部编版2023-2024学年九年级下学期同步经典题（第21课 冷战后的世界格局）
一、选择题
1．面对国家之间的冲突局势，我国政府始终认为“一是尊重和保障各国的主权和领土完整；二是坚持通过对话，以和平方式解决争端”。这表明我国.（ ）
A．积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点
B．积极推动全球治理变革，提供解决问题的中国智慧和中国方案
C．致力于发展经济，力争增强经济实力，建立国际经济新秩序
D．始终不渝走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策
【答案】D
【知识点】国际新秩序
【解析】【分析】A：题干未体现积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点，A项不符合题意；
B：题干未体现积极推动全球治理变革，提供解决问题的中国智慧和中国方案，B项不符合题意；
C：题干未体现致力于发展经济，力争增强经济实力，建立国际经济新秩序，C项不符合题意；
D：根据题干“一是尊重和保障各国的主权和领土完整；二是坚持通过对话，以和平方式解决争端”可知，我国始终不渝走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查世界多极化趋势的发展，考查学生对历史知识的灵活运用能力，难度中等。
2．由于各种原因，现阶段一些国家和地区仍然存在矛盾和冲突。这些原因包括（ ）
①民族矛盾②不结盟运动③宗教纷争④地区冲突
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】A：20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，发起了不结盟运动，②错误，A项不符合题意；
B：20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，发起了不结盟运动，②错误，B项不符合题意；
C：根据所学可知，两极格局被打破后，一些国家和地区内部长期以来抑而不发的深层矛盾爆发，地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，恐怖主义抬头，威胁着世界安全，①③④正确，C项符合题意；
D：20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，发起了不结盟运动，②错误，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查冷战结束后世界形势发展的总趋势，考查学生对知识点准确记忆，难度中等。
3．标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局的是（ ）
A．不结盟运动的兴起 B．世界贸易组织的成立
C．上海合作组织的诞生 D．欧盟的成立
【答案】A
【知识点】国际新秩序
【解析】【分析】A：根据所学可知，1961年，不结盟运动正式成立，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局，A项符合题意；
B：世界贸易组织的成立促进了全球贸易和世界经济的发展，它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展，B项不符合题意；
C：上海合作组织的诞生，进一步加强了中国与周边国家的关系，对维护国际及地区安全稳定具有十分重要的意义，C项不符合题意；
D：欧盟的成立促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高，加快了欧洲一体化进程，促使世界向多极化方向发展，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查不结盟运动的相关知识，考查学生对历史知识的灵活运用能力，难度中等。
4．和平与发展成为时代的主题，世界形势发展总体走向级和，但仍然存在很多冲突和矛盾。这一发展阶段的前置背景是（ ）
A．冷战阶段的结束 B．多极化世界已完全形成
C．两极格局正式开启 D．超级大国的力量被遏制
【答案】A
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】A：根据所学可知，冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾和冲突，A项符合题意；
B：多极化世界已完全形成表述错误，B项不符合题意；
C：1955年成立华约，美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，二战后的新的世界格局——两极格局正式形成，C项不符合题意；
D：题干未体现超级大国的力量被遏制，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查冷战结束后世界形势发展的总趋势，考查学生对知识点准确记忆，难度中等。
5．有观点认为：“21世纪全球将出现“大国群体体系’一美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带，其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。”对此理解正确的是（ ）
A．世界多极化趋势日趋明显 B．大国群体体系消除了各国矛盾
C．国际政治新秩序已经建立 D．世界政治格局出现新三足鼎立
【答案】A
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】A：根据题干“21世纪全球将出现‘大国群体体系’：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带，其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。”可知，支配世界的力量呈现了多元化，说明世界朝着多极化方向发展，A项符合题意；
