【福建专用】专题04 现代文阅读 语文小升初真题汇编专项演练（含答案）
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| 名称 | 【福建专用】专题04 现代文阅读 语文小升初真题汇编专项演练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 825.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-03-11 21:06:56 | ||
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文档简介
福建专用 专题04 现代文阅读 小升初真题汇编专项演练
（2023·福建厦门·统考小升初真题）向泥土敬礼
耿立
①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺，泥土有脾气，你不要拗，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？
③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。父亲相信离牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖，我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了，手指有时不太灵便，有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。父亲停下手，拿眼睛乜斜看我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着。然后闭上眼睛，他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗？
⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。你想他们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头了剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少辈子都比邻而居，对别人好也是对自己好。
⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴，母亲想用手抠下，又想卷起衣襟擦，父亲招呼了一下说不用了——父亲羞涩了，但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重，泥土在脸上怎么了？有时米粒和碎馍掉到地上，父亲拾起吹一下，或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么？作为对一辈子的老邻居的奖赏，是否在父亲的脸上撒一把草籽，用洗脸水一浇就能发芽？诗人雅姆说：“如果脸上有泥的人从对面走来，要脱帽致敬先让他们过去。”
⑧是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。
1．通读全文请用自己的话概括出“父亲“敬重泥土及其生灵的具体表现。
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2．请简要分析以“向泥土敬礼”为题的作用？
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3．联系全文，谈一谈你对文章第⑧段“是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。”
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（2023·福建厦门·统考小升初真题）阅读理解
奥密克戎来袭
①2021年11月9日，南非从病例样本中检测到一种新冠病毒B．1.1.529变异株。短短2周时间，该变异株即成为南非豪登省新冠感染病例的绝对优势变异株，WHO将其定义为第五种“关切变异株”（VOC），取名希腊字母Omicron（奥密克戎），南非、以色列、比利时、意大利、英国、奥地利和中国香港等地，已监测到该变异株的输入。我国其他省市尚未发现该变异株的输入。奥密克戎变异株在南非首先发现和报道，变异株的发现地不一定是起源地。
②奥密克戎变异株具有让我们谈“奥”色变的强大能力，原因之一是它的突变位点数量多。根据新冠病毒数据库月前共享的信息显示，新冠病毒奥密克戎变异株的突变位点数量明显多于近2年流行的所有新冠病毒变异株（Spike）蛋白突变较多。据此推测奥密克戎出现的原可能有以下三种情况：一、免疫缺陷患者感染新冠病毒后，在体内经历了较长行间的进化，通过锅然机会传播；二、某种动物群体感染新冠病毒，突变速率高于人类，随后滥出传染到人类，其进化的中间代次病毒未能被及时发现。
③面对这种新型病毒，人们敢失心的问题之一，可能就是奥密克戎交异株对疫苗和杭体药物的影响了。研究表明，提示免疫逃逸能力增强，而奥密克戎变异株用时存在“K417N+E484A+N501Y”三重突变。此外，对现有疫苗免疫逃逸的能力，还有待进一步监测研究。
④那么，奥密克戎变异株对我国现在使用的核酸检测试剂是否有影响？对奥密克戎变异株的基因组分析显示，其突变位点不影响我国主流核酸检测试剂的敏感性和特异性。奥密克戎，并不位于我国第八版《新型冠状病毒肺炎防控方案》公布的核酸检测试剂引物和探针靶标区域（中国疾控中心病毒病预防控制所向全球公布的ORFlab基因和N基因）但南非多个实验室的数据提示可能无法有效检出奥密克戎变异株的S基因。
⑤鉴于奥密克戎变异株在南非的快速流行趋势，包括美国、英国、欧盟、俄罗斯、以色列、中国台|湾和香港等在内的多个国家和地区纷纷限制来自非洲南部的旅|客入境。我国的“外防输入，内防反弹”防控策略对奥密克戎变异株仍然有效。中国疾控中心病毒病预防控制所已针对奥密克戎变异株建立了特异性核酸检测方法，上述措施将有利于及时发现可能输入我国的奥密克戎变异株。
⑥面对新出现的新冠病毒奥密克戎变异株，公众在日常生活工作中，需要注意哪些呢？戴口罩仍然是阻断病毒传播的有效方式，也同样需要在室内公共场所、公共交通工具等场所佩戴口罩。此外，还要勤洗手和做好室内通风。另外，例如发热、咳嗽、呼吸短促等症状出现时，及时监测体温，多个国家和地区陆续报告奥密克戎变异株输入，我国也面临该变异株输入的风险，因此，应尽量减少前往高风险地区，降低感染奥密克戎变异株的机会。
4．下列对于短文内容的分析正确的一项是
A．因为变异株的发现地不一定是起源地，所以奥密克戎变异株虽然在南非首先被发现和报道，但一定不是在南非演变形成的。
B．现有疫苗对奥密克戎变异株是否有效？选文虽然分析说明了其免疫逃逸能力的变化，但从结果看，还没有定论。
C．第⑤自然段中加点的词语“上述措施”具体指的是限制非洲南部的旅客入境。
D．第⑤⑥自然段在介绍面对奥密克戎变异株采取的措施时，按照“世界多个国家和地区一中国一公众个人”的空间顺序进行说明。
5．第②自然段中的画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？___________________________________________________________________________
6．第④自然段中的加点词“可能”不能删去的原因是什么？___________________________________________________________________________
7．根据短文内容说说我们应采取哪些个人防护措施。 ___________________________________________________________________________
（2023·福建宁德·统考小升初真题）阅读
【材料一】垃圾分类的意义
①减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。
②减少污染。目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此，回收利用垃圾还可以减少危害。
③变废为宝。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5亿~7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8%~15%。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42．9%，可直接回收利用率应不低于33%。
④减少危害。例如扔掉的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故也是时有发生。
【材料二】生活垃圾分类及投放
【材料三】为了解辖区居民对生活垃圾分类投放的知晓情况，某居委会从不同人群中各选了100人进行问卷调查，调查结果如下表：
8．生活垃圾可分为 、 、 、 四类。
9．下列垃圾投放错误的是哪一项（ ）
A．可乐瓶——可回收物 B．橘子皮——其他垃圾
C．烂菜叶——厨余垃圾 D．废日光灯管——有害垃圾
10．一则新闻中提到“1吨废塑料可回炼600千克的柴油”，这说明了垃圾分类的优点是以下哪一项（ ）
A．减少占地 B．减少污染 C．变废为宝 D．减少危害
11．下列关于生活垃圾分类的说法，错误的是哪一项（ ）
A．1500吨废纸可生产出1200吨纸。
B．生活垃圾近三分之一可以被直接回收利用。
C．分类投放生活垃圾可以使垃圾量减少一半以上。
D．用填埋法处理生活垃圾不仅占用土地，还污染环境。
12．请从材料三中概括出两条居民对垃圾分类知晓情况的信息。
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13．如果你是某居委会工作人员，为使“垃圾分类，人人知晓”，你会怎么做（请至少提出2点建议）
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（2023·福建宁德·统考小升初真题）阅读
修鞋姑娘
①凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。
②就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟绽开了的皮鞋，要求她绱（shàng）好的时候，我还有点儿怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用，钉几个钉子就行了。”
③我不放心地提醒她要修结实点儿，花钱多一点儿不要紧。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪，啪，啪，三个钉子就钉进去了，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”
④我正要付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一下，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。
⑤借着地干活的机会，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她的身材矮胖，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。那冻肿的手背，记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱，我都不还价。
⑥姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看，那只没坏。她说：“你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。”说着，把我的鞋子脱去绱起来。
