【精品解析】部编版2023-2024学年九年级下学期同步经典题(第14课 法西斯国家的侵略扩张)

文档属性

名称 【精品解析】部编版2023-2024学年九年级下学期同步经典题(第14课 法西斯国家的侵略扩张)
格式 zip
文件大小 160.4KB
资源类型 试卷
版本资源
科目 历史
更新时间 2024-03-08 15:54:24

文档简介

部编版2023-2024学年九年级下学期同步经典题(第14课 法西斯国家的侵略扩张)
一、选择题
1.面对1929-1933年资本主义世界经济危机,美国实行罗斯福新政。而德国和日本则(  )
A.实行高度集中的计划经济体制 B.发动内战
C.走.上法西斯道路 D.实行新经济政策
2.20世纪30年代,第二次世界大战的亚洲战争策源地形成的标志是(  )
A.意大利法西斯上台 B.1933年希特勒上台
C.日本发动九一八事变 D.日本军部法西斯专政建立
3.面对1929--1933年资本主义世界空前严重的经济危机,主要资本主义国家纷纷寻找对策。下列历史事件的发生,与这次经济危机没有直接关系的是(  )
A.美国实行罗斯福新政,全面加强国家对经济的干预
B.墨索里尼“进军罗马”,意大利法西斯政权建立
C.日本发动侵略中国的九一八事变
D.希特勒上台,德国建立法西斯专政
4.《辛德勒的名单》是一部描写犹太人在第二次世界大战时期遭受集体屠杀的电影。该片讲述了一名叫作辛德勒的商人,在第二次世界大战时雇用了1100多名犹太人在他的工厂工作,帮助他们逃过被屠杀的劫数。在影片中大肆屠杀犹太人的国家是…...(  )
A.意大利 B.德国 C.日本 D.波兰
5.“爱因斯坦是犹太人,出生于德国。1933年,政府查抄了他在柏林的寓所,焚毁了他的书籍,没收了他的财产,并悬赏十万马克索取他的人头。爱因斯坦当时在美国的普林斯顿大学任客座教授,得知消息后,他便加人美国国籍。”材料所述事件的背景是(  )
A.国际联盟的成立 B.经济大危机的爆发
C.纳粹政府的建立 D.绥靖政策的破产
6.第二次世界大战前,在欧亚战争策源地的形成过程中,德国不同于日本的是(  )
A.受到经济危机严重冲击 B.法西斯势力的与日俱增
C.国内社会矛盾异常尖锐 D.民族复仇主义思潮泛滥
7.恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”。早在20世纪30年代,德国就出现了“国家恐怖”,下列史实能够印证这一观点(  )
①建立军部
②残酷迫害犹太人
③焚烧进步书籍
④制造“国会纵火案“
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
8.第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨。墨索里尼乘机组织法西斯党。1922 年,法西斯党徒向罗马进军,在意大利建立法西斯政权。由此可见,导致意大利建立法西斯统治的主要因素是(  )
A.第一次世界大战的影响 B.巴黎和会埋下的祸根
C.世界经济大危机的影响 D.争夺世界霸权的野心
9.标志着第二次世界大战欧洲、亚洲策源地形成的事件分别为(  )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.第二次世界大战前,在欧洲战争策源地形成过程中,德国走上法西斯道路的原因在(  )
①受到经济危机严重冲击
②巴黎和会”分赃”不公
③民族复仇主义思潮泛滥
④国内社会矛盾异常尖锐
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.(2023九下·巧家月考)下列国家为了应对1929~1933年的经济大危机,走上了法西斯道路,这些国家有(  )
①德国 ②英国 ③日本 ④法国
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
12.1936年12月,一位著名记者先后游历了苏联、美国、德国和日本,发表了以下四篇报道。你认为报道错误的是(  )
A. 苏联进入了社会主义社会 B.美国工业生产已经有所改善
C.德国已经建立法西斯专政 D.日本还未建立起法西斯专政
13.(2022九下·新抚月考)
国别 工业生产下降 对外贸易缩减 工人失业人数 罢工次数
德国 40% 70% 800万 1930-1932年1000多次
日本 32.5% 50% 300万 1931年2415次
为了应对上述情况,两国采取的共同措施是(  )
A.建法西斯政权 B.发动侵华战争
C.掀起反犹狂潮 D.实行改革
14.(2022九下·铁岭月考)世界现代史上最早建立法西斯政权和最早进行反法西斯斗争的国家分别是(  )
A.意大利、中国 B.德国、埃塞俄比亚
C.日本、中国 D.意大利、埃塞俄比亚
15.(2022九下·沁阳月考)1929—1933年,整个资本主义世界经历了前所未有的经济大危机。下列历史事实与这次经济危机没有关联的是(  )
A. 资本主义各国失业人口空前增加
B.意大利法西斯专政建立
C.希特勒成为德国的国家元首
D.日本疯狂对外侵略扩张
二、材料分析题
16.某校九年级某班的同学们以《经济危机下的资本主义世界》为主题收集了如下资料,请你一起参与探究。
[相同困境]
1933年主要资本主义国家的经济状况表(与1929 年相比)
项目 美国 德国 英国 法国 日本 世界
工业产量 -46.2% -40.6% 28.4% - 16.5% -8.4% -1/3
外贸总量 -70% -69.1%“ 5 0% - 60% 50% -2/3
失业人数 1700万 600万 300万 85万 300万. 3000万
[不同选择]
要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家计划和监督之下。……我们必须行动起来,迅速行动起来。 ——罗斯福 我们需要的,不是一块面包!而是一个生存空间!一个民族的生存空间!这生存空间,不是靠乞求和抗议来实现的,而是靠铁和血来实现的! ——希特勒 内求国基之巩固,外谋国运之发展……确保帝国在东亚大陆之地位的同时,向南方海洋发展。 ——广田弘毅
(1)出现”相同困境”与哪一事件有关?表格中的信息体现了它的哪些特点?