B：大国群体体系消除了各国矛盾说法绝对，B项不符合题意；
C：国际政治新秩序已经建立说法绝对，C项不符合题意；
D：世界政治格局出现新三足鼎立说法错误，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查世界多极化趋势的发展，考查学生对历史知识的灵活运用能力，难度中等。
6．（2024九下·期末）冷战时期，北约和华约等军事政治性组织是影响世界格局的重要因素；冷战结束后，各类国际经济组织的重要性与日俱增。这一变化趋势主要反映了当今世界（ ）
A．国家之间的经济差距加大 B．和平与发展成为时代主题
C．市场经济制度得到普遍认可 D．可持续发展问题受到普遍关注
【答案】B
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，冷战时期， 北约和华约等军事政治性组织威胁世界和平，冷战结束后，世界整体趋于和平，各国都在抓紧发展经济， 各类国际经济组织的重要性与日俱增 ，于是和平与发展成为时代主题，故选项B符合题意；
A. 国家之间的经济差距加大 ，题干中没有体现各国经济差距，不符合题意；
C. 市场经济制度得到普遍认可 ，题干中没有出现市场经济，不符合题意；
D. 可持续发展问题受到普遍关注 ，题干中没有出现可持续发展，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
7．下列是某历史兴趣小组搜集的地区或国际组织的图标资料，可以看出他们研讨的主题是（ ）
A．经济全球化 B．世界多极化 C．社会信息化 D．人口老龄化
【答案】B
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据题干图片结合所学可知，1961年，不结盟运动正式成立。不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局；欧盟的成立，大大加快了欧洲一体化的进程，推动世界政治格局的多极化；东南亚联盟是亚洲第三大经济体和世界第六大经济体，推动世界格局的多极化；非盟是集政治、经济和军事于一体的全非洲的政治实体推动多极化趋势；美洲国家联盟加速美洲国家一体化进程，推动世界多极化趋势，B符合题意；
不结盟运动不能体现经济全球化，排除A；
题干材料与网络信息化无关，排除C；
题干材料与人口老龄化无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查世界多级化趋势的发展。难度适中，掌握世界多极化趋势的基本史实，主义分析选项利用排除法作答即可。
8．美国总统尼克松在1971年时说：“我们在军事上曾经是世界第一位，甚至没有人向我们挑战，因为我们垄断着原子武器。我们那时在经济上也远远处于第一位。……今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。”这表明（ ）
A．两极格局形成 B．两极格局解体
C．单极格局形成 D．多极化趋势出现
【答案】D
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据材料“ 我们在军事上曾经是世界第一位，甚至没有人向我们挑战，因为我们垄断着原子武器。我们那时在经济上也远远处于第一位。……今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国 ”和所学可知，尼克松的这段话客观地反映了美苏两极格局受到了来自西欧、日本、中国的挑战和冲击，世界多极化趋势出现，D想正确；
华约的成立，标志着两极格局的形成，排除A项；
两极格局解体的标志是苏联的解体，排除B项；
单极格局是指某一个大国在国际战略中占据主导地位，与题意无关，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对多极化趋势的认识。
9．（2017九下·枣阳期中）“世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解，正确的是（ ）
A．冷战后美国一国主宰世界统治秩序
B．亚非拉国家已成为多极化的一极
C．冷战后世界格局朝多极化趋势发展
D．世界多极化的格局已经完全形成
【答案】C
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据题意“，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”可见，冷战后世界格局朝多极化趋势发展。所以答案选C。
【点评】本题难度一般，考查学生运用所学知识解决问题的能力。
10．著名学者伊曼纽尔．沃勒斯坦在《生活在后美国世界》一书中写道：”苏联解体了，对美国而言，这是个灾难！我知道没人这么说，他们只是说这对美国而言是个巨大胜利，但它确实是个灾难。”“这个灾难”是指（ ）
A．美国遭受恐怖袭击 B．经济全球化趋势
C．国际力量趋于平衡 D．政治多极化趋势
【答案】D
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据题干“苏联解体了，对美国而言，这是个灾难”，由此可知，应该选择对美国不利目史实无误的选项。苏联解体，雅尔塔体系崩溃，世界多极化趋势进一步加快，而美国要维护自己唯一的超级大国地位，必然要与这一趋势背道而驰，因此对其来说是个灾难，故选D项。
美国遭受“9·11”恐怖袭击与题干“苏联解体了，对美国而言，这是个灾难!”，不符，排除A项。
经济全球化趋势与题干“苏联解体了，对美国而言，这是个灾难!”，不符，排除B项。
国际力量趋于平衡和与题干“苏联解体了，对美国而言，这是个灾难!”，不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记世界格局多极化趋势的发展。
11．观察下列示意图，导致世界格局出现变化的根本原因（ ）
凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势
