果肉属于 组织，富含维生素C，有助于预防坏血病。
（3）与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是 和液泡。
12．图一表示植物的细胞结构示意图，图二表示人口腔上皮细胞结构示意图，图三表示番茄结构层次图。请据图回答问题：
（1）与人口腔上皮细胞相比，洋葱内表皮细胞特有的结构是图一中的 （填序号）。
（2）成熟的番茄富含番茄红素，这种物质主要存在于［ ] 。
（3）图三中的a和b过程表示细胞的 ，此过程中，图一[ ] 内的遗传物质先复制，再平均分配到两个新细胞中。
（4）图三中的c过程叫做 ，结果是形成了不同的组织。番茄的表皮和番茄的果肉分别属于 组织。
13．如图是制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示，请据图完成填空。
（1）图一中，制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 。
（2）在放置洋葱内表皮时要用解剖针展平，这样做的目的是避免 。
（3）要将图二的甲转化成乙，应转动图三中的[ ] ，换用高倍物镜来观察。
（4）现在若有物镜10×和40×；目镜5×和15×，你认为 镜头组合所观察到的细胞数目多。
（5）若图二中乙图的细胞有点模糊，为了看得更清楚，应该转动图三显微镜[ ] 。
14．下图甲中，A～E表示人体的不同结构层次，下图乙是番茄的植物体，请据图分析并回答下列问题。
（1）如图甲所示，整个人体都是由A细胞发育而成的，由A到B，细胞数量的增多是细胞 的结果，而由B到C是细胞 的结果。
（2）在细胞分裂过程中， 的变化最明显。
（3）人体有四大基本组织，胃会痛说明有 组织，胃会蠕动说明有 组织，胃会出血说明有 组织。
（4）番茄属于绿色开花植物，因此它有六大器官，图乙中属于营养器官的是 (填序号)。
（5）与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有 这一层次。
15．下图是植物细胞的相关概念图。请据图回答问题：
（1）C表示的细胞结构是 ，该结构中含有遗传物质，能传递遗传信息。
（2）①表示 。植物的组织中，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞的是 组织。能够输导水、无机盐和有机物的是 组织。
（3）植物细胞中能控制细胞内外物质进出细胞的是 。
答案解析部分
1．【答案】（1）C
（2）分化
（3）B
（4）细胞→组织→器官→系统→人体
（5）46
2．【答案】（1）a；粗；c；转换器；低；通光孔
（2）上
（3）目镜
（4）细胞壁；液泡
3．【答案】（1）受精卵
（2）④
（3）神经；结缔；上皮
4．【答案】（1）分裂；不变
（2）分化；组织
（3）营养
5．【答案】（1）叶绿体
（2）④；液泡
（3）分化；保护
（4）营养
（5）系统
6．【答案】（1）受精卵；分裂
（2）分化；形态、结构和功能产生了差异
（3）组织；器官
（4）E
7．【答案】（1）③→④→①→②
（2）保护
（3）输导；水；无机盐；筛管
8．【答案】（1）死亡；细胞必须保证结构完整
（2）细胞核
9．【答案】（1）图一
（2）③
（3）控制物质进出
（4）液泡
（5）C
10．【答案】（1）细胞
（2）分化
（3）上皮组织（或结缔组织、神经组织、肌肉组织）
（4）根（或茎、叶、花、果实、种子）
（5）系统
11．【答案】（1）bdca；③；大
（2）营养
（3）细胞壁
12．【答案】（1）①⑤
（2）⑤；液泡
（3）分裂；④；细胞核
（4）细胞分化；保护组织和营养
13．【答案】（1）③④②①
（2）细胞重叠
（3）3；转换器
（4）物镜10×和目镜5×
（5）12；细准焦螺旋
14．【答案】（1）分裂；分化
（2）染色体
（3）神经；肌肉；结缔
（4）①②③
（5）系统
15．【答案】（1）细胞核
（2）细胞分化；分生组织；输导组织
（3）细胞膜
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1．如图是人体结构层次的示意图，据图回答问题。
（1）在A、B、C、D四个结构层次中，人和高等动物具有而植物不具有的是 （填字母）。
（2）图中④表示细胞的 过程。
（3）“枝繁叶茂”中的“叶”相当于图中结构层次（填字母） 。
（4）请写出人体的结构层次（由微观到宏观） 。
（5）已知受精卵中有46条染色体，由受精卵经过程①产生的新细胞中有 条染色体。
2．某同学为了探究某种果实的结构，撕取了部分果皮制成临时装片，利用显微镜进行观察。请回答问题：（[]填字母，_填文字）
（1）图甲是显微镜，在对光时，先转动图甲中[ ] 准焦螺旋，使镜筒明显上升，再转动图甲中[ ] 使 （选填“高”或“低”）倍物镜对准 。
（2）观察临时装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向 （选填“上”或“下”）方移动装片，使e位于视野中央，然后转换成合适的物镜使物像放大。