⑦忽然间，我心里蒙上了一片阴影：莫非她是为了多要钱？
⑧鞋绱好了，我断定她会漫天要价，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱，我窘极了。我想起几年前买布因钱不够遭人白眼的事，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往的行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，并要摘下手表作抵押。谁知，姑娘嫣（yān）然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”
⑨“不，可是我没带够钱啊！”我告诉她。
⑩“是的，不过你给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。
“别的？我给了你什么？”我纳闷儿地问。
“诚实和信任啊！”她坦然地回答。
我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？
我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”
是的，这样大的城市，到哪儿去找她啊！然而，我还在找。走遍长街，望穿深巷。
修鞋姑娘，你在哪里？
——选自北师大版小学语文教材
14．“我”苦苦寻找修鞋姑娘最直接的原因是哪一项（ ）
A．还钱给她 B．拿回手表 C．说声谢谢 D．表达歉意
15．“我真惭愧。”对文中这句理解恰当的是哪一项（ ）
A．“我”钱包没带在身上，只找出三角钱。
B．“我”用手表抵押，是不想难堪得无地自容。
C．姑娘给了我诚实和信任，不需要我用表抵押。
D．“我”怀疑这位姑娘为我绱鞋，是为了多要钱。
16．以下对本文写作方法的理解有误的是哪一项（ ）
A．文章前后照应、结构严谨。
B．本文使用了倒叙的叙事方法。
C．文章先总叙后分述，条理清晰。
D．文章重点写了“修鞋”和“付钱”两部分内容。
17．文章中作者对修鞋姑娘态度变化的主要心理过程是哪一项（ ）
A．怀疑—同情—窘迫—惭愧 B．怀疑—同情—怀疑—窘迫—惭愧
C．怀疑—窘迫—同情—惭愧 D．怀疑—同情—窘迫—怀疑—惭愧
18．从文中哪些地方可以看出修鞋姑娘的修鞋技术好？至少举两个例子说明。
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19．文中多处对修鞋姑娘的语言、动作、神态、外貌等展开描写，请你任意选择一处，谈一谈这样写的好处。
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（2023·福建泉州·统考小升初真题）阅读下面文本，完成问题。选择题均为单选。
你也温暖了我的青春
阮文星
①许多年前，我在初中当班主任，班里有个男孩，让我十分头痛。他成绩不好，上课除了说话就是睡觉，每天眯着眼睛，一副没有睡醒的样子。下课后，他唯一的快乐就是捉弄女同学，笑嘻嘻的嘴脸惹得班上的女生讨厌极了。
②某天上早读，男孩浑身湿透地坐在凳子上，我看着不对劲，连忙带他去办公室，拿了条干净的毛巾给他。我问他为什么会淋成这样，他擦着头上的雨水不说话，我怕他着凉，于是拿出手机想给他父母打电话，将衣服和伞送来。
③他忙说家里没伞，让我别打电话了。我当然不相信他的说辞，都什么年代了，哪个人家里会没有伞啊？他紧张地看着我，支支吾吾地说：“家里的伞是烂的。”
④少年隐秘的心思被我洞悉，敏感又自尊的他，不愿意让别人知道自己的贫困。我劝他：“没有人会笑话你的，但如果不换衣服，你今天可能会感冒。”
⑤男孩的神情更紧张了，有些急迫地说：“不用不用，等一会儿衣服就干了。”
⑥见我仍然要给他父母打电话，男孩哽咽起来，他说：“老师，我求你了，不要告诉我父母，我妈妈忙，我爸爸只会喝酒。”
⑦看着男孩颤抖得厉害的瘦弱身子，我实在心疼，便放下手机，问他原因。男孩终于袒露心扉，他的妈妈是一位清洁工，每天早出晚归，工作十分辛苦。他的爸爸年轻时在工厂里做工，因为眼睛烧伤丧失了劳动能力，所以心情郁闷，整日酗酒。我给他递上纸巾，他没有要，只是用校服的袖口擦了擦眼泪。这是我第一次看他哭。少年的自尊脆弱又坚韧，忍受不了同龄人异样的目光，却可以承受一场冰凉刺骨的大雨。
⑧他父亲来时，脚上穿着一双破旧的运动鞋，身上被雨点淋得几乎湿透，神情是焦灼的。为了保护他的自尊心，父子俩所有的对话都是在办公室进行的，隐忍的少年放声大哭，在父亲面前终于脱下了盔甲，父亲也噙着泪，向孩子保证：他不会再沉沦下去，过几天他就外出找工作，无论如何，要给孩子树立一个好榜样。
⑨父亲走后，男孩向我道谢，眼睛里露出了难得的真诚。
⑩中午休息，踩着风雨，我去校外的小卖部买了一把伞，那把伞是当时最流行的款式，材质结实，方便携带。在教室外安静的角落里，我将那把伞递给了男孩，接过伞的那一刻，他不敢看我的眼睛，但我知道他很喜欢那把伞。
后来，他写了一篇名叫《一把伞》的作文，其中有一段话是这样的：阮老师把伞递给我的那一刻，我突然觉得我的青春不孤独了。谢谢你！阮老师，你的那把伞，温暖了一个男孩的青春！
（选自《意林》2023年第9期吉林省意林杂志社有限公司）
20．班主任老师在哪里把伞递给了男孩？（ ）
A．上早读的教室里 B．校外的小卖部里 C．教师的办公室里 D．教室外安静的角落里
21．文中的“父亲也噙着泪，向孩子保证：他不会再沉沦下去”中的“沉沦”指的是什么？（ ）
A．家里的伞是烂的 B．父亲的神情是焦灼的
C．父亲心情郁闷，整日酗酒 D．母亲每天早出晚归，工作十分辛苦
22．下列对文中“盔甲”一词理解正确的一项是（ ）
A．男孩身上湿透的衣服 B．男孩捉弄人时身穿的盔甲
C．男孩身上湿过又干硬的衣服 D．男孩在人前保护自尊的心灵的“铠甲”
23．短文围绕“伞”描写了哪些情节？男孩的心情又有怎样的变化？试着用简练的语言将思维导图补充完整。
24．短文中对父亲来校时的外貌和神情描写有什么作用？
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25．本文的题目为《你也温暖了我的青春》，联系全文思考，这样拟题有什么好处？
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（2023·福建泉州·统考小升初真题）阅读下面文本，完成问题。选择题均为单选。
①刚刚过去的“五一”假期，全国多家旅游景区游客接待量迎来高峰。据文化和旅游部数据中心测算，国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长70.83%；实现国内旅游收入1480.56亿元，同比增长128.90%。
②需求加快升级，供给持续创新。“五一”假期文旅消费涌现出不少新看点。
③文旅市场供需两旺，文旅消费强劲复苏。这个“五一”假期，文旅消费交出亮丽成绩单，折射出我国消费市场的蓬勃活力和巨大潜力，也见证中国经济强大的内生动力。
（选自《人民日报》2023年5月11日，王珂）
26．下列项目同比增长超过100%的是哪一项？（ ）
①国内租车订单量
②用户平均出游半径
③跨省驾车出行日均人数
④用户驾车导航至景区的总次数
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
27．下列关于今年“五一”假期文旅的说法与文意相符的是哪一项？（ ）
A．文旅消费出现较少新看点。
B．文旅消费见证中国经济强大的内生动力。
C．国内旅游收入1480.56亿元，同比增长70.83%。
D．国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长128.90%。
28．以上材料最适合编排在报刊的哪个栏目？（ ）
A．新青年 B．文化遗产 C．思想纵横 D．大数据观察
29．李茵的奶奶是旅游迷，因身体原因错过了今年的“五一”假期出行。请你根据以上材料，替李茵向奶奶简要介绍今年全国“五一”假期的文旅市场情况。
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（2023·福建泉州·统考小升初真题）阅读下面文本，完成问题。选择题均为单选。
空间站为什么只“飞”400公里高
①轨道空间站简称“空间站”或“轨道站”，又称“航天站”，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访并长期工作和生活的载人航天器。空间站分为单模块空间站和多模块空间站两种。单模块空间站可由航天运载器一次发射入轨，多模块空间站则由航天运载器分批将各模块送入轨道，在太空中将各模块组装而成。在空间站中要有人能够生活的一切设施，空间站不具备返回地球的能力。一般来说，空间站大都在约400公里高度的轨道上运行，比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的中国空间站等。
②空间站为什么只“飞”400公里高？
③大家都知道，航天发射是非常昂贵的。空间站飞往更高的轨道需要消耗运载火箭更多的能量，对运载火箭的运载能力是一个很大的考验。如果要把成吨的设备携带到较高的高度，成本过于高昂。
④太空实验的观测需求也是因素之一。空间站的主要任务是在满足特定观测需求情况下进行太空实验。大气是随着海拔增加而逐渐变薄的，太空和地球大气层之间没有明确、清晰的边界。国际航空联合会将100公里的高度定义为大气层与太空的界线，即“卡门线”，卡门线之外的部分称为太空。一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遮挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足。
⑤设置这个高度，还考虑了航天员和空间站本身的安全问题。
⑥在地球周围有一个名为“范艾伦辐射带”的空间区域，它大致分成1500~5000公里和13000~20000公里的高度范围，在空间大气扰动的时候还会向上、向下扩张。这一区域有能量非常高、密度也非常大的带电粒子，对在其中飞行的飞行器伤害很大。值得注意的是，因为地磁场本身不是对称的，在南大西洋上方的地磁场形态导致这里的辐射带高度比较低，在有扰动的时候可能只有1000公里高度左右，空间站飞高了就很容易进入辐射带，受到带电粒子的伤害。
⑦综合考量上面介绍的各种因素，科学家把空间站飞行的高度，设定在400公里附近。
（选自《人民日报》2021年3月29日，王铮，有删改）
30．以下不属于空间站简称的是哪一项？（ ）
A．空间站 B．轨道站 C．航天站 D．工作站
31．以下对第2自然段在文中所起到的作用理解正确的是哪一项（ ）
A．点明中心 B．统领全文 C．承上启下 D．总结全文
32．文中划横线的句子主要采用哪些说明方法？（ ）
A．举例子 作比较 B．举例子 打比方 C．列数字 举例子 D．列数字 打比方
33．以下关于空间站的描述与文本内容相符的是哪一项（ ）
A．单模块空间站可由航天运载器分批次将各模块送入预定轨道。
B．空间站有可供人能够生活的一切设施，具备返回地球的能力。
C．轨道空间站是一种可以在近地轨道短时间运行的载人航天器。
D．空间站主要任务是在满足特定观测需求情况下进行太空实验。
34．科学家把空间站飞行的高度设定在400公里附近的主要原因有哪些？
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35．短文中的“大致”一词能否删去？为什么？
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（2022·福建宁德·小升初真题）阅读
献你一束花①
鲜花，理应呈送给凯旋的英雄，难道献给黯淡无光的失败者？
她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就开始把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者提问，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国比赛经过这里时，都跑来帮她提包儿……大败而归，有什么脸见人！