A．国家综合国力对比的变化 B．国家利益的冲突
C．美国、苏联经济实力大增 D．西欧日本的崛起
【答案】A
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系；“北约”与“华约”的对峙；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据所学可知，一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议，确立了凡尔赛一华盛顿体系；二战后，美苏由战时同盟走向分裂，冷战两极格局的形成；冷战结束，两极终结，随着日本、欧盟实力增强，中国、俄罗斯的崛起，暂时形成了“一超多强”的局面，世界正朝着多极化超势发展，由此说明导致世界格局出现的变化的根本原因是国家综合国力的变化，故选A项
国家利益的冲突是变化的原因之一，但不是根本原因，排除B项。
美国、苏联经济实力大增只适合于两极体系，不能解释凡华体系与多极化，排除C项。
西欧日本的崛起是引起世界格局出现变化的重要动力，不是根本原因，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题难度适中，考查20世纪以来世界格局演变及学生的理解能力。解题关键是识记与灵活掌握20世纪以来世界格局演变的相关知识。
12．政治格局多极化是历史发展的大趋势。下列现象与此趋势相违背的是（ ）
A．法国呼吁欧洲国家独立自主
B．日本积极谋求政治大国的地位
C．中国和刚果建立全面战略合作伙伴关系
D．美国企图建立自己主导的”单极世界”
【答案】D
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据所学可知，冷战结束、两极瓦解后，美国力图建立以其为首的单极霸权世界，违背了世界政治格局多极化的历史发展大趋势，故选D项。
法国呼吁欧洲国家独立自主，体现了多极化的历史发展趋势，排除A项。
日本积极谋求政治大国的地位，体现了多极化的历史发展趋势，排除B项。
中国和刚果建立全面战略合作伙伴关系，体现了多极化的历史发展趋势，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是政治格局多极化，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握政治格局多极化的相关史实。
13．2023年上半年，俄乌冲突仍然看不到尽头，朝鲜半岛局势进一步紧张，苏丹爆发大规模武装冲突……对此理解正确的是（ ）
A．世界形势总体缓和，但仍存在很多矛盾和冲突
B．和平与发展已不再是当今世界的两大时代主题
C．人类正在面临爆发新一轮世界大战的严重威胁
D．地区冲突是造成当今世界动荡不安的唯一因素
【答案】A
【知识点】霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据题干“……俄乌冲突仍然看不到尽头，朝鲜半岛局势进一步紧张，苏丹爆发大规模武装冲突……”，结合所学可知，当前国际形势不断变幻，但世界形势总体缓和，地区性矛盾和冲突仍存在，故选A项。
冷战结束后，世界形势发展总趋势走向缓和，和平与发展依然是当今世界的两大时代主题，排除B项。
两极格局打破后，区域性深层矛盾爆发，地区冲突、民族矛盾等威胁着世界安全，但新一轮世界大战在短时间内不会发生，排除C项。
两极瓦解，世界向多极化发展，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义，威胁着世界安全，造成当今世界动荡不安，排除D项。
故答案为：A。
【点评】 本题主要知识考点是霸权主义与地区冲突，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握霸权主义与地区冲突的相关史实。
14．下列事件分别反映出威胁世界和平的因素是（ ）
A．地区冲突 恐怖主义 B．霸权主义 强权政治
C．民族矛盾 宗教纷争 D．恐怖主义 地区冲突
【答案】D
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】根据题干信息，左图“9·11”事件，反映的是恐怖主义威胁；右图俄乌冲突，体现的是地区冲突威胁世界和平，故选D项。
题干信息表明，左图是“恐怖主义”，右图是“地区冲突”，排除A项。
题干信息反映的是“恐怖主义”“地区冲突”，没有体现“霸权主义 强权政治”，排除B项。
题干信息反映的是“恐怖主义”“地区冲突”，没有体现“民族矛盾 宗教纷争”，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是霸权主义与地区冲突。本题主要考查学生对历史图片的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握霸权主义与地区冲突的相关史实。
15．自”9.11”事件以来，美国政府凭借强大的经济和军事实力，打着反恐旗号，在世界多地发动侵略战争，共造成460万人死亡，人民流离失所，政局动荡，出现严重的人道主，义灾难。由此可见（ ）
A．全人类应该共同应对恐怖主义 B．国际社会应该重建经济新秩序
C．美国的”反恐战争”成效卓著 D．美国霸权主义是国际动荡之源
【答案】D
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】根据材料“美国政府凭借强大的经济和军事实力，打着反恐旗号，在世界多地发动侵略战争，共造成460万人死亡，人民流离失所，政局动荡，出现严重的人道主义灾难”，结合所学可知，美国以反恐为借口，加强霸权主义扩张，对世界多地区造成严重性的灾难，是国际出现动荡的根源所在，故选D项。
材料主旨是反映美国霸权主义造成的危害，并非反映全人类应该共同应对恐怖主义，排除A项；
材料主旨是反映美国霸权主义造成的危害，是政治问题，与建立国际经济新秩序无关，排除B项：
材料主旨是反映美国第权主义造成的危害，并未体现美国“反恐战争”成效卓著，排除C项；
故答案为：D.