（3）如果显微镜观察临时装片时视野中有一污点，转动转换器、移动装片，污点均不动，则污点在 上。
（4）显微镜观察发现，果皮细胞比人的口腔上皮细胞多了 和 （填结构）。
3．你从一个细胞发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）人体新生命的起点从A细胞开始的，A细胞是 。
（2）图中①②③④表示细胞的生理过程，其中表示细胞分化的是 。（填序号）
（3）图中B为 组织。人体内的血液属于图中的 组织，具有保护和分泌功能的是 组织。
4．如图所示为油菜花植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答分析并回答下列问题。
（1）图甲细胞在a过程中，细胞的数目增加，该过程称之为细胞 ，产生的新细胞与原细胞相比，染色体的数目 （填“减半”或“不变”）。
（2）b过程叫做细胞 ，所形成图丙的四种结构在结构层次上属于 。
（3）图丁为油菜的叶片，属于油菜植物体的 器官。
5．蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效，图一为蒲公英细胞结构示意图（请在[]中填写图中数字序号，横线上填写文字名称）
（1）蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构[②] 。
（2）蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于[ ] 中。
（3）蒲公英细胞通过分裂和 形成不同的组织，叶片的表皮属于 组织。
（4）蒲公英的根和叶属于 （填“营养”或“生殖”）器官。
（5）蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是 。
6．图A~图E表示人体的不同结构层次，请据图分析并回答下列问题：
（1）图中A细胞是 ，通过 形成B。
（2）B通过 形成C，在此过程中，细胞发生的变化是 。
（3）图中C、D表示的结构层次分别是 、 。
（4）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是 （填字母）。
7．番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素C和B族维生素，营养价值高；既可作为蔬菜又可作为水果；既可生食又可熟食；番茄可用来加工制作成番茄酱、番茄汁和番茄丁等；番茄富含番茄红素，具有很强的抗氧化能力，能降低血压、清热解毒，还可提取作为保健品；未成熟的番茄不能食用，其中含有一种生物碱成分，食用过多可能导致中毒。下图为番茄植物的部分结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）结合图示，按照从小到大的顺序排列番茄植物体的结构层次： （用序号和箭头表示）。
（2）我们平时吃番茄时，用开水将其烫过后能撕下薄薄的一层皮，这层皮属于 组织。
（3）观察番茄果实内部结构时，会看到一条条清晰的脉络，这些脉络就是 组织，其中有运输 和 的导管及运输有机物的 。
8．科学家做变形虫分割实验，将变形虫分割成有核和无核两部分培养。看图分析作答。
（1）无核部分与单独的细胞核都 ，说明细胞要正常完成多项生命活动必须具备的条件是 。
（2）无核部分能短期生存，但不能繁殖，说明 在细胞产生后代的过程中起着重要作用。
9．中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面是动、植物细胞结构模式图，及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图，请据图回答问题：
（1）图一、图二中 表示植物细胞。
（2）细胞的控制中心是 （填序号），其内含有遗传物质。
（3）用冷水洗青菜时水没有变成绿色，而把青菜煮熟后水就变成了绿色，原因是结构②具有 的功能。
（4）制作玻片切洋葱时会辣眼睛，这种物质主要存在于④ 中。
（5）人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，不具有____结构。
A．叶绿体和液泡 B．细胞壁和叶绿体
C．细胞壁和液泡 D．细胞壁、叶绿体和液泡
10．无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c······表示不同类型的细胞；A、B、C······表示不同类型的组织；甲、乙、丙······表示不同类型的器官。请据图回答问题。
（1）绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是 。
（2）经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞 。
