川教版八年级历史　上册　第三单元　《新民主主义革命的胜利》同步练习

八年级历史　第三单元《新民主主义革命的胜利》同步练习
选择题
1．我国当代著名学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今日的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上，我们可以读到的历史不包括（ ）
A．中国第一个不平等的条约 B．中共一大的召开
C．中华民国成立 D．蒋家王朝的灭亡
2．民族精神往往激发出强大的力量。1919年，这股“民族精神力量”表现为（ ）
A、洋务运动 B、戊戌变法 C、五四运动 D、抗日战争
3．对中国近代史上两次国共合作表述正确的是：①都出现在20世纪20年代 ②都是在中共的努力下促成的 ③都推动了中国革命的发展 ④都有利于当时社会矛盾的解决（ ）
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4．与确定“八一建军节”有直接关系的历史事件是（ ）
A.南昌起义 B.秋收起义
C.井冈山会师 D.红军长征
5．发生在1919年的五四爱国运动是中国近代史上划时代的大事。它标志着中国（ ）
A.近代史的开端 B.近代化的起步
C.新民主主义革命的开端 D.进入社会主义初级阶段
6．红军领导人王稼祥在一次会议上说：“李德同志不适宜再领导军事了，应撤销他军事上的指挥权，让毛泽东同志参与军事指挥。”这次会议应是( )
A. 中共一大 B. 遵义会议
C. 中共七大 D. 中共八大
7．在中共历史上，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，在关键的时刻挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点的一次重要会议是（ ）
A.中共一大 B.中共七大
C.遵义会议 D.第一届全国人民代表大会
8．1935年，在毛泽东的领导下，红军声东击西，打乱了敌人追剿计划的行动是( )
A．四度赤水河 B．强度大渡河
C．飞夺泸定桥 D．陕北会师
9．穿越时空，见证历史！假如你穿越到1924年，可能看到孙中山、蒋介石与周恩来正在商量筹建 ( )
A．京师同文馆 B．京师大学堂
C．北京大学 D．黄埔军校
10．下图是五四运动时期的纪念章，它最让我们铭记的五四精神是（ ）
A.和平 B.自由 C.平等 D.爱国
11．有诗写道：“生死攸关转折点，‘左’倾错误受批判。重新确立领导人，党和红军脱危险。”此诗反映的历史事件是
A．五四运动 B．中共诞生
C．遵义会议 D．挺进中原
12．以8月1日为中国人民解放军的建军节，是为了纪念
A．南昌起义 B．秋收起义
C．三湾改编 D．井冈山会师
13．1926年，国民革命军北伐的对象不包括
A．袁世凯 B．吴佩孚
C．孙传芳 D．张作霖
14．“共争青岛归还，同看陆章罢黜；欢呼学生罢课，庆贺商店关门。”这首诗反映了
A．戊戌变法 B．五四运动
C．新文化运动 D．洋务运动
15．中国近代史上，国共两党两次合作，都取得了重要的民主革命成果。下列选项和国共合作无关的是
A.建立黄埔军校，培养革命人才
B.掀起了国民革命运动，基本上推翻了北洋军阀的统治
C.召开遵义会议，确立了毛泽东的领导地位
D.取得了中华民族一百多年来反抗外国侵略的第一次伟大胜利
问答题　
16．红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
请回答：
（1）诗中的“远征”是从哪一年开始到哪一年结束？
（2）诗中“三军”指的是哪三军？
（3）红军这次“远征”的胜利有什么历史意义？
17．根据材料回答问题
材料一：外争主权，内除国贼，反对在对德“和约”上签字，惩办国贼等人。
——“五四”口号
材料二：“在‘五四’运动90周年之际，我们回顾历史，缅怀先烈，进一步弘扬伟大的‘五四’精神，这对于激励广大青年同全国各族人民一道实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，具有十分重要的意义。”
——李长春讲话
（1）从材料一可以看出：“五四”运动具有怎样的性质？“五四”运动的导火线是什么？
（2）五四运动取得了初步胜利，具体表现在哪些方面？
（3）作为当代青年，你认为五四运动留给我们的精神财富有哪些？（至少列举两个）
18．阅读下列材料，回答问题：
材料一 希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内惩国贼。中国存亡，就在此一举了！……国亡了！同胞们起来呀！
材料二 “中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人们可以杀戮而不可低头！”
材料三 “6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
（1）上述材料所指的是什么历史事件？
（2）该事件爆发的导火线是什么？
（3）根据上述材料你能说说该事件的性质是什么吗？
（4）从该事件中，你能学习到怎样的精神？
（5）作为青少年，我们应当如何发扬这种精神？
19．近期，电影《古田会议》开机仪式在八一电影制片厂举行。某校历史兴趣小组为此开展“认识红色闽西”系列活动，请你参与。
【活动准备】
（1）除人物访谈外，请你再提供两种认识“红色闽西”的渠道。
【活动过程】小组确定了三个主题（如右图）进行
探究活动。
（2）围绕主题A ，小组收集到有关 “飞夺泸定桥”的资料，你知道该事迹的指挥者是哪位闽西籍将领？
（3）你认为《古田会议》应该列入哪一主题？（写出字母即可）为什么？
【活动总结】
“认识红色闽西”活动成果汇报会将在闽西革命历史博物馆举行，请你拟定一条宣传语。
参考答案
1．B
2．C
3．D
4．A
5．C
6．B
7．C
8．A
9．D
10．D
11．C
12．A
13．A
14．B
15．C
16．（1）1934年10月—1936年10月。
（2）红一方面军，红二方面军，红四方面军。
（3）使中国革命转危为安；保存了党和红军的基干力量；为开创中国革命的新局面奠定了基础。
17．（1）反帝反封建的爱国运动 巴黎和会上中国外交的失败
（2）释放了被捕学生 罢免了三个卖国贼的职务 拒绝在巴黎和会上签字
（3）爱国主义精神；追求真理的精神；大无畏的抗争精神和自强不息的民族精神。（其它答案如不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争、不怕牺牲等言之成理亦可。）
18．
（1）五四运动；
（2）巴黎和会上中国外交失败。
（3）彻底的反帝反封建爱国运动。
（4）以天下为己任的爱国主义精神
（5）作为青少年，应努力学好知识，掌握本领，将来为祖国做贡献 （言之有理即可）
19．（1）渠道：上网查询、实地考察、查阅文献等。（答出符合要求的两点即给2分，口语化表述不给分，如：翻书、问老师等。）
（2）杨成武
（3）主题:B 理由：会议通过的《古田会议决议》，在我党我军建设史上起了重要作用。
（4）如：“闽西革命精神代代传”。