这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里，她受到了空前热烈的欢迎。许多只手伸过来要和她握手，许多摄影镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、鲜花和摄影机雪亮的闪光。是不是这些加重了她的思想负担？越赢就越怕输，成绩的包袱比失败的包袱还沉重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱精神上的压力，这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳，内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且在下面其他项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……
本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，记者也好像有意避开她时，她感到失落，加重了心的沮丧②和愧疚。是啊，谁愿意与失败者站在一起。
忽然，她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点儿向上看，长长的腿，深蓝色的服装，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静③的脸。原来是机场那位女服务员。
女服务员背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们的比赛，知道你们今天回来，特意来迎接你。”
“我真糟。”她赶紧垂下头。
“不，你也尽力了。”
“我是失败者。”
“谁能避免失败呢？我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。
她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入地的身体。她顿时热泪盈眶。
怎么？鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？
①本文作者冯骥才。文字有改动。②[沮丧]灰心失望。③[娴静]文静安详的样子。
（选自北师大版五年级上册教材）
36．第一段中“……直要把脑袋藏进领口里去。”对这句话理解不正确的是哪项（ ）
A．“她”怕见到前来欢迎的人们。
B．她出国比赛刚刚结束，非常疲劳。
C．大败而归，她非常灰心失望。
D．“她”怕见到那个热情的女服务员。
37．她失败的原因是什么？下列说法与文本意思不符的是哪一项（ ）
A．她在完成比赛动作时过于大意了。
B．她的身体无法摆脱精神的压力。
C．成绩的包袱比失败的包袱还沉重。
D．曾经的成功加重了她的思想负担。
38．文中划线句子中运用了什么描写？下列选项正确的是哪一项（ ）
A．动作 B．心理 C．语言 D．神态
39．选文倒数第二段中“奇异的力量”指的是什么？下列选项理解不恰当的是哪一项（ ）
A．鲜花传递了对她的祝福，化成她前行的动力。
B．她感受到了女服务员对她失败的理解和宽容。
C．这股香气里包含了女服务员给予她的安慰和鼓舞。
D．鲜花浓郁的香气一扫她比赛完的疲惫，让她振奋。
40．下列对这篇文章写作手法及其作用的描述，不正确的是哪一项（ ）
A．首尾呼应，启发读者领悟到“鲜花也要献给失败者”的道理。
B．心理描写，生动细腻地表现了女运动员失败后的愧疚与沮丧。
C．巧用插叙，通过对比突出了女运动员失败归来时伤心沮丧的心情。
D．平铺直叙，描写了机场女服务员为凯旋归来的运动员送花的故事。
41．“谁？她一点点儿向上看，长长的腿，深蓝色的服装，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸。原来是机场那位女服务员。”文中此处若改成“谁？她抬头一看，原来是机场那位女服务员。”你认为好不好？请结合文本说说理由。
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42．“我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”结合文本，说说你对这句话的理解。
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43．（2022·福建厦门·小升初真题）阅读
奥密克戎来袭
①2021年11月9日，南非从病例样本中检测到一种新冠病毒B．1.1.529变异株。短短2周时间，该变异株即成为南非豪登省新冠感染病例的绝对优势变异株，增长迅猛。11月26日，WHO将其定义为第五种“关切变异株”（variant of concern，VOC），取名希腊字母0micron （奥密克戎）变异株。截至11月28日，南非、以色列、比利时、意大利、芙国、奥地利和中国香港等，已监测到该变异株的输入。我国其他省市尚未发现该变异株的输入。奥密克戎变异株在南非首先发现和报道，但不代表这个病毒是在南非演变形成的，变异株的发现地不一定是起源地。
②奥密克戎变异株具有让我们谈“奥”色变的强大能力，原因之一是它的突变位点数圣多。根据新冠病毒数据库目前共享的信息显示，新冠病毒奥密克戎变异株的突变位点数量明显多于近2年流行的所有新冠病毒变异株，尤其在病毒刺突（Spike） 蛋白突变较多。据此推测奥密克戎出现的原因可能有以下三种情况：一、免疫缺陷患者感染新冠病毒后，在体内经历了较长时间的进化，累积了大量突变，道过偶然机会传播：二、某种动物群体感染新冠病毒，病毒在动物群体传播过程中发生适应性进化，突变逸率高于人类，随后溢出传染到人类；三、该变异株在新冠病毒基因组变异监测落后的国家或地区持续流行了很长时间，由于监测能力不足，其进化的中间代次病毒未能被及时发现。
③西对这种新型病毒，人们最关心的问题之一，可能就是奥密克戎变异株对疫苗和抗体药物影响了。研究表明，新冠病毒S蛋白若出现K417N、E484A或N501Y突变，提示免疫逃逸能力增强：而奥密克戎变异株同时存在“K41 7N+E484A+N501Y”三重突变；此外，奥密克戎变异株还存在其他多个可能降低部分单克隆抗体中和活性的突变。突变的叠加可能降低部分抗体药物对奥密克戎变异株的保护效力，对现有疫苗免疫逃逸的能力，还有待进一步监测研究。
④那么，奥密克戎变异株对我国现在使用的核酸检测试剂是否有影响？对奥密克戎变异株的基因组分析显示，其突变位点不影响我国主流核酸检测试剂的敏感性和特异性。奥密克戎变异株突变的位点主要集中在S蛋白基因的高变异区，并不位于我国第八版《新型冠状病毒肺炎防控方案》公布的核酸检测试剂引物和探针靶标区域（中国疾控中心病毒病所向全球公布的0RFIab基因和N基因）。但南非多个实验室的数据提示，对于检测靶标为S基因的核酸检测试剂可能无法有效检出奥密克戎变异株的S基因。
⑤鉴于奥密克戎变异株在南非的快速流行趋势，包括美国、芙国、欧盟、俄罗斯、以色列、我国台湾和香港等在内的多个国家和地区纷纷限制来自非洲南部的旅客入境。我国的“外防输入，内防反弹”防控策略对奥密克戎变异株仍然有效。中国疾控中心病毒病所已针对奥密克戎变异株建立了特异性核酸检测方法，并持续针对可能的输入病例开展病毒基因组监测。上述措施将有利于及时发现可能输入我国的奥密克戎变异株。
⑥西对新出现的新冠病毒奥密克戎变异株，公众在日常生活工作中，需要注意哪些呢？戴口罩仍然是阻断病毒传播的有效方式，对于奥密克戎变异株同样适用。即使已经完成全程疫苗接种和接种加强针的情况下，也同样需要在室内公共场所、公共交通工具等场所佩戴口罩。此外，还要勤洗手和做好室内道风。另外要做好个人健康监测。在有疑似新冠肺炎症状，例如发热、咳嗽、呼吸短促等症状出现时，及时监测体温，主动就诊。也要减少非必要出入境。短短数天时间，多个国家和地区陆续报告奥密克戎变异株输入，我国也面临该变异株输入的风险，并且目前全球对该变异株的认识仍有限，因此，应尽量减少前往高风险地区，并加强旅行途中的个人防护，降低感染奥密克戎变异株的。
(1)选出下列对于选文内容的分析正确的一项。（ ）
A．因为变异株的发现地不一定是起源地，所以奥密克戎变异株虽然在南非首先被发现和报道，但一定不是在南非演变形成的。
B．现有疫苗对奥密克戎变异株是否有效？选文虽然分析说明了其免疫逃逸能力的变化，但从结果看，还没有定论。
C．选文第⑤段加点的词语“上述措施”，具体指的是“外防输入，内防反弹”的防控策略。
D．选文第⑤⑥段说明了面对奥密克戎变异株采取的措施，运用“世界多个国家和地区一中国一公众个人”的空间顺序进行说明。
(2)概括选文②～④段的说明内容。
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(3)选文第②段画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？
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(4)选文第④段加点词“可能”不能去掉的原因是什么？
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(5)根据选文内容，说说我们应做好哪些个人防护措施？
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44．（2022·福建厦门·小升初真题）阅读
向泥土敬礼
耿立
①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩意儿，泥土有脾气，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？
③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着 走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。父亲相信牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖。我﹣握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了，手指有时不太灵便。有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。父亲停下手，拿眼睛乜斜我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着，然后闭上眼睛。他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。他这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗？
⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。你想，他们陪伴着小麦了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里浸游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少辈子都比邻而居，对土地好也是对自己好。
⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴，母亲想用手抠下，又想卷起衣襟擦，父亲招呼了一下说不用了一父亲羞涩了，但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重。泥土在脸上怎么了？有时米粒和碎馍掉到地上，父亲拾起吹一下，或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么？作为对一辈子的老邻居的奖赏，是否在父亲的脸上撒一把草籽，用洗脸水一浇就能发芽？诗人雅姆说：“如果脸上有泥的人从对面走来，要脱帽致敬先让他们过去。”