(2)结合材料,谈谈美国和德国、日本分别作出怎样的”不同选择”来摆脱“困境”。
(3)美国和德国、日本的”不同选择”分别带来了怎样的影响?
(4)从这次”相同困境”的”不同选择”中你得到了什么启示?
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】资本主义世界的经济大危机;罗斯福新政;希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】根据所学可知,1929-1933年资本主义世界经济危机沉重地打击了资本主义国家,为摆脱经济危机,美国实行罗斯福新政,加强国家对经济的全面干预,而德国、日本却强化专制统治,建立法西斯独裁政权,故选C项。
苏联社会主义建设形成了高度集中的计划经济体制,与材料信息不符合,排除A项。
为应对严重的经济危机,德国和日本走上法西斯道路,并不是发动内战,排除B项。
1921年,苏俄政府为了解决国内危机,实行了新经济政策,不符合题意,排除D项。
故答案为:C。
【点评】本题主要知识考点是法西斯的侵略扩张。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握法西斯侵略扩张的相关史实。
2.【答案】D
【知识点】日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】根据所学可知,1936年,日本受军部控制的广田弘毅内阁成立,建立法西斯专政,表明第二次世界大战的亚洲战争策源地形成,故选D项。
1922年,墨索里尼进军罗马,意大利法西斯政权建立起来,与亚洲战争策源地无关,排除A项。
1933年,希特勒出任总理,掌握大权,建立法西斯专政,标志欧洲战争策源地形成,排除B项。
1931年,日本发动九一八事变,成为中国抗战的起点,揭开了反法西斯战争的序幕,排除C项。
故答案为:D。
【点评】本题主要知识考点是第二次世界大战的亚洲战争策源地的形成。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第二次世界大战的相关史实。
3.【答案】B
【知识点】墨索里尼与意大利法西斯专政
【解析】【分析】提取答题关键信息“与1929--1933年资本主义经济危机没有直接关系”,结合所学分析:
A:1933年,罗斯福就任美国总统,为应对日本严峻的经济大危机,宣布实施新政,全面加强国家对经济的干预,不符合题意,排除A项。
B:1922年,墨索里尼“进军罗马”,法西斯政权在意大利建立起来,与1929--1933年经济危机没有直接关系,故选B项。
C:1931年,为了转稼经济大危机的损害,转移国内视线,日本发动侵略中国的九一八事变,不符合题意,排除C项。
D:1932年,经济大危机打击下,德国人民困苦不堪,对政府不满加剧,希特勒利用人民的心理,在德国建立法西斯专政,不符合题意,排除D项。
故答案为:B。
【点评】本题主要知识考点是1929--1933年资本主义世界经济危机的影响,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握1929--1933年资本主义世界经济危机的相关史实。
4.【答案】B
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】A:意大利与题干无关,A项不符合题意;
B:根据题干“大肆屠杀犹太人”和结合所学可知,1933年,希特勒出任德国总理,建立了德国法西斯政权,残酷迫害犹太人,B项符合题意;
C:日本与题干无关,C项不符合题意;
D:波兰与题干无关,D项不符合题意;
故答案为:B。
【点评】本题考查纳粹政府的建立,考查学生的理解和分析能力,解题关键是知道纳粹政府的建立的相关知识。
5.【答案】C
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】A:1920年1月国际联盟成立,国际联盟实际是帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具,A项不符合题意;
B:1929年—1933年经济大危机的爆发与题干无关,B项不符合题意;
C:根据题干“爱因斯坦是犹太人,1933年,政府查抄了他在柏林的寓所,焚毁了他的书籍,没收了他的财产,并悬赏十万马克索取他的人头。”和结合所学可知,1933年,希特勒出任德国总理,建立了德国法西斯政权,残酷迫害犹太人,C项符合题意;
D:1939年8月苏联同德国签订的《苏德互不侵犯条约》是“绥靖政策”破产的标志,D项不符合题意;
故答案为:C。
【点评】本题考查纳粹政府的建立,考查学生的理解和分析能力,解题关键是知道纳粹政府的建立的相关知识。
6.【答案】D
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】结合所学可知,在1929-1933年经济危机的影响下,德日国内阶级矛盾不断激化,德日法西斯势力与日增强,并掌握国家政权,故ABC都是相同点,排除。由于德国是一战的战败国,受凡尔赛条约苛刻的束缚,从而使国内弥漫着民族复仇主义思潮,而日本是一战的战胜国,不具有民族复仇主义思潮,排除ABC,故D项正确。
故答案为D。