【点评】本题是基础识识记与能力测试题，主要考查学生的历史知识识记能力与材料分析解读能力，解题关键要熟练拿握国际反恐战争的相关史实，美国雷权主义的危害，以此分析解读材料信息。
二、材料分析题
16．冷战结束后，和平与发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾和冲突。阅读材料，回答问题。
（1）[“世界警察”]
上述事件共同反映出威胁当今世界和平的因素是什么？
（2）[新的格局]
几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后，西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局的出现。
——摘编自斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
材料二中”全新的世界政治格局”是指什么？依据材料分析出现这一现象的原因。
（3）[中国方案]
这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平主席提出了中国方案……这一方案赢得了世界的一片叫好。
——摘编自新华网
习近平主席提出的中国方案是什么？举一例中国为此付诸的实际行动。
【答案】（1）美国推行霸权主义。
（2）世界政治多极化趋势出现；国际政治力量发生对比变化，欧盟、日本、中国和俄罗斯等具备较强综合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动着世界朝着多极化方向发展。广大发展中国家影响力不断扩大，成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。
（3）构建人类命运共同体，实现共嬴共享。实施“一带一路”倡议、创立亚洲基础设施投资银行。
【知识点】霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）根据材料[“世界警察”]“美军轰炸南斯拉夫联盟共和国”“美国入侵伊拉克”“美国军舰穿越台湾海峡”，结合所学可知，两极终结后，美国成为唯一的超级大国，妄图凭借强大的实力，建立一个美国为主导的“单极世界”，为维护其世界霸主地位，不断干预他国和地区事务，严重干扰世界的和平与发展。
（2）格局：根据材料[新的格局]“……20世纪50年代后，西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局的出现”，结合所学可知，这个全新的世界政治格局是世界政治多极化趋势。
原因：根据所学可知，国际政治力量发生对比变化，欧盟、日本、中国和俄罗斯等具备较强综合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动着世界朝着多极化方向发展。广大发展中国家影响力不断扩大，成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。
（3）方案：根据材料[中国方案]“这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平主席提出了中国方案……”，结合所学可知，针对这个世界的变化，习近平主席提出构建人类命运共同体，实现共嬴共享，为世界发展贡献中国方案。
行动：根据所学可知，为推动人类共同命运体，实施“一带一路”倡议、创立亚洲基础设施投资银行。
故答案为：（1）美国推行霸权主义。
（2）世界政治多极化趋势出现；国际政治力量发生对比变化，欧盟、日本、中国和俄罗斯等具备较强综合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动着世界朝着多极化方向发展。广大发展中国家影响力不断扩大，成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。
（3）构建人类命运共同体，实现共嬴共享。实施“一带一路”倡议、创立亚洲基础设施投资银行。
【点评】（1）本题主要知识考点是美国霸权主义。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国霸权主义的相关史实。
（2）本题主要知识考点是世界政治多极化趋势。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记世界政治多极化趋势的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是构建人类命运共同体，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握人类命运共同体的相关史实。
1 / 1部编版2023-2024学年九年级下学期同步经典题（第21课 冷战后的世界格局）
一、选择题
1．面对国家之间的冲突局势，我国政府始终认为“一是尊重和保障各国的主权和领土完整；二是坚持通过对话，以和平方式解决争端”。这表明我国.（ ）
A．积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点
B．积极推动全球治理变革，提供解决问题的中国智慧和中国方案
C．致力于发展经济，力争增强经济实力，建立国际经济新秩序
D．始终不渝走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策
2．由于各种原因，现阶段一些国家和地区仍然存在矛盾和冲突。这些原因包括（ ）
①民族矛盾②不结盟运动③宗教纷争④地区冲突