⑧是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。
(1)通读全文请用自己的话概括出“父亲“敬重泥土及其生灵的具体表现。
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(2)请简要分析以“向泥土敬礼”为题的作用？
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(3)联系全文，谈一谈你对文章第⑧段“是啊，我们什么时候，对有泥的人有足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。“的理解。
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参考答案：
1．①懂得泥土和种子有脾气“不要拗”；②与牛相遇时虔敬地后退避让；④误斩蚯蚓后深感内疚；⑥用粪滋补泥土、砖头。 2．设置悬念，吸引读者阅读兴趣，歌颂像父亲一样的朴实的庄稼人；寓意含蓄。 3．该句以疑问的形式让我们反思，我们应该对有泥的人有足够的尊重，敬重那些朴实的庄稼人，敬重能孕育农业文明的泥土。
【解析】1．本题考查的是对短文内容概括。
从第②自然段句子“父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩意儿，泥土有脾气，种子也有脾气，你不要拗”可知父亲能读懂泥土和种子的脾气；从第③自然段句子“我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬”可知父亲和牛走对头时会虔诚地后退一步；从第④自然段句子“而对草，也是尽量照顾，只要和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。”中可知父亲不会对草痛下杀手；从第⑤自然段句子“有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。父亲停下手，拿眼睛乜斜我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着，然后闭上眼睛。他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。”可知父亲对失手误斩断蚯蚓而内疚；从第⑥自然段句子“他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。”可知父亲撒苞谷给麻雀，从第⑥自然段句子“有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补”可知父亲堆粪翻粪晒粪给泥土滋补；从第⑥自然段句子“父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里浸游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。”可知父亲剔除土里的瓦块、砖头。
2．本题考查的是对标题的含义的解读。
读短文，文章主要写了“父亲“敬重泥土及其生灵，以“向泥土敬礼”为题目，可以引起读者的好奇心，为什么向泥土敬礼？怎样向泥土敬礼？引起读者的阅读兴趣；同时也点明了文章写作时的主要内容，我们要敬重泥土，敬重生命，向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳仁慈的人民致敬。大地上的一切都是泥土给的，她是人类赖以生存的物质根底，标题寓意深刻，内涵丰富，引人深思。
3．本题考查的是对重点语句的理解分析。
结合本句的表达方式和文章内容进行分析，本句是一个疑问句，大地上的一切都是泥土给的，它是人类赖以生存的物质基础；土地上的农人更具有淳朴宽厚、钟情于土地、热爱劳作的优秀品质。向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳善良的人民致敬。但是我们通常会忽略默默为我们做奉献的土地和人们，因此疑问句引发人们的思考，我们应该尊重泥土，尊重那些滋养我们的土壤和勤劳善良的人民。
4．B 5．作比较。鲜明突出地说明了奥密克戎的突变位点数量多。 6．“可能”表推测，起修饰限制作用，去掉后变为一定不能检测出。“可能”体现了说明文语言准确严密的特点。 7．戴口罩；勤洗手和做好室内通风；减少非必要出入境。
【解析】4．本题考查文章内容的梳理与分析。
A.由第①段“奥密克戎变异株在南非首先发现和报道，变异株的发现地不一定是起源地”可知，但变异株的发现地不一定是起源地，故选项中“但一定不是在南非演变形成的”表述有误；
C.由第⑤段“中国疾控中心病毒病所已针对奥密克戎变异株建立了特异性核酸检测方法，“上述措施”指的是“建立了特异性核酸检测方法，表述有误；
D.选文第⑤⑥段说明了面对奥密克戎变异株采取的措施，该选项表述有误。
故选B。
5．本题考查说明方法。
由第②段画线句根据：“新冠病毒数据库目前共享的信息显示，尤其在病毒刺突（Spike）蛋白突变较多中明显多于近2年流行的所有新冠病毒变异株”，再结合第②段“奥密克戎变异株具有让我们谈‘奥’色变的强大能力，原因之一是它的突变位点数量多。”可知采用的是作比较的说明方法，将“奥密克戎变异株”与其他病毒作比较，这样写能够突出奥密克戎变异突变位点数量多。
6．本题考查说明文语言。
“可能”表示推测，不确定。结合第④段“但南非多个实验室的数据提示，“可能”在文中意思是“南非多个实验室的数据提示，如果将“可能”去掉，对于检测靶标为S基因的核酸检测试剂无法有效检出奥密克戎变异株的S基因”，与原文不符，这个词语体现了说明文语言的准确性。
7．本题考查说明文内容的梳理与概括。
由第⑥段“戴口罩仍然是阻断病毒传播的有效方式，也同样需要在室内公共场所、公共交通工具等场所佩戴口罩。此外，还要勤洗手和做好室内通风。”“因此，应尽量减少前往高风险地区，降低感染奥密克戎变异株的机会。”可知我们可采取哪些个人防护措施有：在室内公共场所、公共交通工具等场所佩戴口罩；勤洗手和做好室内通风；应尽量减少前往高风险地区，降低感染奥密克戎变异株的机会。
8． 有害垃圾 可回收物 其他垃圾 厨余垃圾 9．B 10．C 11．A 12．该辖区老年人对知晓垃圾分类投放程度低；中学生是最了解垃圾分类投放的人群。 13．①采取垃圾分类积分兑换的方式，提高社区居民垃圾分类的积极性；②深入到社区，采取座谈会等方式宣传垃圾如何进行分类及其好处。
【解析】8．考查了图文信息转换能力。
根据材料二图一内容可知，生活垃圾可分为有害垃圾、可回收物、其他垃圾、厨余垃圾四类。
9．考查对材料内容的理解。
根据材料二图二内容：厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等。
B.有误，橘子皮属于厨余垃圾。
故选B。
10．考查对句子的理解。
废塑料回炼为柴油，属于可直接回收利用的资源，体现了垃圾分类中变废为宝的特点。
故选C。
11．考查对材料内容的理解和分析。
A.有误，根据材料③中“回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木”可知，题干中“生产”的说法错误。
故选A。
12．考查对材料内容的理解和概括。
根据材料三中小学生知晓情况很了解占59%，中学生很了解占72%；中年人很了解占24%；老年人很了解占9%可知，该辖区老年人对知晓垃圾分类投放程度低；中学生是最了解垃圾分类投放的人群。
13．考查开放型题。
提建议，语言通顺合理即可。
例：小社区内安放不同颜色分类垃圾桶，让居民易于识别，分类存放垃圾；可以举办“营造美丽小区”活动，宣传垃圾分类的意义，提高人们的垃圾分类意识。
14．A 15．C 16．C 17．B 18．啪，啪，啪，三个钉子就钉进去了，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”从姑娘的动作中，可以看出姑娘的动作麻利，修鞋技术好，她说：“你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。”，从姑娘的语言中也能看出修鞋姑娘的技术好。 19．她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一 手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”这是对修鞋姑娘的动作描写，表现了姑娘动作麻利，特别能干。
【解析】14．本题考查文章内容理解。
根据第 自然段“我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。”可知“我”苦苦寻找修鞋姑娘最直接的原因是还钱给她。
故选A。
15．本题考查文章内容理解。
由短文的第 自然段姑娘的一句话可知，我对修鞋姑娘怀有戒心，把她当做唯利是图的小人；然而她对人却非常真诚，没有把金钱看得比什么都重要，姑娘给了我诚实和信任，我要用手表作抵押，但是姑娘不需要我用表抵押。所以说“我真惭愧。”
故选C。
16．本题考查写作方法。
结合文章内容，文章采用了倒序的写法，写出了我寻找修鞋姑娘，并通过回忆一件事说明了我寻找修鞋姑娘的原因，文章开头说我寻找修鞋姑娘，结尾也在寻找，首尾呼应，重点描写了姑娘给我“修鞋”和我“付钱给姑娘”的过程。
C．文章按照事情的发展顺序来写，说法错误。
故选C。
17．本题考查寻找关键词。
结合文章第②自然段句子“要求她绱好的时候，我还有点儿怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。”可知刚开始我的心理是怀疑；
结合文章第⑤自然段句子“。那冻肿的手背，记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱，我都不还价”可知我同情修鞋姑娘；
结合文章第⑦自然段句子“忽然间，我心里蒙上了一片阴影：莫非她是为了多要钱？”可知我怀疑修鞋姑娘会漫天要价；
结合文章第⑧自然段句子“浑身的兜掏遍了，只找出三角钱，我窘极了”可知我因为没带钱而非常困窘；
结合文章第 自然段句子“我真惭愧。”可知我的心理是惭愧。
故选B。
18．本题考查寻找关键句子。
根据第②自然段“而她却坦然地接过去，自信地对我说：‘不用，钉几个钉子就行了。’”可以看出修鞋姑娘的修鞋技术好，对于修理方法胸有成竹。
根据第④自然段“一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：‘这儿倒是需要绱一下，你看，线都断了。’”可以看出修鞋姑娘的修鞋技术好，一眼看出问题的所在。
根据第⑥自然段“姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看，那只没坏。她说：‘你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。’”可以看出修鞋姑娘的修鞋技术好，看一眼就能看出鞋的问题。
19．本题考查描写方法。
抓住文章中对修鞋姑娘的语言、动作、神态、外貌等描写，说一说自己从中读出了什么，这样写有什么好处，如：而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。” 说的话是对修鞋姑娘的语言描写，“坦然”是对修鞋姑娘的神态描写，通过语言和神态的描写，使画面更加具体，更准确的表现了修鞋姑娘热情、真诚、善良的品质。
20．D 21．C 22．D 23． 24．对父亲的外貌描写突出了男孩儿家境的贫穷，进一步阐明了孩子没带伞的原因；从对父亲焦灼神情的描写刻画出了父亲对孩子现状的担忧。
25．文中“我”维护了一位青春期孩子的自尊，使他感受到温暖，孩子作文中的话语，也使“我”感到温暖，标题紧扣文章的内容，进一步突出全文的主题思想。
【解析】20．本题考查短文内容理解。
由文中第⑩自然段第2句“在教室外安静的角落里，我将那把伞递给了男孩”可知答案，故选D。