【点评】本题考查法西斯政权的建立,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
7.【答案】D
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】希特勒上台以后,纳粹党利用“国会纵火案”,打击德国共产党,逮捕和迫害大批共产党人和进步人士,接着,纳粹党乘机解散了工会。纳粹政权为加强思想控制,还焚烧了大量的进步书籍。希特勒掌权期间,犹太人的财产被无情地剥夺,几百万犹太人惨遭屠杀。在法西斯政权的迫害下,数以千计的优秀犹太科学家被迫流亡国外,选项D正确;
①建立军部是发生在日本法西斯,排除ABC;
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记德国的法西斯暴行的相关史实。
8.【答案】A
【知识点】墨索里尼与意大利法西斯专政
【解析】【分析】结合课本所学知识可知,第一次世界大战给意大利带来了深重的灾难,战后引起了意大利阶级矛盾的激化,墨索里尼趁机建立了法西斯统治,排除BCD,选项A正确;
故答案为A。
【点评】本题主要考查意大利法西斯统治建立的相关知识,主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
9.【答案】D
【知识点】墨索里尼与意大利法西斯专政;希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】由于1929-1933年经济危机资本主义世界以沉重打击,引起了资本主义各国政局的动荡。德国与日本为了摆脱经济危机,1933年,希特勒上台,称为国家元首,希特勒上台后,建立法西斯统治,世界大战的欧洲策源地形成。日本军部是日本法西斯势力的支持者和集中地,1936年,军部法西斯专制建立,开始走上对外扩张的道路,世界大战的亚洲策源地形成,排除ABC,选项D正确;
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握20世纪30年代世界大战欧洲、亚洲策源地形成的标志的相关史实。
10.【答案】C
【知识点】墨索里尼与意大利法西斯专政;希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】德国是一战的战败国,在巴黎和会上处于任人宰割的地步,故巴黎和会“分赃”不公不是德国走上法西斯道路的原因。排除含有②的选项,排除ABD,选项C正确;
故答案为C。
【点评】本题考查法西斯政权的建立,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
11.【答案】A
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】结合所学知识可知,德国为了应付1929——1933年的经济大危机,走上了法西斯道路,世界大战的欧洲策源地形成,①符合题意;
为了应付经济大危机,英国采取提高关税,保护本国工业等措施,②不符合题意;
日本为了应付经济大危机,走上了法西斯道路,世界大战的亚洲策源地形成,③符合题意;
面对经济大危机,法国采取贸易保护主义等措施,④不符合题意。
因此,①③正确,A符合题意;②④不符合题意,排除BCD项。
故答案为:A。
【点评】本题考查经济危机后资本主义的发展。难度较低,掌握经济危机爆后,德国、日本、意大利走上了法西斯道路即可作答。
12.【答案】D
【知识点】日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】根据所学知识可知,1936年,受军部控制的广田弘毅上台组闯。建立法西斯专政,世界大战的亚洲策源地形成。日本加紧扩充军备,军费开支占全部财政收入的近一半,并制定了《国基准则》,即“在确保帝国在东亚大陆地位之同时,向南方海洋发展”。D选项符合题意;
故答案为:D。
【点评】本题考查亚洲策源地的形成的相关史实。需要识记并掌握亚洲策源地形成的标志。
13.【答案】A
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】根据材料表格并结合所学可知,经济危机激化了德国的社会阶级矛盾,以希特勒为首的法西斯组织纳粹党,利用德国社会各阶层对政府的普遍不满,趁势发展壮大。1933年希特勒上台,逐渐集总统和总理大权于一身,称为国家元首,建立法西斯专政。1929-1933年的世界经济危机,同样沉重打击了日本,为了摆脱经济危机,日本建立了法西斯专政,积极对外扩张侵略。A符合题意;
日本发动侵华战争,排除B;
德国掀起反犹狂潮,排除C;
德国和日本没有实行改革,排除D。
故答案为:A。
【点评】本题考查学生对知识的掌握和总结能力,掌握法西斯政权建立的过程和影响。解题关键是理解题意,掌握相关基础知识。
14.【答案】A
【知识点】墨索里尼与意大利法西斯专政;希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】根据所学知识可知,1922年,墨索里尼领导法西斯党徒向罗马进军,法西斯政权在意大利建立起来。1931年,日本发动九一八事变,中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。九一八事变是中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。故选项A符合题意;
