遂宁市大英县天保中学八年级上册教案：4.3科学探究：平面镜成像(教科版)

遂宁市大英县天保中学八年级上册教案：4.3科学探究：平面镜成像(教科版)
主备人：代绍扬 使用人： 第 1 课时 总序第 16节
课 题 4.3科学探究：平面镜成像 研讨时间 执行时间
三维目标 （1）、了解日常生活中的平面镜成像的现象。了解平面镜成虚像，了解虚象是怎样形成的。（2）、了解平面镜成像的特点。
重点难点 1、教学重点是设计探究平面镜成像特点的试验探究活动；它也是本节教学活动开展的中心。2、难点是虚像概念的建立。
教学准备 知识准备、平面镜成像实验仪器（24）套
教学程序（主备） 集体研讨 个人修改
（一）自学导航：1、相关链接（巩固复习）：（1）、光的三种基本传播方式是 、 、 。（2）、光的反射分为 反射和 反射两种（3）、镜面反射的两种应用是 和 。2、认识新知（预习达标）：（1）、常见平面镜：平静的水面、平板玻璃、平滑的金属面等都是平面镜。（2）、平面镜成像：*人们从平面镜中看见的是 （它与物体一样，但不是原物体）*人们从平面镜中看见的平面镜形成的像是 。（3）、虚像与实像：*小孔成像的原理图： *（2）平面镜成像的原理图：*实像：与小孔成像一样由光线实际会聚成的实际光斑形成的像。它能呈现在 *虚像：与平面镜成像一样由反射光线的反向延长线会聚成的，不是实际光斑形成的像。它不能呈现在 上。（4）、平面镜成像的原理和特点：平面镜成像的原理的反射光路图。平面镜成像的原理是 镜成像的特点 。（二）科学探究：平面镜成像有什么特点： ( http: / / www.21cnjy.com )实验表明：平面镜所成的像是 立的与物体大小 的 像；像、物的连线跟镜面 且与镜面的距离 。（像、物相对于镜面对称，即像、物的左右是相反的。）（三）、平面镜成像的应用：1、生活、生产和技术上的应用：（1）练功房内，演员可以利用平面镜矫正 。（2）牙医用特制的小平面镜能看见病人口腔中 。（3）学校楼梯口的镜子，能帮我们 。2、解题中的应用： 探究光的反射规律的意义经历“平面镜成像特点”的探究过程
板书设计 ( http: / / www.21cnjy.com )
课堂练习 例：一个高1.6m的人，站在平面镜前3m处，他在镜中的像高 ，他的像到镜面的距离是 ；如果他以1m/s的速度向镜面靠拢，则像将以 的速度向人靠拢，1s后人与像的距离是 ，这时的像高是
教学反思