21．本题考查短文内容理解。
由文中第⑦自然段第3句“他的爸爸年轻时在工厂里做工，因为眼睛烧伤丧失了劳动能力，所以心情郁闷，整日酗酒”可知，爸爸的沉沦是因为眼睛烧伤没有劳动能力整日喝酒。
故选C。
22．本题考查词语理解。
盔甲：古代将士作战时的服装。盔戴在头上，甲穿在身上。用金属或皮革等制成。
由文中第⑦自然段第4句“这是我第一次看他哭。少年的自尊脆弱又坚韧，忍受不了同龄人异样的目光，却可以承受一场冰凉刺骨的大雨”可知，男孩不希望让别人看到他脆弱的一面，他也有自尊心，所以，在这里的“盔甲”引申的含义是男孩在其他人面前想要维护自己的自尊心。
故选D。
23．本题考查对文章主要情节的理解和概括能力。
仔细阅读全文，从②③自然段的内容可知，男孩儿是因为“家里的伞是烂的”这一原因淋湿的，从④⑤中可知，当老师问他原因时，他的心情是“紧张”的；接下来的第⑥⑦段，男孩向老师说出了缺伞的原因是“他的妈妈是一位清洁工，每天早出晚归，工作十分辛苦。他的爸爸年轻时在工厂里做工，因为眼睛烧伤丧失了劳动能力，所以心情郁闷，整日酗酒。”从⑦自然段的第5句话“这是我第一次看他哭”可知，男孩儿当时说明缺伞的原因时的心情是伤心的；最后，从⑩自然段第二句话“在教室外安静的角落里，我将那把伞递给了男孩，接过伞的那一刻，他不敢看我的眼睛，但我知道他很喜欢那把伞。”可以知道，当时男孩在接过老师送给他的那把雨伞时的心情是“开心”的。
24．本题考查对文中人物描写手法的理解。
阅读文中第⑧段，从“脚上穿着一双破旧的运动鞋”这句对父亲的外貌穿着描写可以知道，男孩子家境的贫穷及没有伞的原因；从“神情是焦灼的”的“焦灼”一词的神情描写，突出了父亲当对儿子状况的担忧。
25．本题考查对文章题目的理解和分析。
仔细阅读全文可知，全文围绕“伞”这个线索展开描写的，男孩儿因为这把伞，而觉得青春不孤独，因为这把伞而感觉到了温暖。文章结尾男孩作文中的一段话“阮老师把伞递给我的那一刻，我突然觉得我的青春不孤独了。谢谢你！阮老师，你的那把伞，温暖了一个男孩的青春！”也使作为老师的“我”感受到了不一样的温暖，用《你也温暖了我的青春》为题使文章的主题更加突出。
26．C 27．B 28．D 29．奶奶，刚刚过去的“五一”假期，多家旅游景区游客接待量迎来高峰。中长线旅游和自驾游都加快恢复，各种演出也增多，是一个很热闹的五一。
【解析】26．本题考查对材料内容的掌握。
①国内租车订单量，同比增长574％。
②用户平均出游半径，同比增长25％。
③跨省驾车出行日均人数，同比增长302％。
④用户驾车导航至景区的总次数，同比增长192％。
下列项目同比增长超过100%的①③④。
故选C。
27．本题考查对材料内容的掌握。
A．从材料第②段的“‘五一’假期文旅消费涌现出不少新看点”可知本句错误。
B．从材料第③段的“折射出我国消费市场的蓬勃活力和巨大潜力，也见证中国经济强大的内生动力”可知本句正确。
C．从材料第①段的“实现国内旅游收入1480.56亿元，同比增长128.90%”可知本句错误。
D．从材料第①段的“国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长70.83%”可知本句错误。
故选B。
28．本题考查材料内容的掌握。
本段材料主要运用很多的数据来说明“五一”假期文旅市场供需两旺，文旅消费强劲复苏。结合图片中这些数据可知最适合编排在报刊的大数据观察。
故选D。
29．本题考查对材料内容的掌握。
结合材料内容及图片中的三个方面“中长线旅游加快恢复，自驾游户外游走热，文旅融合，不断创新”简要介绍今年全国“五一”假期的文旅市场情况。给奶奶说，要用通俗易懂的语言。
示例：奶奶，“五一”假期好多人出游呢，不管是自驾还是中长线旅游都比去年增长不少，观看演出的人次也增多了。
30．D 31．C 32．C 33．D 34．航天发射成本不会过高，符合太空实验的观测需求，保障了航天员和空间站本身的安全问题。 35．不能。“大致”是大约、大概的意思。在文中指“范艾伦辐射带”的空间区域大体上可以分为“1500～5000公里”和“13000～20000公里”高度的范围，去掉了就与事实不符，体现了说明文语言的准确性和严谨性。
【解析】30．本题考查了对文章内容的理解。
从第①自然段“轨道空间站简称‘空间站’或‘轨道站’，又称‘航天站’”可知，轨道空间站的简称是空间站、轨道站、航天站。“工作站”不是空间站的简称。
故选D。
31．本题考查了对段落作用的认识。
第②自然段“空间站为什么只‘飞’400公里高？”是一个过渡段，前文指出了空间站大都在约400公里高度的轨道上运行，后文则具体解释了科学家把空间站飞行的高度设定在400公里附近的原因，起到了承上启下的作用。
故选C。
32．本题考查了对说明方法的认识。
划横线的句中“约400公里”运用了列数字的说明方法，“比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的中国空间站等”运用了举例子的说明方法。
故选C。
33．本题考查了对文章内容的理解。
A．从第①自然段“单模块空间站可由航天运载器一次发射入轨，多模块空间站则由航天运载器分批将各模块送入轨道”可知，可由航天运载器分批次将各模块送入预定轨道是多模块空间站，不是单模块空间站，故说法错误。
B．从第①自然段“在空间站中要有人能够生活的一切设施，空间站不具备返回地球的能力”可知，空间站并不具备返回地球的能力，故说法错误。
C．从第①自然段“轨道空间站简称‘空间站’或‘轨道站’，又称‘航天站’，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访并长期工作和生活的载人航天器”可知，轨道空间站可以在近地轨道长时间运行，而非短时间运行，故说法错误。
故选D。
34．本题考查了对文章内容的理解和概括。
文章③～⑥自然段具体解释了科学家把空间站飞行的高度设定在400公里附近的原因。第③自然段说明的原因是：航天发射是非常昂贵的，发射到较高的高度，成本过于高昂。第④自然段说明的原因是：在400公里高度，可以满足太空实验的观测需求。第⑤⑥自然段说明的原因是：设置这个高度，考虑了航天员和空间站本身的安全问题。
35．本题考查了对词语的理解。
说明文中有很多如“大致”“大概”“大约”这类表示估量的词语。通常来说，这类词语是不能删去的。如本文中“地球周围有一个名为‘范艾伦辐射带’的空间区域，它大致分成1500～5000公里和13000～20000公里的高度范围，在空间大气扰动的时候还会向上、向下扩张”一句中的“大致”，是大概的意思，大体上可以把“范艾伦辐射带”的空间区域分为“1500～5000公里”和“13000～20000公里”高度的范围，体现了说明文语言的准确性和严谨性。
36．B 37．A 38．B 39．D 40．D 41．不好。原句中“她一点点儿向上看”符合当时人物沮丧、愧疚的心理特征，“长长的腿，深蓝色的服装，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸”是对机场女服务员的外貌描写。 42．在生活中，我们难免会遇到挫折和失败，失败是成功之母，面对失败我们不要气馁，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
【解析】36．本题考查对文章内容的理解。
仔细阅读全文段，整体感知文章的内容，理解句子的含义，然后结合下文的内容去理解句子的整体含义。“现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者提问，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国比赛经过这里时，都跑来帮她提包儿……大败而归，有什么脸见人！”从这几句华中可以知道她之所以把脑袋藏进领口里去，是因为她此次比赛失败了，怕见到崇拜者，内心充满沮丧和愧疚，而不是因为疲劳。B选项不正确。故选B。
37．本题考查对文章内容的理解。
仔细阅读第四自然段，从“是不是这些加重了她的思想负担？越赢就越怕输，成绩的包袱比失败的包袱还沉重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱精神上的压力，这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳，内心立刻变得慌乱而不能自制”这几句话中我们找出与问题相关的关键句“越赢就越怕输，成绩的包袱比失败的包袱还沉重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱精神上的压力，”就能知道答案。所以B、C、D选项符合文本的意思，答案A不符合，故选A。
38．本题考查描写手法。
文中划线处的句子“是啊，谁愿意与失败者站在一起。”是“我”自己内心的感受和想法，生动细腻地表现出了“我”内心的沮丧、愧疚和难过的心理，所以是使用了心理描写的手法。故选B。
39．本题考查对句子含义的理解与分析。
仔细阅读全文，从文章中的第十二自然段中的“浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入地的身体。她顿时热泪盈眶。”这两句话中可以知道，她闻到花的香气不仅仅是表面上闻到花的香味，而是指她在失败后归来时女服务员给予她的安慰和鼓励，而且女服务员还告诉她““谁能避免失败呢？我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。””是女服务员真诚的话语，感人的行为，美好的心灵让她感动，所以才会让她感觉到有一股神奇的力量注入她的身体里。故选D。
40．本题考查了写作手法及作用。
选文第④自然段插入了她两年前第一次出国比赛的情景，有一段相关的回忆，交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失败的原因，所以是使用了插叙的写作手法；这样写使情节更完整内容更详细，也为下文女服务员献花作铺垫；用两年前的成功和今天的失败最对比，更能衬托出她的沮丧悲伤、愧疚和痛苦的心情。A、B、C正确，D不正确。故选D。
41．本题考查了对语句内容的理解及拓展。
原句中“她一点点儿向上看，长长的腿，深蓝色的服装，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸。”这句话中有“她一点点儿向上看”对女运动员动作描写符合当时人物沮丧、愧疚的心理特征；“长长的腿，深蓝色的服装，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸”这是对女服务员的外貌描写，符合女服务员的形象特征，衬托出人美，心美的人物特点。所以去掉了，就会让人感到平铺直叙，人物特征不明显，不突出。故去掉不好。
42．本题考查了对句子含义的理解及拓展。
女服务员的这句话是告诉她：无论是以前的成功，还是现在的失败，对于她都很重要，只有在失败时候不气馁，吸取教训，未来一定会取得胜利。根据对这句话的理解和分析，再结合自己在生活和学习中的感受，写出答案即可。如：人生没有永远的失败，更没有永远的成功，成功与失败，取决于你是否已经对失败有所觉悟，勇于面对失败所带来的懊恼与挫折，就一定还会成功。
43．(1)B
(2)奥密克戎危害大（令人谈“奥”色变）的原因、出现的原因、对疫苗和抗体药物的影响、对我国现在使用的核酸检测试剂的影响。
(3)作比较。鲜明突出地说明了奥密克戎的突变位点数量多，进而说明了它让人谈“奥”色变的原因。
(4)“可能”表推测，起修饰限制作用。文中意为对于检测靶为S基因的核酸检测试剂或许无法有效检出奥密克戎变异株的S基因，去掉后变为一定不能检测出，表意太绝对。“可能”体现了说明文语言准确严密的特点。
(5)戴口罩；勤洗手和做好室内通风；做好个人检测；减少非必要出入境。
【详解】（1）本题考查对文章内容的理解和分析。
A.阅读全文段，由①段“奥密克戎变异株在南非首先发现和报道，但不代表这个病毒是在南非演变形成的，变异株的发现地不一定是起源地。”这句话可知，本句中强调的是“不一定”，而不是“一定不是在南非演变形成的”，故有误。
