遂宁市大英县天保中学八年级上册教案：4.6神奇的眼睛(教科版)

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遂宁市大英县天保中学八年级上册教案：4.6神奇的眼睛(教科版)
主备人：代绍扬 使用人： 第 1课时 总序第 20 节
课 题 4.6神奇的眼睛 研讨时间 执行时间
三维目标 （1）、了解照相机的原理，知道眼睛看见物体的过程。（2）、了解近视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。（3）、自己动手自作照相机，认识照相机原理。（4）、通过照相机与眼睛的结构对比，了解眼睛看物体的机理。能自觉保护视力，注意用眼卫生。
重点难点 1、教学重点：是眼睛成像的机理。2、教学难点：是认识近视眼的成因。
教学准备 近视眼镜、蜡烛、凸透镜、光屏、自制照相机、多媒体光盘（教师备课系统）
教学程序（主备） 集体研讨 个人修改
（一）、课题引入：复习：凸透镜成像规律，当u＞2f时，凸透镜能成 的 的 像；其应用——照相机。（二）、自学导航：1、（巩固复习）：（1）、小孔成像是因为 产生的 像；平面镜成像是因为 形成的 像；凸透镜成像是因为 形成的。（2）、凸透镜成像与凸透镜的 和物距有关，对一个确定的凸透镜来说，它的焦距一定，所成的像的性质和位置就只与 有关。当u＞2f时，凸透镜成 像，像的位置在 ，利用这一规律制成常见的光学器材是 。（3）、在用照相机给一位同学照了半身像后，要用它再给他们照合影像（4）、放大镜运用了凸透镜能成 像的特点；幻灯机、投影仪等是利用凸透镜成 的规律来工作的。2、认识新知（预习达标）：（1）、眼睛的视物原理：与照相机原理相同。（2）、近视、远视的成因：（3）、近视、远视的矫正：A、近视——用 制成眼镜的镜片。如图4-6-7（b）眼镜的聚光能力过强，可用凹透镜把光线在进入人眼前发散一些，使清晰的像能成在视网膜上。B、远视——用 制成眼镜的镜 ( http: / / www.21cnjy.com )片。如图4-6-8（b）眼镜的聚光能力不够，可用凸透镜把光线在进入人眼前会聚一些，使清晰的像能成在视网膜上。（6）、眼睛的保护：A、坚持做眼保健操。B、科学合理地用眼。3、应用举例：例1、例2、例3见作业精编53页例题和练习册97页例2。4、学习小结：（1）、知识小结：学生填写作业精编知识要点，对本节知识进行归纳。（2）、学法总结：（四）、达标练习（课堂练习）：1、随堂练习：（1）、学生课内完成作业精编53页“随堂练习”和54页“课时作业”一、二题。（2）、学生课内完成课本80页“自我评价”。2、师生互动：师生通过讨论解决学生练习中遇到的问题。（五）、强化训练（课后作业）：1、在作业本上完成练习册98页“达标练习”。2、我的设计：美人鱼的眼睛焦距很小，对光的会聚能力很强，她在空气中看书应佩戴用凹透镜作镜片的眼镜。3、物理在线：上网查询“人的立体视觉”。4、走向社会：调查中小学生眼睛的近视情况。了解焦度：D=(1/f)×100 眼睛成像是透镜成像规律的重要应用21世纪教育网照相机与眼睛有相似的结构，自制照相机，能使学生对利用凸透镜成缩小的实像有较直观、深刻的印象
板书设计 1.近视眼的明视距离小于正常眼。2.照相机的基本使用参数见“参考资料”中的相关内容
课堂练习] 1、在作业本上完成练习册98页“达标练习”。2、我的设计：美人鱼的眼睛焦距很小，对光的会聚能力很强，她在空气中看书应佩戴用凹透镜作镜片的眼镜。
教学反思
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