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局的是（ ）
A．不结盟运动的兴起 B．世界贸易组织的成立
C．上海合作组织的诞生 D．欧盟的成立
4．和平与发展成为时代的主题，世界形势发展总体走向级和，但仍然存在很多冲突和矛盾。这一发展阶段的前置背景是（ ）
A．冷战阶段的结束 B．多极化世界已完全形成
C．两极格局正式开启 D．超级大国的力量被遏制
5．有观点认为：“21世纪全球将出现“大国群体体系’一美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带，其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。”对此理解正确的是（ ）
A．世界多极化趋势日趋明显 B．大国群体体系消除了各国矛盾
C．国际政治新秩序已经建立 D．世界政治格局出现新三足鼎立
6．（2024九下·期末）冷战时期，北约和华约等军事政治性组织是影响世界格局的重要因素；冷战结束后，各类国际经济组织的重要性与日俱增。这一变化趋势主要反映了当今世界（ ）
A．国家之间的经济差距加大 B．和平与发展成为时代主题
C．市场经济制度得到普遍认可 D．可持续发展问题受到普遍关注
7．下列是某历史兴趣小组搜集的地区或国际组织的图标资料，可以看出他们研讨的主题是（ ）
A．经济全球化 B．世界多极化 C．社会信息化 D．人口老龄化
8．美国总统尼克松在1971年时说：“我们在军事上曾经是世界第一位，甚至没有人向我们挑战，因为我们垄断着原子武器。我们那时在经济上也远远处于第一位。……今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。”这表明（ ）
A．两极格局形成 B．两极格局解体
C．单极格局形成 D．多极化趋势出现
9．（2017九下·枣阳期中）“世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解，正确的是（ ）
A．冷战后美国一国主宰世界统治秩序
B．亚非拉国家已成为多极化的一极
C．冷战后世界格局朝多极化趋势发展
D．世界多极化的格局已经完全形成
10．著名学者伊曼纽尔．沃勒斯坦在《生活在后美国世界》一书中写道：”苏联解体了，对美国而言，这是个灾难！我知道没人这么说，他们只是说这对美国而言是个巨大胜利，但它确实是个灾难。”“这个灾难”是指（ ）
A．美国遭受恐怖袭击 B．经济全球化趋势
C．国际力量趋于平衡 D．政治多极化趋势
11．观察下列示意图，导致世界格局出现变化的根本原因（ ）
凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势
A．国家综合国力对比的变化 B．国家利益的冲突
C．美国、苏联经济实力大增 D．西欧日本的崛起
12．政治格局多极化是历史发展的大趋势。下列现象与此趋势相违背的是（ ）
A．法国呼吁欧洲国家独立自主
B．日本积极谋求政治大国的地位
C．中国和刚果建立全面战略合作伙伴关系
D．美国企图建立自己主导的”单极世界”
13．2023年上半年，俄乌冲突仍然看不到尽头，朝鲜半岛局势进一步紧张，苏丹爆发大规模武装冲突……对此理解正确的是（ ）
A．世界形势总体缓和，但仍存在很多矛盾和冲突
B．和平与发展已不再是当今世界的两大时代主题
C．人类正在面临爆发新一轮世界大战的严重威胁
D．地区冲突是造成当今世界动荡不安的唯一因素
14．下列事件分别反映出威胁世界和平的因素是（ ）
A．地区冲突 恐怖主义 B．霸权主义 强权政治
C．民族矛盾 宗教纷争 D．恐怖主义 地区冲突
15．自”9.11”事件以来，美国政府凭借强大的经济和军事实力，打着反恐旗号，在世界多地发动侵略战争，共造成460万人死亡，人民流离失所，政局动荡，出现严重的人道主，义灾难。由此可见（ ）
A．全人类应该共同应对恐怖主义 B．国际社会应该重建经济新秩序
C．美国的”反恐战争”成效卓著 D．美国霸权主义是国际动荡之源
二、材料分析题
16．冷战结束后，和平与发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾和冲突。阅读材料，回答问题。
（1）[“世界警察”]
上述事件共同反映出威胁当今世界和平的因素是什么？
（2）[新的格局]
几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后，西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局的出现。
——摘编自斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
材料二中”全新的世界政治格局”是指什么？依据材料分析出现这一现象的原因。
（3）[中国方案]
这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平主席提出了中国方案……这一方案赢得了世界的一片叫好。
——摘编自新华网
习近平主席提出的中国方案是什么？举一例中国为此付诸的实际行动。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】国际新秩序
【解析】【分析】A：题干未体现积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点，A项不符合题意；
B：题干未体现积极推动全球治理变革，提供解决问题的中国智慧和中国方案，B项不符合题意；