C.由⑤自然段中“中国疾控中心病毒病所已针对奥密克戎变异株建立了特异性核酸检测方法，并持续针对可能的输入病例开展病毒基因组监测。”可知，“上述措施”指的是“建立了特异性核酸检测方法，并持续针对可能的输入病例开展病毒基因组监测”，故有误。
D.选文第⑤⑥段说明了面对奥密克戎变异株采取的措施，运用“世界多个国家和地区一中国一公众个人”是运用了逻辑顺序进行说明的，而不是“空间顺序进行说明”，故有误。
故选B。
（2）本题考查对文段内容的概括能力。
由第②段“奥密克戎变异株具有让我们谈‘奥’色变的强大能力，原因之一是它的突变位点数量多”可概括：奥密克戎变异株危害大的原因。由第②段“据此推测奥密克戎出现的原因可能有以下三种情况”可概括：奥密克戎出现的原因。由③段“面对这种新型病毒，人们最关心的问题之一，可能就是奥密克戎变异株对疫苗和抗体药物影响了”可概括：奥密克戎变异株对疫苗和抗体药物影响。由第④段“那么，奥密克戎变异株对我国现在使用的核酸检测试剂是否有影响？对奥密克戎变异株的基因组分析显示，其突变位点不影响我国主流核酸检测试剂的敏感性和特异性”可概括：奥密克戎变异株对我国现在使用的核酸检测试剂的影响。
（3）本题考查说明方法的使用。
②自然段“奥密克戎变异株具有让我们谈‘奥’色变的强大能力，原因之一是它的突变位点数圣多。根据新冠病毒数据库目前共享的信息显示，新冠病毒奥密克戎变异株的突变位点数量明显多于近2年流行的所有新冠病毒变异株，尤其在病毒刺突（Spike） 蛋白突变较多。”这句话中用现在的新冠病毒奥密克戎变异株和2年前的做比较，故使用了作比较的说明方法，强调突出了新冠病毒奥密克戎变异株的突变位点数量多，让我们谈“奥”色变的原因，起到“突出和强调”作用。
（4）本题考查说明文中词语的准确运用。
“可能”表示推测，不确定，在文中起限制性的作用。结合第④段“但南非多个实验室的数据提示，对于检测靶标为S基因的核酸检测试剂可能无法有效检出奥密克戎变异株的S基因”可知，“可能”在文中意思是南多个实验室的数据提示，对于检测靶标为S基因的核酸检测试剂也许会有效检出奥密克戎变异株的S基因，如果将“可能”去掉，文章意思就变成“但南非多个实验室的数据提示，对于检测靶标为S基因的核酸检测试剂无法有效检出奥密克戎变异株的S基因”，太过绝对，与原文不符，所以不能删去，这个词语体现了说明文语言的准确性、严密性。
（5）本题考查对文章内容的理解及拓展。
由第⑥段“戴口罩仍然是阻断病毒传播的有效方式，对于奥密克戎变异株同样适用”可得出：戴口罩；由第⑥段“还要勤洗手和做好室内通风。另外要做好个人健康监测”可得出：勤洗手和做好室内通风；做好个人健康监测；由第⑥段“也要减少非必要出入境”可得出：减少非必要出入境。
44．(1)①懂得泥土和种子有脾气“不要拗”；②与牛相遇时虔敬地后退避让；③不对草们痛下杀手；④误斩蚯蚓后深感内疚；⑤撒些苞谷给麻雀作犒赏；⑥用粪滋补泥土；⑦剔除泥土里的瓦块、砖头。
(2)设置悬念，吸引读者阅读兴趣；点明文章主旨，歌颂像父亲一样的朴实的庄稼人，歌颂能孕育农业文明的泥土；寓意含蓄，引人深思。
(3)该句以疑问的形式让我们反思，我们应该对有泥的人有足够的尊重，敬重那些朴实的庄稼人，敬重能孕育农业文明的泥土。
【详解】（1）本题考查提取关键信息。
从第②自然段句子“父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩意儿，泥土有脾气，种子也有脾气，你不要拗”可知父亲能读懂泥土和种子的脾气；从第③自然段句子“我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬”可知父亲和牛走对头时会虔诚地后退一步；从第④自然段句子“而对草，也是尽量照顾，只要和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。”中可知父亲不会对草痛下杀手；从第⑤自然段句子“有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。父亲停下手，拿眼睛乜斜我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着，然后闭上眼睛。他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。”可知父亲对失手误斩断蚯蚓而内疚；从第⑥自然段句子“他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。”可知父亲撒苞谷给麻雀，从第⑥自然段句子“有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补”可知父亲堆粪翻粪晒粪给泥土滋补；从第第⑥自然段句子“父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里浸游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。”可知父亲剔除土里的瓦块、砖头。
（2）本题考查分析标题含义。
读短文，文章主要写了“父亲“敬重泥土及其生灵，以“向泥土敬礼”为题目，可以引起读者的好奇心，为什么向泥土敬礼？怎样向泥土敬礼？引起读者的阅读兴趣；同时也点明了文章写作时的主要内容，我们要敬重泥土，敬重生命，向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳仁慈的人民致敬。大地上的一切都是泥土给的，她是人类赖以生存的物质根底，标题寓意深刻，内涵丰富，引人深思。
（3）本题考查理解句子意思。
结合本句的表达方式和文章内容进行分析，本句是一个疑问句，大地上的一切都是泥土给的，它是人类赖以生存的物质基础；土地上的农人更具有淳朴宽厚、钟情于土地、热爱劳作的优秀品质。向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳善良的人民致敬。但是我们通常会忽略默默为我们做奉献的土地和人们，因此疑问句引发人们的思考，我们应该尊重泥土，尊重那些滋养我们的土壤和勤劳善良的人民。
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（2023·福建厦门·统考小升初真题）向泥土敬礼
耿立
①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺，泥土有脾气，你不要拗，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？
③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。父亲相信离牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖，我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了，手指有时不太灵便，有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。父亲停下手，拿眼睛乜斜看我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着。然后闭上眼睛，他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗？
⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。你想他们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头了剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少辈子都比邻而居，对别人好也是对自己好。
⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴，母亲想用手抠下，又想卷起衣襟擦，父亲招呼了一下说不用了——父亲羞涩了，但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重，泥土在脸上怎么了？有时米粒和碎馍掉到地上，父亲拾起吹一下，或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么？作为对一辈子的老邻居的奖赏，是否在父亲的脸上撒一把草籽，用洗脸水一浇就能发芽？诗人雅姆说：“如果脸上有泥的人从对面走来，要脱帽致敬先让他们过去。”
⑧是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。
1．通读全文请用自己的话概括出“父亲“敬重泥土及其生灵的具体表现。
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2．请简要分析以“向泥土敬礼”为题的作用？
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3．联系全文，谈一谈你对文章第⑧段“是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。”
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（2023·福建厦门·统考小升初真题）阅读理解
奥密克戎来袭
①2021年11月9日，南非从病例样本中检测到一种新冠病毒B．1.1.529变异株。短短2周时间，该变异株即成为南非豪登省新冠感染病例的绝对优势变异株，WHO将其定义为第五种“关切变异株”（VOC），取名希腊字母Omicron（奥密克戎），南非、以色列、比利时、意大利、英国、奥地利和中国香港等地，已监测到该变异株的输入。我国其他省市尚未发现该变异株的输入。奥密克戎变异株在南非首先发现和报道，变异株的发现地不一定是起源地。
②奥密克戎变异株具有让我们谈“奥”色变的强大能力，原因之一是它的突变位点数量多。根据新冠病毒数据库月前共享的信息显示，新冠病毒奥密克戎变异株的突变位点数量明显多于近2年流行的所有新冠病毒变异株（Spike）蛋白突变较多。据此推测奥密克戎出现的原可能有以下三种情况：一、免疫缺陷患者感染新冠病毒后，在体内经历了较长行间的进化，通过锅然机会传播；二、某种动物群体感染新冠病毒，突变速率高于人类，随后滥出传染到人类，其进化的中间代次病毒未能被及时发现。
③面对这种新型病毒，人们敢失心的问题之一，可能就是奥密克戎交异株对疫苗和杭体药物的影响了。研究表明，提示免疫逃逸能力增强，而奥密克戎变异株用时存在“K417N+E484A+N501Y”三重突变。此外，对现有疫苗免疫逃逸的能力，还有待进一步监测研究。
④那么，奥密克戎变异株对我国现在使用的核酸检测试剂是否有影响？对奥密克戎变异株的基因组分析显示，其突变位点不影响我国主流核酸检测试剂的敏感性和特异性。奥密克戎，并不位于我国第八版《新型冠状病毒肺炎防控方案》公布的核酸检测试剂引物和探针靶标区域（中国疾控中心病毒病预防控制所向全球公布的ORFlab基因和N基因）但南非多个实验室的数据提示可能无法有效检出奥密克戎变异株的S基因。
⑤鉴于奥密克戎变异株在南非的快速流行趋势，包括美国、英国、欧盟、俄罗斯、以色列、中国台|湾和香港等在内的多个国家和地区纷纷限制来自非洲南部的旅|客入境。我国的“外防输入，内防反弹”防控策略对奥密克戎变异株仍然有效。中国疾控中心病毒病预防控制所已针对奥密克戎变异株建立了特异性核酸检测方法，上述措施将有利于及时发现可能输入我国的奥密克戎变异株。
⑥面对新出现的新冠病毒奥密克戎变异株，公众在日常生活工作中，需要注意哪些呢？戴口罩仍然是阻断病毒传播的有效方式，也同样需要在室内公共场所、公共交通工具等场所佩戴口罩。此外，还要勤洗手和做好室内通风。另外，例如发热、咳嗽、呼吸短促等症状出现时，及时监测体温，多个国家和地区陆续报告奥密克戎变异株输入，我国也面临该变异株输入的风险，因此，应尽量减少前往高风险地区，降低感染奥密克戎变异株的机会。
4．下列对于短文内容的分析正确的一项是