1933年,希特勒上台,建立法西斯专政,世界大战欧洲战争策源地形成;1936年,日本受军部控制的广田弘毅组阁,建立军事法西斯专政,世界大战亚洲战争策源地形成;1935年意大利发动侵略埃塞俄比亚的战争。故B、C、D选项不符合题意;
故答案为:A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记世界现代史意大利、德国和日本建立法西斯专政的标志以及法西斯的对外侵略扩张,掌握日本在中国东北制造的九一八事变,是中国人民最早反抗法西斯战争的开始。
15.【答案】B
【知识点】墨索里尼与意大利法西斯专政;希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】A. 资本主义各国失业人口空前增加 ,不符合题意;
B.依据所学知识可知,最早建立法西斯专政的国家是意大利,时间是1922年,此时经济大危机还没有出现,与经济危机的影响无关,而德国和日本走上法西斯道路是为了转移经济危机,故选项B符合题意;
C. 希特勒成为德国的国家元首 ,不符合题意;
D. 日本疯狂对外侵略扩张 ,不符合题意;
故答案为:B。
【点评】本题考查学生对知识点的识记。解答时,依据题干信息,结合对课本所学知识的准确记忆来分析备选项回答,注意题干中的“没有关联”字样,细心辨别备选项回答。
16.【答案】(1)1929~1933年经济大危机。波及的国家和地区很广;破坏性特别大。经济大危机使工业产量和外贸总量大幅下降,失业人数大幅增加。
(2)美国实施罗斯福新政,采用国家干预手段来扭转经济形势。日本和德国都是通过建立法西斯专政,对外扩张来摆脱危机。
(3)美国:美国经济得到了缓慢的复苏,工业和生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。但新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。日本、德国:都建立起法西斯专政,分别成为亚洲和欧洲战争策源地,世界和平受到严重威胁。
(4)发生经济危机时,要采用国家干预手段来扭转经济形势,采用和缓、民主的方式来解决危机:法西斯道路走不通,要防止法西斯势力死灰复燃等。
【知识点】墨索里尼与意大利法西斯专政;希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】(1)根据材料“1933年主要资本主义国家的经济状况表(与1929年相比)”,可知出现“相同困境”与1929-1933年经济大危机有关。根据表格中的内容可以看出体现出1929-1933年经济大危机的特点是:波及的国家和地区很广;破坏性特别大。根据所学知识可知,经济大危机使工业产量和外贸总量大幅下降,失业人数大幅增加。
(2)根据材料“要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家计划和监督之下”表明美国实施罗斯福新政,采用国家干预手段来扭转经济形势。根据材料“确保帝国在东亚大陆之地位的同时,向南方海洋发展”“这生存空间,不是靠乞求和抗议来实现的,而是靠铁和血来实现的”表明日本和德国都是通过建立法西斯专政,对外扩张来摆脱危机。
(3)根据所学知识可知,美国经济得到了缓慢的复苏,工业和生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。但新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。日本、德国,都建立起法西斯专政,分别成为亚洲和欧洲战争策源地,世界和平受到严重威胁。
(4)本题是开放性题目,只要言之有理即可,如发生经济危机时,要采用国家干预手段来扭转经济形势,采用和缓、民主的方式来解决危机:法西斯道路走不通,要防止法西斯势力死灰复燃等。
故答案为:
(1)1929~1933年经济大危机。波及的国家和地区很广;破坏性特别大。经济大危机使工业产量和外贸总量大幅下降,失业人数大幅增加。
(2)美国实施罗斯福新政,采用国家干预手段来扭转经济形势。日本和德国都是通过建立法西斯专政,对外扩张来摆脱危机。
(3)美国:美国经济得到了缓慢的复苏,工业和生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。但新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。日本、德国:都建立起法西斯专政,分别成为亚洲和欧洲战争策源地,世界和平受到严重威胁。
(4)发生经济危机时,要采用国家干预手段来扭转经济形势,采用和缓、民主的方式来解决危机:法西斯道路走不通,要防止法西斯势力死灰复燃等。
【点评】注意对材料的分析与解读,掌握1929--1933年经济危机、罗斯福新政、法西斯政权的建立、第二次世界大战的相关知识。
1 / 1部编版2023-2024学年九年级下学期同步经典题(第14课 法西斯国家的侵略扩张)
一、选择题
