【原创】2015-2016学年七年级上学期语文开学测试题分类之成语 谚语 俗语 歇后语
文档属性
| 名称 | 【原创】2015-2016学年七年级上学期语文开学测试题分类之成语 谚语 俗语 歇后语 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 48.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-09-04 20:18:55 | ||
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文档简介
成语 谚语 俗语 歇后语
1. 成语大比拼。
风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ）
【答案】风（ 雨）同（ 舟） （ ( http: / / www.21cnjy.com )悬）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）无比 和（蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑）扬顿（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寝 )不（ 安）席 张（ 冠）李（ 戴）
【解析】：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
【难度】容易
2．你能用到学过的成语填一填吗？
人们常用___________来比喻知音难 ( http: / / www.21cnjy.com )觅或乐曲高妙，用____________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说______________。
【答案】人们常用 高山流水 来比喻知音难 ( http: / / www.21cnjy.com )觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花。（后两个空答案不唯一）
【解析】此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
【难度】容易
3.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）。
A.更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
B.台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
C.那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐
地竖耳听着。
D.我们为人民而死，就是死得其所。
【答案】C
【解析】
C项中“蜂拥而至”的意思是“像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。”这个词不能形象地形容沙尘暴来势汹汹的样子和气势。用“铺天盖地”来形容才准确。其余的各项都正确，只有C项中成语使用不恰当，故选C。
【难度】容易
4.下面是《成语词典》中对“舍本逐末”这个成语的注释，阅读后完成练习。
舍本逐末：舍，舍弃；本，树 ( http: / / www.21cnjy.com )根，指根本；逐，追求；末，枝节、末梢、次要的。舍弃根本的、主要的，而追求枝节的、次要的。比喻做事不从根本着眼，而在枝节上用工夫。汉 刘向《战国策 齐策》故有问，舍本而向末者耶？”
(1).“舍本逐末”这个成语出自
(2).写作文只追求形式不注重内容，那就是舍本逐末
“舍本逐末”的意思是
(3).用这个成语写一句话
【答案】(1).《战国策 齐策》
(2).原比喻做事不从根本着眼，而在枝节上用工夫。句中指写作文不能注重“内容”这一关键因素，却在“追求形式”这一次要环节上下工夫。
(3).如果我们不注重产品的质量，只在包装上下功夫，那就显得舍本逐末了。
易错提示:不注意成语所在的具体语言环境，就不能灵活理解成语的意思。把握不准成语意思的关键点，造句就难以造准确。
【解析】
第一题的答案已经出现在短文中。
第二题要把握成语在具体语言环境中的正确理解。在本句中，“舍本逐末”的“本”是指作文的“内容”，“末”是指作文的“形式”。
第三题造句要扣住什么是根本、关键，什么 ( http: / / www.21cnjy.com )是枝节。这两方面的内容要在所造的句子中有所体现,这样才能造准确。例如：如果我们不注重产品的质量，只在包装上下功夫，那就显得舍本逐末了。
【难度】容易
( http: / / www.21cnjy.com )
6.补写成语
( )扬顿挫 不（ ）一格 悬崖（ ）壁 曲高和（ ）
( )然大悟 脍（ ）人口 长途（ ）涉 张冠李（ ）
【答案】抑 拘 峭 寡 恍 炙 跋 戴
【解析】成语的用字比较固定，不会随意改动。平时在识记时注意准确性，就不会出现错误。“抑扬顿挫”：指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容声音悦耳。抑”：降低。所以是“压抑”的“抑”。“不拘一格”：不局限于一种规格或一种格局。“拘”：“拘束”。“悬崖峭壁”：形容山峰非常陡峭，山势险峻。“峭”：“陡峭”。“曲高和寡”：曲调高深，能跟着唱的人很少。比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。“寡”：少。“恍然大悟”：一下子明白了。“恍”：猛然，突然。“脍炙人口”：指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞。“炙”：烤熟的肉。“长途跋涉”：指路途遥远的翻山涉水。“跋”：翻山越岭。“张冠李戴”：姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。“戴”：佩戴。
【难度】容易
7．请补全下面两句谚语。
①千里之行，_______________。 ②熟读唐诗三百首，___________________。
【答案】始于足下，不会作诗也会吟。
【解析】谚语是人们口头上多年流传的通俗简练、含义深刻的的词语。要求学生要理解识记常见谚语俗语。
【难度】容易
8.给横线处填上合适的古诗词名句或谚语、歇后语、俗语等。
这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“__________________ ____________”。
【答案】踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫
