3.1《认识钟表》（教学课件）一年级 数学下册 沪教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
认识钟表
小学数学·一年级（下）
沪教版·第二单元
通过观察和操作，让学生初步认识钟面，会看钟面上的整时，建立初步的时间观念。
在认识时针、分针、拨一个具体的时刻等学习活动中，发展学生初步的观察能力，动手能力，概括能力和合作意识。
让学生体会数学与生活的密切联系，培养学生遵守时间和珍惜时间的良好生活、学习习惯。
重
知道钟面包括 12 个数，12 个小时以及时针和分针的关系,理解分针和时针的关系。
会认整时，学会两种表示时间的方法。
开学第一天小胖上学就迟到了，小胖妈妈买了一个神秘礼物送给他，自从有了它，小胖上学再也不迟到了，猜一猜这个礼物是什么呢？小朋友们你们猜对了吗？它就是闹钟，自从有了闹钟，小胖每天都能准时起床，上学再也不迟到了，它真是一个好朋友。除了闹钟，生活中还有很多钟和表都能告诉我们时间。
今天就让我们一起来认识能告诉我们时间的钟和表。
我有一个好朋友，
嘀哒嘀哒不停走，
叫我学习和休息，
真是我的好帮手。
猜谜语
挂钟
怀表
电子表
闹钟
1. 各种各样的钟、表。
学具钟
闹钟
这是一个钟面。
钟面上的短针叫“时针”
钟面上的长针叫“分针
分针
时针
短
长
秒针
分针
时针
时针粗又短，
分针细又长。
一共有12个大格。
钟面上有什么？
有分针
和时针
有12个数
有12个大格
分针走得快
时针走得慢
时针、分针按
同一个方向走的。
顺时针方向
下面的钟面画得正确吗？
下面的钟面画得正确吗？
下面的钟面画得正确吗？
认知钟表
钟面上的短针叫“时针”，长针叫“分针”。
时针走得慢，分针走得快，都按顺时针方向走动。
钟面上有12个数，12个大格。
动手操作并观察
分针走一圈，时针走多少？
我来选一选
我是时针
我
是
分
针
短又粗
长又细
走得快
走得慢
1小时转1大格
1小时转1整圈
我来判对错
我是时针
我
是
分
针
（1)时针走得快，分针走得慢。 （ ）
（2）时针一小时走一圈。 （ ）
（3）分针一小时走12大格。 （ ）
（4）时针一天走一圈。 （ )
哥哥是谁？弟弟是谁？兄弟俩在哪里赛跑？
弟弟长，哥哥短，
两人赛跑大家看，
弟弟跑了十二圈，
哥哥一圈才跑完。
作业:
画一画
要求：1.钟面构成完整。
2.钟面整洁美观。
Thank you!