1.面对1929-1933年资本主义世界经济危机,美国实行罗斯福新政。而德国和日本则(  )
A.实行高度集中的计划经济体制 B.发动内战
C.走.上法西斯道路 D.实行新经济政策
【答案】C
【知识点】资本主义世界的经济大危机;罗斯福新政;希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】根据所学可知,1929-1933年资本主义世界经济危机沉重地打击了资本主义国家,为摆脱经济危机,美国实行罗斯福新政,加强国家对经济的全面干预,而德国、日本却强化专制统治,建立法西斯独裁政权,故选C项。
苏联社会主义建设形成了高度集中的计划经济体制,与材料信息不符合,排除A项。
为应对严重的经济危机,德国和日本走上法西斯道路,并不是发动内战,排除B项。
1921年,苏俄政府为了解决国内危机,实行了新经济政策,不符合题意,排除D项。
故答案为:C。
【点评】本题主要知识考点是法西斯的侵略扩张。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握法西斯侵略扩张的相关史实。
2.20世纪30年代,第二次世界大战的亚洲战争策源地形成的标志是(  )
A.意大利法西斯上台 B.1933年希特勒上台
C.日本发动九一八事变 D.日本军部法西斯专政建立
【答案】D
【知识点】日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】根据所学可知,1936年,日本受军部控制的广田弘毅内阁成立,建立法西斯专政,表明第二次世界大战的亚洲战争策源地形成,故选D项。
1922年,墨索里尼进军罗马,意大利法西斯政权建立起来,与亚洲战争策源地无关,排除A项。
1933年,希特勒出任总理,掌握大权,建立法西斯专政,标志欧洲战争策源地形成,排除B项。
1931年,日本发动九一八事变,成为中国抗战的起点,揭开了反法西斯战争的序幕,排除C项。
故答案为:D。
【点评】本题主要知识考点是第二次世界大战的亚洲战争策源地的形成。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第二次世界大战的相关史实。
3.面对1929--1933年资本主义世界空前严重的经济危机,主要资本主义国家纷纷寻找对策。下列历史事件的发生,与这次经济危机没有直接关系的是(  )
A.美国实行罗斯福新政,全面加强国家对经济的干预
B.墨索里尼“进军罗马”,意大利法西斯政权建立
C.日本发动侵略中国的九一八事变
D.希特勒上台,德国建立法西斯专政
【答案】B
【知识点】墨索里尼与意大利法西斯专政
【解析】【分析】提取答题关键信息“与1929--1933年资本主义经济危机没有直接关系”,结合所学分析:
A:1933年,罗斯福就任美国总统,为应对日本严峻的经济大危机,宣布实施新政,全面加强国家对经济的干预,不符合题意,排除A项。
B:1922年,墨索里尼“进军罗马”,法西斯政权在意大利建立起来,与1929--1933年经济危机没有直接关系,故选B项。
C:1931年,为了转稼经济大危机的损害,转移国内视线,日本发动侵略中国的九一八事变,不符合题意,排除C项。
D:1932年,经济大危机打击下,德国人民困苦不堪,对政府不满加剧,希特勒利用人民的心理,在德国建立法西斯专政,不符合题意,排除D项。
故答案为:B。
【点评】本题主要知识考点是1929--1933年资本主义世界经济危机的影响,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握1929--1933年资本主义世界经济危机的相关史实。
4.《辛德勒的名单》是一部描写犹太人在第二次世界大战时期遭受集体屠杀的电影。该片讲述了一名叫作辛德勒的商人,在第二次世界大战时雇用了1100多名犹太人在他的工厂工作,帮助他们逃过被屠杀的劫数。在影片中大肆屠杀犹太人的国家是…...(  )
A.意大利 B.德国 C.日本 D.波兰
【答案】B
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】A:意大利与题干无关,A项不符合题意;
B:根据题干“大肆屠杀犹太人”和结合所学可知,1933年,希特勒出任德国总理,建立了德国法西斯政权,残酷迫害犹太人,B项符合题意;
C:日本与题干无关,C项不符合题意;
D:波兰与题干无关,D项不符合题意;
故答案为:B。
【点评】本题考查纳粹政府的建立,考查学生的理解和分析能力,解题关键是知道纳粹政府的建立的相关知识。
5.“爱因斯坦是犹太人,出生于德国。1933年,政府查抄了他在柏林的寓所,焚毁了他的书籍,没收了他的财产,并悬赏十万马克索取他的人头。爱因斯坦当时在美国的普林斯顿大学任客座教授,得知消息后,他便加人美国国籍。”材料所述事件的背景是(  )
A.国际联盟的成立 B.经济大危机的爆发
C.纳粹政府的建立 D.绥靖政策的破产
【答案】C
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】A:1920年1月国际联盟成立,国际联盟实际是帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具,A项不符合题意;