A．因为变异株的发现地不一定是起源地，所以奥密克戎变异株虽然在南非首先被发现和报道，但一定不是在南非演变形成的。
B．现有疫苗对奥密克戎变异株是否有效？选文虽然分析说明了其免疫逃逸能力的变化，但从结果看，还没有定论。
C．第⑤自然段中加点的词语“上述措施”具体指的是限制非洲南部的旅客入境。
D．第⑤⑥自然段在介绍面对奥密克戎变异株采取的措施时，按照“世界多个国家和地区一中国一公众个人”的空间顺序进行说明。
5．第②自然段中的画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？___________________________________________________________________________
6．第④自然段中的加点词“可能”不能删去的原因是什么？___________________________________________________________________________
7．根据短文内容说说我们应采取哪些个人防护措施。 ___________________________________________________________________________
（2023·福建宁德·统考小升初真题）阅读
【材料一】垃圾分类的意义
①减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。
②减少污染。目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此，回收利用垃圾还可以减少危害。
③变废为宝。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5亿~7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8%~15%。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42．9%，可直接回收利用率应不低于33%。
④减少危害。例如扔掉的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故也是时有发生。
【材料二】生活垃圾分类及投放
【材料三】为了解辖区居民对生活垃圾分类投放的知晓情况，某居委会从不同人群中各选了100人进行问卷调查，调查结果如下表：
8．生活垃圾可分为 、 、 、 四类。
9．下列垃圾投放错误的是哪一项（ ）
A．可乐瓶——可回收物 B．橘子皮——其他垃圾
C．烂菜叶——厨余垃圾 D．废日光灯管——有害垃圾
10．一则新闻中提到“1吨废塑料可回炼600千克的柴油”，这说明了垃圾分类的优点是以下哪一项（ ）
A．减少占地 B．减少污染 C．变废为宝 D．减少危害
11．下列关于生活垃圾分类的说法，错误的是哪一项（ ）
A．1500吨废纸可生产出1200吨纸。
B．生活垃圾近三分之一可以被直接回收利用。
C．分类投放生活垃圾可以使垃圾量减少一半以上。
D．用填埋法处理生活垃圾不仅占用土地，还污染环境。
12．请从材料三中概括出两条居民对垃圾分类知晓情况的信息。
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13．如果你是某居委会工作人员，为使“垃圾分类，人人知晓”，你会怎么做（请至少提出2点建议）
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（2023·福建宁德·统考小升初真题）阅读
修鞋姑娘
①凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。
②就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟绽开了的皮鞋，要求她绱（shàng）好的时候，我还有点儿怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用，钉几个钉子就行了。”
③我不放心地提醒她要修结实点儿，花钱多一点儿不要紧。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪，啪，啪，三个钉子就钉进去了，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”
④我正要付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一下，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。
⑤借着地干活的机会，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她的身材矮胖，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。那冻肿的手背，记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱，我都不还价。
⑥姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看，那只没坏。她说：“你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。”说着，把我的鞋子脱去绱起来。
⑦忽然间，我心里蒙上了一片阴影：莫非她是为了多要钱？
⑧鞋绱好了，我断定她会漫天要价，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱，我窘极了。我想起几年前买布因钱不够遭人白眼的事，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往的行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，并要摘下手表作抵押。谁知，姑娘嫣（yān）然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”
⑨“不，可是我没带够钱啊！”我告诉她。
⑩“是的，不过你给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。
“别的？我给了你什么？”我纳闷儿地问。
“诚实和信任啊！”她坦然地回答。
我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？
我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”
是的，这样大的城市，到哪儿去找她啊！然而，我还在找。走遍长街，望穿深巷。
修鞋姑娘，你在哪里？
——选自北师大版小学语文教材
14．“我”苦苦寻找修鞋姑娘最直接的原因是哪一项（ ）
A．还钱给她 B．拿回手表 C．说声谢谢 D．表达歉意
15．“我真惭愧。”对文中这句理解恰当的是哪一项（ ）
A．“我”钱包没带在身上，只找出三角钱。
B．“我”用手表抵押，是不想难堪得无地自容。
C．姑娘给了我诚实和信任，不需要我用表抵押。
D．“我”怀疑这位姑娘为我绱鞋，是为了多要钱。
16．以下对本文写作方法的理解有误的是哪一项（ ）
A．文章前后照应、结构严谨。
B．本文使用了倒叙的叙事方法。
C．文章先总叙后分述，条理清晰。
D．文章重点写了“修鞋”和“付钱”两部分内容。
17．文章中作者对修鞋姑娘态度变化的主要心理过程是哪一项（ ）
A．怀疑—同情—窘迫—惭愧 B．怀疑—同情—怀疑—窘迫—惭愧
C．怀疑—窘迫—同情—惭愧 D．怀疑—同情—窘迫—怀疑—惭愧
18．从文中哪些地方可以看出修鞋姑娘的修鞋技术好？至少举两个例子说明。
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19．文中多处对修鞋姑娘的语言、动作、神态、外貌等展开描写，请你任意选择一处，谈一谈这样写的好处。
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（2023·福建泉州·统考小升初真题）阅读下面文本，完成问题。选择题均为单选。
你也温暖了我的青春
阮文星
①许多年前，我在初中当班主任，班里有个男孩，让我十分头痛。他成绩不好，上课除了说话就是睡觉，每天眯着眼睛，一副没有睡醒的样子。下课后，他唯一的快乐就是捉弄女同学，笑嘻嘻的嘴脸惹得班上的女生讨厌极了。
②某天上早读，男孩浑身湿透地坐在凳子上，我看着不对劲，连忙带他去办公室，拿了条干净的毛巾给他。我问他为什么会淋成这样，他擦着头上的雨水不说话，我怕他着凉，于是拿出手机想给他父母打电话，将衣服和伞送来。
③他忙说家里没伞，让我别打电话了。我当然不相信他的说辞，都什么年代了，哪个人家里会没有伞啊？他紧张地看着我，支支吾吾地说：“家里的伞是烂的。”
④少年隐秘的心思被我洞悉，敏感又自尊的他，不愿意让别人知道自己的贫困。我劝他：“没有人会笑话你的，但如果不换衣服，你今天可能会感冒。”
⑤男孩的神情更紧张了，有些急迫地说：“不用不用，等一会儿衣服就干了。”
⑥见我仍然要给他父母打电话，男孩哽咽起来，他说：“老师，我求你了，不要告诉我父母，我妈妈忙，我爸爸只会喝酒。”
⑦看着男孩颤抖得厉害的瘦弱身子，我实在心疼，便放下手机，问他原因。男孩终于袒露心扉，他的妈妈是一位清洁工，每天早出晚归，工作十分辛苦。他的爸爸年轻时在工厂里做工，因为眼睛烧伤丧失了劳动能力，所以心情郁闷，整日酗酒。我给他递上纸巾，他没有要，只是用校服的袖口擦了擦眼泪。这是我第一次看他哭。少年的自尊脆弱又坚韧，忍受不了同龄人异样的目光，却可以承受一场冰凉刺骨的大雨。
⑧他父亲来时，脚上穿着一双破旧的运动鞋，身上被雨点淋得几乎湿透，神情是焦灼的。为了保护他的自尊心，父子俩所有的对话都是在办公室进行的，隐忍的少年放声大哭，在父亲面前终于脱下了盔甲，父亲也噙着泪，向孩子保证：他不会再沉沦下去，过几天他就外出找工作，无论如何，要给孩子树立一个好榜样。
⑨父亲走后，男孩向我道谢，眼睛里露出了难得的真诚。
⑩中午休息，踩着风雨，我去校外的小卖部买了一把伞，那把伞是当时最流行的款式，材质结实，方便携带。在教室外安静的角落里，我将那把伞递给了男孩，接过伞的那一刻，他不敢看我的眼睛，但我知道他很喜欢那把伞。
后来，他写了一篇名叫《一把伞》的作文，其中有一段话是这样的：阮老师把伞递给我的那一刻，我突然觉得我的青春不孤独了。谢谢你！阮老师，你的那把伞，温暖了一个男孩的青春！
（选自《意林》2023年第9期吉林省意林杂志社有限公司）
20．班主任老师在哪里把伞递给了男孩？（ ）
A．上早读的教室里 B．校外的小卖部里 C．教师的办公室里 D．教室外安静的角落里
21．文中的“父亲也噙着泪，向孩子保证：他不会再沉沦下去”中的“沉沦”指的是什么？（ ）
A．家里的伞是烂的 B．父亲的神情是焦灼的
C．父亲心情郁闷，整日酗酒 D．母亲每天早出晚归，工作十分辛苦
22．下列对文中“盔甲”一词理解正确的一项是（ ）
A．男孩身上湿透的衣服 B．男孩捉弄人时身穿的盔甲
C．男孩身上湿过又干硬的衣服 D．男孩在人前保护自尊的心灵的“铠甲”
23．短文围绕“伞”描写了哪些情节？男孩的心情又有怎样的变化？试着用简练的语言将思维导图补充完整。
24．短文中对父亲来校时的外貌和神情描写有什么作用？
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25．本文的题目为《你也温暖了我的青春》，联系全文思考，这样拟题有什么好处？
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（2023·福建泉州·统考小升初真题）阅读下面文本，完成问题。选择题均为单选。
①刚刚过去的“五一”假期，全国多家旅游景区游客接待量迎来高峰。据文化和旅游部数据中心测算，国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长70.83%；实现国内旅游收入1480.56亿元，同比增长128.90%。