（3）若图中生物体是人体，请写出A、B、C、······基本类型中的一种具体名称： 。
（4）西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙······中的一种具体名称： 。
（5）若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是
11．小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答：
（1）图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是 （填字母）。为了看到更大的物像，小莹应转动图乙 ，选择放大倍数更 的物镜。
（2）番茄果肉属于 组织，富含维生素C，有助于预防坏血病。
（3）与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是 和液泡。
12．图一表示植物的细胞结构示意图，图二表示人口腔上皮细胞结构示意图，图三表示番茄结构层次图。请据图回答问题：
（1）与人口腔上皮细胞相比，洋葱内表皮细胞特有的结构是图一中的 （填序号）。
（2）成熟的番茄富含番茄红素，这种物质主要存在于［ ] 。
（3）图三中的a和b过程表示细胞的 ，此过程中，图一[ ] 内的遗传物质先复制，再平均分配到两个新细胞中。
（4）图三中的c过程叫做 ，结果是形成了不同的组织。番茄的表皮和番茄的果肉分别属于 组织。
13．如图是制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示，请据图完成填空。
（1）图一中，制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 。
（2）在放置洋葱内表皮时要用解剖针展平，这样做的目的是避免 。
（3）要将图二的甲转化成乙，应转动图三中的[ ] ，换用高倍物镜来观察。
（4）现在若有物镜10×和40×；目镜5×和15×，你认为 镜头组合所观察到的细胞数目多。
（5）若图二中乙图的细胞有点模糊，为了看得更清楚，应该转动图三显微镜[ ] 。
14．下图甲中，A～E表示人体的不同结构层次，下图乙是番茄的植物体，请据图分析并回答下列问题。
（1）如图甲所示，整个人体都是由A细胞发育而成的，由A到B，细胞数量的增多是细胞 的结果，而由B到C是细胞 的结果。
（2）在细胞分裂过程中， 的变化最明显。
（3）人体有四大基本组织，胃会痛说明有 组织，胃会蠕动说明有 组织，胃会出血说明有 组织。
（4）番茄属于绿色开花植物，因此它有六大器官，图乙中属于营养器官的是 (填序号)。
（5）与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有 这一层次。
15．下图是植物细胞的相关概念图。请据图回答问题：
（1）C表示的细胞结构是 ，该结构中含有遗传物质，能传递遗传信息。
（2）①表示 。植物的组织中，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞的是 组织。能够输导水、无机盐和有机物的是 组织。
（3）植物细胞中能控制细胞内外物质进出细胞的是 。
答案解析部分
1．【答案】（1）C
（2）分化
（3）B
（4）细胞→组织→器官→系统→人体
（5）46
2．【答案】（1）a；粗；c；转换器；低；通光孔
（2）上
（3）目镜
（4）细胞壁；液泡
3．【答案】（1）受精卵
（2）④
（3）神经；结缔；上皮
4．【答案】（1）分裂；不变
（2）分化；组织
（3）营养
5．【答案】（1）叶绿体
（2）④；液泡
（3）分化；保护
（4）营养
（5）系统
6．【答案】（1）受精卵；分裂
（2）分化；形态、结构和功能产生了差异
（3）组织；器官
（4）E
7．【答案】（1）③→④→①→②
（2）保护
（3）输导；水；无机盐；筛管
8．【答案】（1）死亡；细胞必须保证结构完整
（2）细胞核
9．【答案】（1）图一
（2）③
（3）控制物质进出
（4）液泡
（5）C
10．【答案】（1）细胞
（2）分化
（3）上皮组织（或结缔组织、神经组织、肌肉组织）
（4）根（或茎、叶、花、果实、种子）
（5）系统
11．【答案】（1）bdca；③；大
（2）营养
（3）细胞壁
12．【答案】（1）①⑤
（2）⑤；液泡
（3）分裂；④；细胞核
（4）细胞分化；保护组织和营养
13．【答案】（1）③④②①
（2）细胞重叠
（3）3；转换器
（4）物镜10×和目镜5×
（5）12；细准焦螺旋
14．【答案】（1）分裂；分化
（2）染色体
（3）神经；肌肉；结缔
（4）①②③
（5）系统
15．【答案】（1）细胞核
（2）细胞分化；分生组织；输导组织
（3）细胞膜
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