人教版语文七年级上第22课《看云识天气》PPT精品课件（共22张PPT）

课件22张PPT。看云识天气细读，理清内容听读，批注：
A．云和天气到底有怎样的关系?
B依次介绍了哪些云和光彩？它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况? 请你设计一种表格来完成，看谁设计的好。 云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
看云识天气看云可识天气怎样看云识天气看云识天气的目的，方法和注意事项。形态光彩（分）（总）（总）晕华虹霞速读，整体感知，理清结构 卷云
卷积云
积云
高积云薄云 卷层云
高层云
雨层云
积雨云低而厚的云（晴朗）（阴雨风雪）卷云卷积云积云高积云雨层云卷层云高层云积雨云看云识天气看云可识天气怎样看云识天气看云识天气的目的，方法和注意事项。形态光彩（分）（总）（总）晕华虹霞速读，整体感知，理清结构 卷云
卷积云
积云
高积云薄云 卷层云
高层云
雨层云
积雨云低而厚的云（晴朗）（阴雨风雪）演读，变换表述请大家任选一种云，以第一称的方式作自我介绍: 介绍要求：①充分利用描写云彩的语言材料；②让别人明白你将会带来怎样的天气。 示例：“Hai?！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。” 丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
卷 云卷云成群成行地排列在空中好像微风吹过水面引起的粼波。卷 积 云像棉花团，上午出现，傍晚渐渐消散。
积 云像草原上洁白的羊群，成群的扁球状排列。高 积 云天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。卷层云隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。高层云云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。 雨层云形成高大的云山，群峰争奇，耸人天顶积雨云晴天云简表卷 云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着最 高最 薄象征晴朗卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云很 高很 薄无雨雪积 云像棉花团，上午出现，傍晚消散2000米左右较 薄阳光温和高积云像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐
2000米左右
较 薄天 晴
雨雪冰雹云层变化简表 卷层云卷云聚集，向前推进
像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚
像毛玻璃遮着太阳
低将下雨雪 雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空
更低
雨雪连绵积云迅速形成高大云山
积雨云乌云密布天空
更低雷雨冰雹
品读，探究写法之美1、层次清晰。
2、抓住云的主要特点来说明。
3、运用分类别、打比方等方法来说明。请大家用“美在……，如……，因为……”的句式，就文章的语言说一句评论性的话。品读，探究语言之美 美在生动形象 。如：“它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。”因为它运用了对比的修辞手法，突出地显示了天气的变化无常。l????美在描写不仅形象具体，而且有动态特点。如用“向上凸起”、“高大的云山”、“群峰争奇”、“耸入天顶”等词语写由积云到积雨云。
美在用比喻拟人。“有时像一片白色的羽毛，有时像——块洁白的绫纱”说明卷云的轻盈和洁白；写卷层云变成高层云时，用“这时的卷层云得改名换姓，该叫高层云了。”
l????????美在说明文语言的准确严密性。如最后两句话体现出它与前文中的“往往”“常常”“有时’’等词语相照应，表明使用词语的准确性。 示例：
1.天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
2.天上的云,有的……有的……还有的……
A夜幕四合，周围的群山，……
B远处的霓虹灯亮了……
联想屋联想屋小 结天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雪风雨的预兆。你还能得出什么经验？
看云识天气的基本经验是什么？
课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”能识别“天气”，我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气。所以说，留心处处皆学问。只要留心观察，就能有所发现。课外观察自然界的现象，用《看……识……》为题，写一则观察日记。要求：用比喻、拟人句描写；用分类别等方法说明。返回寻读，课外延伸