C：题干未体现致力于发展经济，力争增强经济实力，建立国际经济新秩序，C项不符合题意；
D：根据题干“一是尊重和保障各国的主权和领土完整；二是坚持通过对话，以和平方式解决争端”可知，我国始终不渝走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查世界多极化趋势的发展，考查学生对历史知识的灵活运用能力，难度中等。
2．【答案】C
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】A：20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，发起了不结盟运动，②错误，A项不符合题意；
B：20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，发起了不结盟运动，②错误，B项不符合题意；
C：根据所学可知，两极格局被打破后，一些国家和地区内部长期以来抑而不发的深层矛盾爆发，地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，恐怖主义抬头，威胁着世界安全，①③④正确，C项符合题意；
D：20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，发起了不结盟运动，②错误，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查冷战结束后世界形势发展的总趋势，考查学生对知识点准确记忆，难度中等。
3．【答案】A
【知识点】国际新秩序
【解析】【分析】A：根据所学可知，1961年，不结盟运动正式成立，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局，A项符合题意；
B：世界贸易组织的成立促进了全球贸易和世界经济的发展，它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展，B项不符合题意；
C：上海合作组织的诞生，进一步加强了中国与周边国家的关系，对维护国际及地区安全稳定具有十分重要的意义，C项不符合题意；
D：欧盟的成立促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高，加快了欧洲一体化进程，促使世界向多极化方向发展，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查不结盟运动的相关知识，考查学生对历史知识的灵活运用能力，难度中等。
4．【答案】A
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】A：根据所学可知，冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾和冲突，A项符合题意；
B：多极化世界已完全形成表述错误，B项不符合题意；
C：1955年成立华约，美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，二战后的新的世界格局——两极格局正式形成，C项不符合题意；
D：题干未体现超级大国的力量被遏制，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查冷战结束后世界形势发展的总趋势，考查学生对知识点准确记忆，难度中等。
5．【答案】A
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】A：根据题干“21世纪全球将出现‘大国群体体系’：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带，其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。”可知，支配世界的力量呈现了多元化，说明世界朝着多极化方向发展，A项符合题意；
B：大国群体体系消除了各国矛盾说法绝对，B项不符合题意；
C：国际政治新秩序已经建立说法绝对，C项不符合题意；
D：世界政治格局出现新三足鼎立说法错误，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查世界多极化趋势的发展，考查学生对历史知识的灵活运用能力，难度中等。
6．【答案】B
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，冷战时期， 北约和华约等军事政治性组织威胁世界和平，冷战结束后，世界整体趋于和平，各国都在抓紧发展经济， 各类国际经济组织的重要性与日俱增 ，于是和平与发展成为时代主题，故选项B符合题意；
A. 国家之间的经济差距加大 ，题干中没有体现各国经济差距，不符合题意；
C. 市场经济制度得到普遍认可 ，题干中没有出现市场经济，不符合题意；
D. 可持续发展问题受到普遍关注 ，题干中没有出现可持续发展，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
7．【答案】B
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据题干图片结合所学可知，1961年，不结盟运动正式成立。不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局；欧盟的成立，大大加快了欧洲一体化的进程，推动世界政治格局的多极化；东南亚联盟是亚洲第三大经济体和世界第六大经济体，推动世界格局的多极化；非盟是集政治、经济和军事于一体的全非洲的政治实体推动多极化趋势；美洲国家联盟加速美洲国家一体化进程，推动世界多极化趋势，B符合题意；