B:1929年—1933年经济大危机的爆发与题干无关,B项不符合题意;
C:根据题干“爱因斯坦是犹太人,1933年,政府查抄了他在柏林的寓所,焚毁了他的书籍,没收了他的财产,并悬赏十万马克索取他的人头。”和结合所学可知,1933年,希特勒出任德国总理,建立了德国法西斯政权,残酷迫害犹太人,C项符合题意;
D:1939年8月苏联同德国签订的《苏德互不侵犯条约》是“绥靖政策”破产的标志,D项不符合题意;
故答案为:C。
【点评】本题考查纳粹政府的建立,考查学生的理解和分析能力,解题关键是知道纳粹政府的建立的相关知识。
6.第二次世界大战前,在欧亚战争策源地的形成过程中,德国不同于日本的是(  )
A.受到经济危机严重冲击 B.法西斯势力的与日俱增
C.国内社会矛盾异常尖锐 D.民族复仇主义思潮泛滥
【答案】D
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】结合所学可知,在1929-1933年经济危机的影响下,德日国内阶级矛盾不断激化,德日法西斯势力与日增强,并掌握国家政权,故ABC都是相同点,排除。由于德国是一战的战败国,受凡尔赛条约苛刻的束缚,从而使国内弥漫着民族复仇主义思潮,而日本是一战的战胜国,不具有民族复仇主义思潮,排除ABC,故D项正确。
故答案为D。
【点评】本题考查法西斯政权的建立,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
7.恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”。早在20世纪30年代,德国就出现了“国家恐怖”,下列史实能够印证这一观点(  )
①建立军部
②残酷迫害犹太人
③焚烧进步书籍
④制造“国会纵火案“
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
【答案】D
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】希特勒上台以后,纳粹党利用“国会纵火案”,打击德国共产党,逮捕和迫害大批共产党人和进步人士,接着,纳粹党乘机解散了工会。纳粹政权为加强思想控制,还焚烧了大量的进步书籍。希特勒掌权期间,犹太人的财产被无情地剥夺,几百万犹太人惨遭屠杀。在法西斯政权的迫害下,数以千计的优秀犹太科学家被迫流亡国外,选项D正确;
①建立军部是发生在日本法西斯,排除ABC;
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记德国的法西斯暴行的相关史实。
8.第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨。墨索里尼乘机组织法西斯党。1922 年,法西斯党徒向罗马进军,在意大利建立法西斯政权。由此可见,导致意大利建立法西斯统治的主要因素是(  )
A.第一次世界大战的影响 B.巴黎和会埋下的祸根
C.世界经济大危机的影响 D.争夺世界霸权的野心
【答案】A
【知识点】墨索里尼与意大利法西斯专政
【解析】【分析】结合课本所学知识可知,第一次世界大战给意大利带来了深重的灾难,战后引起了意大利阶级矛盾的激化,墨索里尼趁机建立了法西斯统治,排除BCD,选项A正确;
故答案为A。
【点评】本题主要考查意大利法西斯统治建立的相关知识,主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
9.标志着第二次世界大战欧洲、亚洲策源地形成的事件分别为(  )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【知识点】墨索里尼与意大利法西斯专政;希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】由于1929-1933年经济危机资本主义世界以沉重打击,引起了资本主义各国政局的动荡。德国与日本为了摆脱经济危机,1933年,希特勒上台,称为国家元首,希特勒上台后,建立法西斯统治,世界大战的欧洲策源地形成。日本军部是日本法西斯势力的支持者和集中地,1936年,军部法西斯专制建立,开始走上对外扩张的道路,世界大战的亚洲策源地形成,排除ABC,选项D正确;
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握20世纪30年代世界大战欧洲、亚洲策源地形成的标志的相关史实。
10.第二次世界大战前,在欧洲战争策源地形成过程中,德国走上法西斯道路的原因在(  )
①受到经济危机严重冲击
②巴黎和会”分赃”不公
③民族复仇主义思潮泛滥
④国内社会矛盾异常尖锐
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【知识点】墨索里尼与意大利法西斯专政;希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】德国是一战的战败国,在巴黎和会上处于任人宰割的地步,故巴黎和会“分赃”不公不是德国走上法西斯道路的原因。排除含有②的选项,排除ABD,选项C正确;
故答案为C。
【点评】本题考查法西斯政权的建立,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
