【原创】2015-2016学年八年级上学期语文开学测试题分类之古诗词赏析

古诗词赏析
（一）阅读下面的古诗，完成小题。
秋夜山居
施肩吾
去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。
秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。
【注释】①素机：织布机。②野客：离乡在外的游客。
1．诗歌首句“________”一词点明了时令属“秋”。
2．诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。
【答案】
1．去雁 （回答“雁”不得分）
2．示例：一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现，富有情趣。（意对即可）
【解析】
1．
试题分析：“首句、一词”是审题的要点，我们 ( http: / / www.21cnjy.com )在原诗首句中从前向后寻找，可见景物“雁”，可知“去雁、人语”，其中的“去雁”即南飞的大雁，就表明了是秋了。
2．
试题分析：古诗中“炼字”，指某一字在写景表意上有独特的效果，这类字一般是动词或形容词，往往用“以动写静”和“比喻拟人”等方法，来突出景物的奇特之处，突出作者精妙的写法，本诗中“衔”就是一例，赏析，说明其写作方法和所表现的景物的特点即可。
【难度】一般
(二)诗歌鉴赏。
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1．这首词写的是什么季节 你从哪里看出来的？
2．全词八句，只有后两句才点出有人夜行，这两句对全词起什么作用
3．“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”描绘了一个怎样的夏夜风光？反映了夜行人什么心情？
阅读理解。
【答案】
1．夏天，由半夜鸣蝉，听取蛙声看出。
2．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”因为 ( http: / / www.21cnjy.com )作者平时经常往来其间，明知道树林旁边有一茅草小店，但此时因为是在夜里，再加上心慌，却忽然不见了。可是，过了小溪上的石桥，再拐个弯儿，那座旧时相识的茅店便突然出现在眼前，这该叫人多么高兴阿！ 为全诗奠定了轻松愉快的基调。
3． “惊鹊"和"鸣蝉"结合在一起之后，构成了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境（其实怎样的夏夜风光自己翻译下句子就行了）"，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”就是从嗅觉和听觉这两方面来加以描写，笼罩出全篇的欢快和喜悦心情。
【解析】
1．
试题分析：这个小题很简单，几乎就是白给分。“鸣蝉”“ 稻花”“蛙声”这都是夏季特有的景物，因此这首词写的是夏季。
( http: / / www.21cnjy.com )
（三）阅读《夜雪》。
夜雪
白居易
巴讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
【注】这首五绝作于公元816年(元和十一年)。白居易时年四十五，贬任江州司马。
1．全诗短短二十字，无一字一句直接写如何下雪。说说作者从哪些角度描写夜雪的 (3分)
2．“时闻折竹声”，看似平常语，实则意蕴无穷。请赏析一下它的妙处。 (3分)
【答案】
1．触觉、视觉、听觉。
2．运用“折竹”这一细节或 ( http: / / www.21cnjy.com )以动衬静的手法，生动形象地写出了雪重的特点。表现了冬夜的寂静，更主要的是写出了诗人的彻夜无眠，同时也透露出诗人谪居江州时心情的孤寂。
【解析】
1．
试题分析：首先要了解描写景物所谓的“角度”是指触觉、视觉、听觉等方面，根据诗的第一句，知道是触觉，第二句是视觉，三四句是听觉。
2．
试题分析：点明以动写静的方法，抓住“折 ( http: / / www.21cnjy.com )竹声”一语想像情境，说明其突出了雪和环境什么特点，再抓住第一句“巴讶衾枕冷”结合注释“贬任江州司马”思考诗人为什么在雪夜里听到“折竹声”，体会诗人孤寂的心境。
【难度】一般
(四)阅读下面的词，完成后面的题．
浣溪沙 [宋]苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
浣溪沙 [宋]晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1．苏词表达了 之情，而晏词表达的是 之情。
2．下面对两首词理解正确的一项是 。
A．都以“浣溪沙”为词牌名。 B．都描摹了夏天的景象。
C．都写到了“酒”后的感概。 D．都是被贬谪失意之作。
【答案】
1．喜悦 惆怅
2．A
【解析】
1．
试题分析：联系苏词《浣溪沙》的写作背景考虑。这首词是苏轼在徐州作官的时候写的。按照当时的迷信风俗，一个关心农事的地方官，天大旱，要向“龙王爷”求雨；下了雨，又要向“龙王爷”谢雨。这首词就是苏轼有一次途经农村去谢雨记下的见闻之一。“簌簌衣巾落枣花”从枣花落到衣巾上的声音开端，反映了一位关心人民生活的太守对雨后农村新景象的喜悦之情。接着，耳边又传来吱吱呀呀的声响，原来是熟悉的缫车的声音。突然一阵叫卖声传入耳鼓，定睛一看，原来是一位披着“牛衣”的农民坐在古老的柳树荫中，面前摆着一堆黄瓜。“牛衣古柳”，作者换一个角度来写他对蔬菜丰收的喜悦心情。因此这首词表达了苏轼的喜悦之情。而晏殊的《浣溪沙》从“无可奈何”与“独徘徊”中我们可以领略出词人对美好的时光消逝的惆怅之情。
2．
试题分析：这两首次中苏词描写的是夏天的景象，二晏词描写的是晚春的景象；这两首词中，苏词是写的他在去“谢雨”的路上的见闻，与酒无关；晏殊一生仕途平顺，没有被贬谪的经历，而苏词写的是作者谢雨路上看到的雨后农村新景象，也没有透露出贬谪失意之情。因此本题选Ａ。
【难度】较易
（五）阅读下面这首诗,完成小题。
江南逢李龟年
杜 甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
1．本诗前二句言过去之盛，为下文作了铺垫;后二句写： ,抒发无穷感慨。
2．“落花时节”语带双关，你认为它有哪些含义？
【答案】
1．现在之衰（意思对即可）　
2．既指暮春时节春色凋零，又喻指时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零（或喻指晚唐政治时势的衰败）
【解析】
试题分析：
1．“正是江南好风景，落花时节又逢君。”风景秀丽的江南，在承平时代，原是诗人们所向往的作快意之游的所在。诗人真正置身其间，所面对的竟是满眼凋零的“落花时节”和皤然白首的流落艺人。“落花时节”，如同是即景书事，又如同是别有寓托，寄兴在有意无意之间。这四个字，暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊，但诗人丝毫没有在刻意设喻，这种写法显得特别浑成无迹。加上两句当中“正是”和“又”这两个虚词一转一跌，更在字里行间寓藏着无限感慨。江南好风景，恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬。一位老歌唱家与一位老诗人在飘流颠沛中重逢了，落花流水的风光，点缀着两位形容憔悴的老人，成了时代沧桑的一幅典型画图。它无情地证实“开元全盛日”已经成为历史陈迹，一场翻天覆地的大动乱，使杜甫和李龟年这些经历过盛世的人，沦落到了不幸的地步。感慨是很深的，但诗人写到“落花时节又逢君”，却黯然而收，在无言中包孕着深沉的慨叹，痛定思痛的悲哀。
2．“落花时节”的意思从“自然”与 ( http: / / www.21cnjy.com )“人生”这两个角度来分析即可。“落花时节”，如同是即景书事，又如同是别有寓托，寄兴在有意无意之间。这四个字，暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊，但诗人丝毫没有在刻意设喻，这种写法显得特别浑成无迹。既指暮春时节春色凋零，又喻指时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零。
【难度】一般