不结盟运动不能体现经济全球化，排除A；
题干材料与网络信息化无关，排除C；
题干材料与人口老龄化无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查世界多级化趋势的发展。难度适中，掌握世界多极化趋势的基本史实，主义分析选项利用排除法作答即可。
8．【答案】D
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据材料“ 我们在军事上曾经是世界第一位，甚至没有人向我们挑战，因为我们垄断着原子武器。我们那时在经济上也远远处于第一位。……今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国 ”和所学可知，尼克松的这段话客观地反映了美苏两极格局受到了来自西欧、日本、中国的挑战和冲击，世界多极化趋势出现，D想正确；
华约的成立，标志着两极格局的形成，排除A项；
两极格局解体的标志是苏联的解体，排除B项；
单极格局是指某一个大国在国际战略中占据主导地位，与题意无关，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对多极化趋势的认识。
9．【答案】C
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据题意“，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”可见，冷战后世界格局朝多极化趋势发展。所以答案选C。
【点评】本题难度一般，考查学生运用所学知识解决问题的能力。
10．【答案】D
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据题干“苏联解体了，对美国而言，这是个灾难”，由此可知，应该选择对美国不利目史实无误的选项。苏联解体，雅尔塔体系崩溃，世界多极化趋势进一步加快，而美国要维护自己唯一的超级大国地位，必然要与这一趋势背道而驰，因此对其来说是个灾难，故选D项。
美国遭受“9·11”恐怖袭击与题干“苏联解体了，对美国而言，这是个灾难!”，不符，排除A项。
经济全球化趋势与题干“苏联解体了，对美国而言，这是个灾难!”，不符，排除B项。
国际力量趋于平衡和与题干“苏联解体了，对美国而言，这是个灾难!”，不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记世界格局多极化趋势的发展。
11．【答案】A
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系；“北约”与“华约”的对峙；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据所学可知，一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议，确立了凡尔赛一华盛顿体系；二战后，美苏由战时同盟走向分裂，冷战两极格局的形成；冷战结束，两极终结，随着日本、欧盟实力增强，中国、俄罗斯的崛起，暂时形成了“一超多强”的局面，世界正朝着多极化超势发展，由此说明导致世界格局出现的变化的根本原因是国家综合国力的变化，故选A项
国家利益的冲突是变化的原因之一，但不是根本原因，排除B项。
美国、苏联经济实力大增只适合于两极体系，不能解释凡华体系与多极化，排除C项。
西欧日本的崛起是引起世界格局出现变化的重要动力，不是根本原因，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题难度适中，考查20世纪以来世界格局演变及学生的理解能力。解题关键是识记与灵活掌握20世纪以来世界格局演变的相关知识。
12．【答案】D
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据所学可知，冷战结束、两极瓦解后，美国力图建立以其为首的单极霸权世界，违背了世界政治格局多极化的历史发展大趋势，故选D项。
法国呼吁欧洲国家独立自主，体现了多极化的历史发展趋势，排除A项。
日本积极谋求政治大国的地位，体现了多极化的历史发展趋势，排除B项。
中国和刚果建立全面战略合作伙伴关系，体现了多极化的历史发展趋势，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是政治格局多极化，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握政治格局多极化的相关史实。
13．【答案】A
【知识点】霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据题干“……俄乌冲突仍然看不到尽头，朝鲜半岛局势进一步紧张，苏丹爆发大规模武装冲突……”，结合所学可知，当前国际形势不断变幻，但世界形势总体缓和，地区性矛盾和冲突仍存在，故选A项。
冷战结束后，世界形势发展总趋势走向缓和，和平与发展依然是当今世界的两大时代主题，排除B项。
两极格局打破后，区域性深层矛盾爆发，地区冲突、民族矛盾等威胁着世界安全，但新一轮世界大战在短时间内不会发生，排除C项。
两极瓦解，世界向多极化发展，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义，威胁着世界安全，造成当今世界动荡不安，排除D项。
故答案为：A。