11.(2023九下·巧家月考)下列国家为了应对1929~1933年的经济大危机,走上了法西斯道路,这些国家有(  )
①德国 ②英国 ③日本 ④法国
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
【答案】A
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】结合所学知识可知,德国为了应付1929——1933年的经济大危机,走上了法西斯道路,世界大战的欧洲策源地形成,①符合题意;
为了应付经济大危机,英国采取提高关税,保护本国工业等措施,②不符合题意;
日本为了应付经济大危机,走上了法西斯道路,世界大战的亚洲策源地形成,③符合题意;
面对经济大危机,法国采取贸易保护主义等措施,④不符合题意。
因此,①③正确,A符合题意;②④不符合题意,排除BCD项。
故答案为:A。
【点评】本题考查经济危机后资本主义的发展。难度较低,掌握经济危机爆后,德国、日本、意大利走上了法西斯道路即可作答。
12.1936年12月,一位著名记者先后游历了苏联、美国、德国和日本,发表了以下四篇报道。你认为报道错误的是(  )
A. 苏联进入了社会主义社会 B.美国工业生产已经有所改善
C.德国已经建立法西斯专政 D.日本还未建立起法西斯专政
【答案】D
【知识点】日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】根据所学知识可知,1936年,受军部控制的广田弘毅上台组闯。建立法西斯专政,世界大战的亚洲策源地形成。日本加紧扩充军备,军费开支占全部财政收入的近一半,并制定了《国基准则》,即“在确保帝国在东亚大陆地位之同时,向南方海洋发展”。D选项符合题意;
故答案为:D。
【点评】本题考查亚洲策源地的形成的相关史实。需要识记并掌握亚洲策源地形成的标志。
13.(2022九下·新抚月考)
国别 工业生产下降 对外贸易缩减 工人失业人数 罢工次数
德国 40% 70% 800万 1930-1932年1000多次
日本 32.5% 50% 300万 1931年2415次
为了应对上述情况,两国采取的共同措施是(  )
A.建法西斯政权 B.发动侵华战争
C.掀起反犹狂潮 D.实行改革
【答案】A
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】根据材料表格并结合所学可知,经济危机激化了德国的社会阶级矛盾,以希特勒为首的法西斯组织纳粹党,利用德国社会各阶层对政府的普遍不满,趁势发展壮大。1933年希特勒上台,逐渐集总统和总理大权于一身,称为国家元首,建立法西斯专政。1929-1933年的世界经济危机,同样沉重打击了日本,为了摆脱经济危机,日本建立了法西斯专政,积极对外扩张侵略。A符合题意;
日本发动侵华战争,排除B;
德国掀起反犹狂潮,排除C;
德国和日本没有实行改革,排除D。
故答案为:A。
【点评】本题考查学生对知识的掌握和总结能力,掌握法西斯政权建立的过程和影响。解题关键是理解题意,掌握相关基础知识。
14.(2022九下·铁岭月考)世界现代史上最早建立法西斯政权和最早进行反法西斯斗争的国家分别是(  )
A.意大利、中国 B.德国、埃塞俄比亚
C.日本、中国 D.意大利、埃塞俄比亚
【答案】A
【知识点】墨索里尼与意大利法西斯专政;希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】根据所学知识可知,1922年,墨索里尼领导法西斯党徒向罗马进军,法西斯政权在意大利建立起来。1931年,日本发动九一八事变,中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。九一八事变是中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。故选项A符合题意;
1933年,希特勒上台,建立法西斯专政,世界大战欧洲战争策源地形成;1936年,日本受军部控制的广田弘毅组阁,建立军事法西斯专政,世界大战亚洲战争策源地形成;1935年意大利发动侵略埃塞俄比亚的战争。故B、C、D选项不符合题意;
故答案为:A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记世界现代史意大利、德国和日本建立法西斯专政的标志以及法西斯的对外侵略扩张,掌握日本在中国东北制造的九一八事变,是中国人民最早反抗法西斯战争的开始。
15.(2022九下·沁阳月考)1929—1933年,整个资本主义世界经历了前所未有的经济大危机。下列历史事实与这次经济危机没有关联的是(  )
A. 资本主义各国失业人口空前增加
B.意大利法西斯专政建立
C.希特勒成为德国的国家元首
D.日本疯狂对外侵略扩张
【答案】B
【知识点】墨索里尼与意大利法西斯专政;希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】A. 资本主义各国失业人口空前增加 ,不符合题意;
B.依据所学知识可知,最早建立法西斯专政的国家是意大利,时间是1922年,此时经济大危机还没有出现,与经济危机的影响无关,而德国和日本走上法西斯道路是为了转移经济危机,故选项B符合题意;