【解析】从题中知道“我”费了很大的力气找不到校徽，然而却在打开文具盒时无意中得到了，自然能想到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”
【难度】较易
1. 成语大比拼。
风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ）
【答案】风（ 雨）同（ 舟） （ ( http: / / www.21cnjy.com )悬）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）无比 和（蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑）扬顿（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寝 )不（ 安）席 张（ 冠）李（ 戴）
【解析】：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
【难度】容易
2．你能用到学过的成语填一填吗？
人们常用___________来比喻知音难 ( http: / / www.21cnjy.com )觅或乐曲高妙，用____________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说______________。
【答案】人们常用 高山流水 来比喻知音难 ( http: / / www.21cnjy.com )觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花。（后两个空答案不唯一）
【解析】此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
【难度】容易
3.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）。
A.更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
B.台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
C.那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐
地竖耳听着。
D.我们为人民而死，就是死得其所。
【答案】C
【解析】
C项中“蜂拥而至”的意思是“像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。”这个词不能形象地形容沙尘暴来势汹汹的样子和气势。用“铺天盖地”来形容才准确。其余的各项都正确，只有C项中成语使用不恰当，故选C。
【难度】容易
4.下面是《成语词典》中对“舍本逐末”这个成语的注释，阅读后完成练习。
舍本逐末：舍，舍弃；本，树 ( http: / / www.21cnjy.com )根，指根本；逐，追求；末，枝节、末梢、次要的。舍弃根本的、主要的，而追求枝节的、次要的。比喻做事不从根本着眼，而在枝节上用工夫。汉 刘向《战国策 齐策》故有问，舍本而向末者耶？”
(1).“舍本逐末”这个成语出自
(2).写作文只追求形式不注重内容，那就是舍本逐末
“舍本逐末”的意思是
(3).用这个成语写一句话
【答案】(1).《战国策 齐策》
(2).原比喻做事不从根本着眼，而在枝节上用工夫。句中指写作文不能注重“内容”这一关键因素，却在“追求形式”这一次要环节上下工夫。
(3).如果我们不注重产品的质量，只在包装上下功夫，那就显得舍本逐末了。
易错提示:不注意成语所在的具体语言环境，就不能灵活理解成语的意思。把握不准成语意思的关键点，造句就难以造准确。
【解析】
第一题的答案已经出现在短文中。
第二题要把握成语在具体语言环境中的正确理解。在本句中，“舍本逐末”的“本”是指作文的“内容”，“末”是指作文的“形式”。
第三题造句要扣住什么是根本、关键，什么 ( http: / / www.21cnjy.com )是枝节。这两方面的内容要在所造的句子中有所体现,这样才能造准确。例如：如果我们不注重产品的质量，只在包装上下功夫，那就显得舍本逐末了。
【难度】容易
( http: / / www.21cnjy.com )
6.补写成语
( )扬顿挫 不（ ）一格 悬崖（ ）壁 曲高和（ ）
( )然大悟 脍（ ）人口 长途（ ）涉 张冠李（ ）
【答案】抑 拘 峭 寡 恍 炙 跋 戴
【解析】成语的用字比较固定，不会随意改动。平时在识记时注意准确性，就不会出现错误。“抑扬顿挫”：指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容声音悦耳。抑”：降低。所以是“压抑”的“抑”。“不拘一格”：不局限于一种规格或一种格局。“拘”：“拘束”。“悬崖峭壁”：形容山峰非常陡峭，山势险峻。“峭”：“陡峭”。“曲高和寡”：曲调高深，能跟着唱的人很少。比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。“寡”：少。“恍然大悟”：一下子明白了。“恍”：猛然，突然。“脍炙人口”：指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞。“炙”：烤熟的肉。“长途跋涉”：指路途遥远的翻山涉水。“跋”：翻山越岭。“张冠李戴”：姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。“戴”：佩戴。
【难度】容易
7．请补全下面两句谚语。
①千里之行，_______________。 ②熟读唐诗三百首，___________________。
【答案】始于足下，不会作诗也会吟。
【解析】谚语是人们口头上多年流传的通俗简练、含义深刻的的词语。要求学生要理解识记常见谚语俗语。
【难度】容易
8.给横线处填上合适的古诗词名句或谚语、歇后语、俗语等。
这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“__________________ ____________”。
【答案】踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫
【解析】从题中知道“我”费了很大的力气找不到校徽，然而却在打开文具盒时无意中得到了，自然能想到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”
【难度】较易
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