【点评】 本题主要知识考点是霸权主义与地区冲突，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握霸权主义与地区冲突的相关史实。
14．【答案】D
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】根据题干信息，左图“9·11”事件，反映的是恐怖主义威胁；右图俄乌冲突，体现的是地区冲突威胁世界和平，故选D项。
题干信息表明，左图是“恐怖主义”，右图是“地区冲突”，排除A项。
题干信息反映的是“恐怖主义”“地区冲突”，没有体现“霸权主义 强权政治”，排除B项。
题干信息反映的是“恐怖主义”“地区冲突”，没有体现“民族矛盾 宗教纷争”，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是霸权主义与地区冲突。本题主要考查学生对历史图片的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握霸权主义与地区冲突的相关史实。
15．【答案】D
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】根据材料“美国政府凭借强大的经济和军事实力，打着反恐旗号，在世界多地发动侵略战争，共造成460万人死亡，人民流离失所，政局动荡，出现严重的人道主义灾难”，结合所学可知，美国以反恐为借口，加强霸权主义扩张，对世界多地区造成严重性的灾难，是国际出现动荡的根源所在，故选D项。
材料主旨是反映美国霸权主义造成的危害，并非反映全人类应该共同应对恐怖主义，排除A项；
材料主旨是反映美国霸权主义造成的危害，是政治问题，与建立国际经济新秩序无关，排除B项：
材料主旨是反映美国第权主义造成的危害，并未体现美国“反恐战争”成效卓著，排除C项；
故答案为：D.
【点评】本题是基础识识记与能力测试题，主要考查学生的历史知识识记能力与材料分析解读能力，解题关键要熟练拿握国际反恐战争的相关史实，美国雷权主义的危害，以此分析解读材料信息。
16．【答案】（1）美国推行霸权主义。
（2）世界政治多极化趋势出现；国际政治力量发生对比变化，欧盟、日本、中国和俄罗斯等具备较强综合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动着世界朝着多极化方向发展。广大发展中国家影响力不断扩大，成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。
（3）构建人类命运共同体，实现共嬴共享。实施“一带一路”倡议、创立亚洲基础设施投资银行。
【知识点】霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）根据材料[“世界警察”]“美军轰炸南斯拉夫联盟共和国”“美国入侵伊拉克”“美国军舰穿越台湾海峡”，结合所学可知，两极终结后，美国成为唯一的超级大国，妄图凭借强大的实力，建立一个美国为主导的“单极世界”，为维护其世界霸主地位，不断干预他国和地区事务，严重干扰世界的和平与发展。
（2）格局：根据材料[新的格局]“……20世纪50年代后，西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局的出现”，结合所学可知，这个全新的世界政治格局是世界政治多极化趋势。
原因：根据所学可知，国际政治力量发生对比变化，欧盟、日本、中国和俄罗斯等具备较强综合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动着世界朝着多极化方向发展。广大发展中国家影响力不断扩大，成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。
（3）方案：根据材料[中国方案]“这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平主席提出了中国方案……”，结合所学可知，针对这个世界的变化，习近平主席提出构建人类命运共同体，实现共嬴共享，为世界发展贡献中国方案。
行动：根据所学可知，为推动人类共同命运体，实施“一带一路”倡议、创立亚洲基础设施投资银行。
故答案为：（1）美国推行霸权主义。
（2）世界政治多极化趋势出现；国际政治力量发生对比变化，欧盟、日本、中国和俄罗斯等具备较强综合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动着世界朝着多极化方向发展。广大发展中国家影响力不断扩大，成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。
（3）构建人类命运共同体，实现共嬴共享。实施“一带一路”倡议、创立亚洲基础设施投资银行。
【点评】（1）本题主要知识考点是美国霸权主义。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国霸权主义的相关史实。
（2）本题主要知识考点是世界政治多极化趋势。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记世界政治多极化趋势的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是构建人类命运共同体，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握人类命运共同体的相关史实。
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