C. 希特勒成为德国的国家元首 ,不符合题意;
D. 日本疯狂对外侵略扩张 ,不符合题意;
故答案为:B。
【点评】本题考查学生对知识点的识记。解答时,依据题干信息,结合对课本所学知识的准确记忆来分析备选项回答,注意题干中的“没有关联”字样,细心辨别备选项回答。
二、材料分析题
16.某校九年级某班的同学们以《经济危机下的资本主义世界》为主题收集了如下资料,请你一起参与探究。
[相同困境]
1933年主要资本主义国家的经济状况表(与1929 年相比)
项目 美国 德国 英国 法国 日本 世界
工业产量 -46.2% -40.6% 28.4% - 16.5% -8.4% -1/3
外贸总量 -70% -69.1%“ 5 0% - 60% 50% -2/3
失业人数 1700万 600万 300万 85万 300万. 3000万
[不同选择]
要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家计划和监督之下。……我们必须行动起来,迅速行动起来。 ——罗斯福 我们需要的,不是一块面包!而是一个生存空间!一个民族的生存空间!这生存空间,不是靠乞求和抗议来实现的,而是靠铁和血来实现的! ——希特勒 内求国基之巩固,外谋国运之发展……确保帝国在东亚大陆之地位的同时,向南方海洋发展。 ——广田弘毅
(1)出现”相同困境”与哪一事件有关?表格中的信息体现了它的哪些特点?
(2)结合材料,谈谈美国和德国、日本分别作出怎样的”不同选择”来摆脱“困境”。
(3)美国和德国、日本的”不同选择”分别带来了怎样的影响?
(4)从这次”相同困境”的”不同选择”中你得到了什么启示?
【答案】(1)1929~1933年经济大危机。波及的国家和地区很广;破坏性特别大。经济大危机使工业产量和外贸总量大幅下降,失业人数大幅增加。
(2)美国实施罗斯福新政,采用国家干预手段来扭转经济形势。日本和德国都是通过建立法西斯专政,对外扩张来摆脱危机。
(3)美国:美国经济得到了缓慢的复苏,工业和生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。但新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。日本、德国:都建立起法西斯专政,分别成为亚洲和欧洲战争策源地,世界和平受到严重威胁。
(4)发生经济危机时,要采用国家干预手段来扭转经济形势,采用和缓、民主的方式来解决危机:法西斯道路走不通,要防止法西斯势力死灰复燃等。
【知识点】墨索里尼与意大利法西斯专政;希特勒与二战欧洲战争策源地的形成;日本与二战亚洲战争策源地的形成
【解析】【分析】(1)根据材料“1933年主要资本主义国家的经济状况表(与1929年相比)”,可知出现“相同困境”与1929-1933年经济大危机有关。根据表格中的内容可以看出体现出1929-1933年经济大危机的特点是:波及的国家和地区很广;破坏性特别大。根据所学知识可知,经济大危机使工业产量和外贸总量大幅下降,失业人数大幅增加。
(2)根据材料“要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家计划和监督之下”表明美国实施罗斯福新政,采用国家干预手段来扭转经济形势。根据材料“确保帝国在东亚大陆之地位的同时,向南方海洋发展”“这生存空间,不是靠乞求和抗议来实现的,而是靠铁和血来实现的”表明日本和德国都是通过建立法西斯专政,对外扩张来摆脱危机。
(3)根据所学知识可知,美国经济得到了缓慢的复苏,工业和生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。但新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。日本、德国,都建立起法西斯专政,分别成为亚洲和欧洲战争策源地,世界和平受到严重威胁。
(4)本题是开放性题目,只要言之有理即可,如发生经济危机时,要采用国家干预手段来扭转经济形势,采用和缓、民主的方式来解决危机:法西斯道路走不通,要防止法西斯势力死灰复燃等。
故答案为:
(1)1929~1933年经济大危机。波及的国家和地区很广;破坏性特别大。经济大危机使工业产量和外贸总量大幅下降,失业人数大幅增加。
(2)美国实施罗斯福新政,采用国家干预手段来扭转经济形势。日本和德国都是通过建立法西斯专政,对外扩张来摆脱危机。
(3)美国:美国经济得到了缓慢的复苏,工业和生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。但新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。日本、德国:都建立起法西斯专政,分别成为亚洲和欧洲战争策源地,世界和平受到严重威胁。
(4)发生经济危机时,要采用国家干预手段来扭转经济形势,采用和缓、民主的方式来解决危机:法西斯道路走不通,要防止法西斯势力死灰复燃等。
【点评】注意对材料的分析与解读,掌握1929--1933年经济危机、罗斯福新政、法西斯政权的建立、第二次世界大战的相关知识。
1 / 1