人教版 七年级数学 上册 课件 第一章 第五节1.5.3 近似数

课件13张PPT。第一章 有理数
1.5.3 近似数
第二十课时 近似数（一）一、新课引入 152.945157.313.95123二、学习目标 三、研读课文 认真阅读课本第45页至第46页的内容，
完成下面练习，并体验知识点的形成过程。三、研读课文 近似数的概念与意义 1、先看一个例子，对于参加同一个会议的人数，有两个报道。一个报道说：“会议秘书处宣布，参加今天会议的有513人。”这里数字513确切地反映了实际人数，它是一个______ 数.另一则报道说：“约有五百人参加了今天的会议。”五百这个数只是接近实际人数，但与实际人数还有_____ ，它是一个________ 数。
2、近似数与准确数的接近程度，可以用 ______表示.例如，前面的五百是精确到 百位的近似数，它与准确数513的误差为13.知识点一准确13近似精确度三、研读课文 知识点一按四舍五入法对圆周率取近似数时，有：
π≈3（精确到个位）
π≈3.1（精确到0.1位,或叫做精确到十分位）
π≈3.14（精确到0.01位,或叫做精确到百分位）
π≈3.142（精确到____ 位,或叫做精确到___位）
π≈3.1416（精确到_____位，或叫做精确到___位0.001千分0.0001万分练一练1、下列各数中，是准确数的是（ ）
A．小明身高大约165cm
B.天安门广场约44万平方米
C.天空中有8只飞鸟
D.国庆长假到北京旅游的约有60万人
2、下列各数中，是近似数的是（ ）
A.七(1)班共有65名同学
B.足球比赛每方共有11名球员
C.光速是300 000 000 米/秒
D.小王比小华多2元钱CC三、研读课文 知识点二按要求取近似数例6 按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：
①0.015 8 (精确到0.001)
②304.35(精确到个位)
③1.804 (精确到0.1)
④1.804(精确到0.01)解： ?0.0158 ≈0.016；
?304.35 ≈304；
?1.804 ≈1.8；
④1.804 ≈1.80思考：
近似数1.8和1.80有什么不同？精确度不同练一练用四舍五入法对下列各数取近似值：
（1）0.003 56（精确到万分位）
（2）61.235（精确到个位）
（3）1.893 5（精确到0.001）
（4）0.057 1（精确到0.1）解：（1）0.00356 ≈ 0.0036
（2）61.235 ≈ 61
（3）1.8935 ≈ 1.894
（4）0.0571 ≈ 0.1
四、归纳小结 1、_____________________叫准确数.
2、_____________________叫近似数
3、______与______的接近程度，可以用精确度表示
4、学习反思_________________________
__________________________
.能够确定的数接近实际数，但与实际数还有差距的数准确数实际数五、强化训练 1、由四舍五入得到的近似数0.010精确到_______位.
2、一个有四舍五入得到的近似数是4.2万，它精确到 （ ）
A.万位 B.千位 C.十分位 D.千分位
3、用四舍五入法对下列数取近似数
（1）20 450（精确到百位）≈__________；
（2）1.547 2（精确到0.1）≈__________；
（3）6.030 3×10（精确到千位）≈____________
千分B205×1021.56030×103五、强化训练 解：（1）5630400≈5630×103

（2） 5630400≈563×104

（3）5630400≈56×105

（4）5630400≈6×106
Thank you!谢谢同学们的努力！