②需求加快升级，供给持续创新。“五一”假期文旅消费涌现出不少新看点。
③文旅市场供需两旺，文旅消费强劲复苏。这个“五一”假期，文旅消费交出亮丽成绩单，折射出我国消费市场的蓬勃活力和巨大潜力，也见证中国经济强大的内生动力。
（选自《人民日报》2023年5月11日，王珂）
26．下列项目同比增长超过100%的是哪一项？（ ）
①国内租车订单量
②用户平均出游半径
③跨省驾车出行日均人数
④用户驾车导航至景区的总次数
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
27．下列关于今年“五一”假期文旅的说法与文意相符的是哪一项？（ ）
A．文旅消费出现较少新看点。
B．文旅消费见证中国经济强大的内生动力。
C．国内旅游收入1480.56亿元，同比增长70.83%。
D．国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长128.90%。
28．以上材料最适合编排在报刊的哪个栏目？（ ）
A．新青年 B．文化遗产 C．思想纵横 D．大数据观察
29．李茵的奶奶是旅游迷，因身体原因错过了今年的“五一”假期出行。请你根据以上材料，替李茵向奶奶简要介绍今年全国“五一”假期的文旅市场情况。
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（2023·福建泉州·统考小升初真题）阅读下面文本，完成问题。选择题均为单选。
空间站为什么只“飞”400公里高
①轨道空间站简称“空间站”或“轨道站”，又称“航天站”，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访并长期工作和生活的载人航天器。空间站分为单模块空间站和多模块空间站两种。单模块空间站可由航天运载器一次发射入轨，多模块空间站则由航天运载器分批将各模块送入轨道，在太空中将各模块组装而成。在空间站中要有人能够生活的一切设施，空间站不具备返回地球的能力。一般来说，空间站大都在约400公里高度的轨道上运行，比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的中国空间站等。
②空间站为什么只“飞”400公里高？
③大家都知道，航天发射是非常昂贵的。空间站飞往更高的轨道需要消耗运载火箭更多的能量，对运载火箭的运载能力是一个很大的考验。如果要把成吨的设备携带到较高的高度，成本过于高昂。
④太空实验的观测需求也是因素之一。空间站的主要任务是在满足特定观测需求情况下进行太空实验。大气是随着海拔增加而逐渐变薄的，太空和地球大气层之间没有明确、清晰的边界。国际航空联合会将100公里的高度定义为大气层与太空的界线，即“卡门线”，卡门线之外的部分称为太空。一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遮挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足。
⑤设置这个高度，还考虑了航天员和空间站本身的安全问题。
⑥在地球周围有一个名为“范艾伦辐射带”的空间区域，它大致分成1500~5000公里和13000~20000公里的高度范围，在空间大气扰动的时候还会向上、向下扩张。这一区域有能量非常高、密度也非常大的带电粒子，对在其中飞行的飞行器伤害很大。值得注意的是，因为地磁场本身不是对称的，在南大西洋上方的地磁场形态导致这里的辐射带高度比较低，在有扰动的时候可能只有1000公里高度左右，空间站飞高了就很容易进入辐射带，受到带电粒子的伤害。
⑦综合考量上面介绍的各种因素，科学家把空间站飞行的高度，设定在400公里附近。
（选自《人民日报》2021年3月29日，王铮，有删改）
30．以下不属于空间站简称的是哪一项？（ ）
A．空间站 B．轨道站 C．航天站 D．工作站
31．以下对第2自然段在文中所起到的作用理解正确的是哪一项（ ）
A．点明中心 B．统领全文 C．承上启下 D．总结全文
32．文中划横线的句子主要采用哪些说明方法？（ ）
A．举例子 作比较 B．举例子 打比方 C．列数字 举例子 D．列数字 打比方
33．以下关于空间站的描述与文本内容相符的是哪一项（ ）
A．单模块空间站可由航天运载器分批次将各模块送入预定轨道。
B．空间站有可供人能够生活的一切设施，具备返回地球的能力。
C．轨道空间站是一种可以在近地轨道短时间运行的载人航天器。
D．空间站主要任务是在满足特定观测需求情况下进行太空实验。
34．科学家把空间站飞行的高度设定在400公里附近的主要原因有哪些？
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35．短文中的“大致”一词能否删去？为什么？
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（2022·福建宁德·小升初真题）阅读
献你一束花①
鲜花，理应呈送给凯旋的英雄，难道献给黯淡无光的失败者？
她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就开始把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者提问，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国比赛经过这里时，都跑来帮她提包儿……大败而归，有什么脸见人！
这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里，她受到了空前热烈的欢迎。许多只手伸过来要和她握手，许多摄影镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、鲜花和摄影机雪亮的闪光。是不是这些加重了她的思想负担？越赢就越怕输，成绩的包袱比失败的包袱还沉重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱精神上的压力，这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳，内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且在下面其他项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……
本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，记者也好像有意避开她时，她感到失落，加重了心的沮丧②和愧疚。是啊，谁愿意与失败者站在一起。
忽然，她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点儿向上看，长长的腿，深蓝色的服装，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静③的脸。原来是机场那位女服务员。
女服务员背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们的比赛，知道你们今天回来，特意来迎接你。”
“我真糟。”她赶紧垂下头。
“不，你也尽力了。”
“我是失败者。”
“谁能避免失败呢？我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。
她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入地的身体。她顿时热泪盈眶。
怎么？鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？
①本文作者冯骥才。文字有改动。②[沮丧]灰心失望。③[娴静]文静安详的样子。
（选自北师大版五年级上册教材）
36．第一段中“……直要把脑袋藏进领口里去。”对这句话理解不正确的是哪项（ ）
A．“她”怕见到前来欢迎的人们。
B．她出国比赛刚刚结束，非常疲劳。
C．大败而归，她非常灰心失望。
D．“她”怕见到那个热情的女服务员。
37．她失败的原因是什么？下列说法与文本意思不符的是哪一项（ ）
A．她在完成比赛动作时过于大意了。
B．她的身体无法摆脱精神的压力。
C．成绩的包袱比失败的包袱还沉重。
D．曾经的成功加重了她的思想负担。
38．文中划线句子中运用了什么描写？下列选项正确的是哪一项（ ）
A．动作 B．心理 C．语言 D．神态
39．选文倒数第二段中“奇异的力量”指的是什么？下列选项理解不恰当的是哪一项（ ）
A．鲜花传递了对她的祝福，化成她前行的动力。
B．她感受到了女服务员对她失败的理解和宽容。
C．这股香气里包含了女服务员给予她的安慰和鼓舞。
D．鲜花浓郁的香气一扫她比赛完的疲惫，让她振奋。
40．下列对这篇文章写作手法及其作用的描述，不正确的是哪一项（ ）
A．首尾呼应，启发读者领悟到“鲜花也要献给失败者”的道理。
B．心理描写，生动细腻地表现了女运动员失败后的愧疚与沮丧。
C．巧用插叙，通过对比突出了女运动员失败归来时伤心沮丧的心情。
D．平铺直叙，描写了机场女服务员为凯旋归来的运动员送花的故事。
41．“谁？她一点点儿向上看，长长的腿，深蓝色的服装，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸。原来是机场那位女服务员。”文中此处若改成“谁？她抬头一看，原来是机场那位女服务员。”你认为好不好？请结合文本说说理由。
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42．“我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”结合文本，说说你对这句话的理解。
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43．（2022·福建厦门·小升初真题）阅读
奥密克戎来袭
①2021年11月9日，南非从病例样本中检测到一种新冠病毒B．1.1.529变异株。短短2周时间，该变异株即成为南非豪登省新冠感染病例的绝对优势变异株，增长迅猛。11月26日，WHO将其定义为第五种“关切变异株”（variant of concern，VOC），取名希腊字母0micron （奥密克戎）变异株。截至11月28日，南非、以色列、比利时、意大利、芙国、奥地利和中国香港等，已监测到该变异株的输入。我国其他省市尚未发现该变异株的输入。奥密克戎变异株在南非首先发现和报道，但不代表这个病毒是在南非演变形成的，变异株的发现地不一定是起源地。
②奥密克戎变异株具有让我们谈“奥”色变的强大能力，原因之一是它的突变位点数圣多。根据新冠病毒数据库目前共享的信息显示，新冠病毒奥密克戎变异株的突变位点数量明显多于近2年流行的所有新冠病毒变异株，尤其在病毒刺突（Spike） 蛋白突变较多。据此推测奥密克戎出现的原因可能有以下三种情况：一、免疫缺陷患者感染新冠病毒后，在体内经历了较长时间的进化，累积了大量突变，道过偶然机会传播：二、某种动物群体感染新冠病毒，病毒在动物群体传播过程中发生适应性进化，突变逸率高于人类，随后溢出传染到人类；三、该变异株在新冠病毒基因组变异监测落后的国家或地区持续流行了很长时间，由于监测能力不足，其进化的中间代次病毒未能被及时发现。
③西对这种新型病毒，人们最关心的问题之一，可能就是奥密克戎变异株对疫苗和抗体药物影响了。研究表明，新冠病毒S蛋白若出现K417N、E484A或N501Y突变，提示免疫逃逸能力增强：而奥密克戎变异株同时存在“K41 7N+E484A+N501Y”三重突变；此外，奥密克戎变异株还存在其他多个可能降低部分单克隆抗体中和活性的突变。突变的叠加可能降低部分抗体药物对奥密克戎变异株的保护效力，对现有疫苗免疫逃逸的能力，还有待进一步监测研究。
④那么，奥密克戎变异株对我国现在使用的核酸检测试剂是否有影响？对奥密克戎变异株的基因组分析显示，其突变位点不影响我国主流核酸检测试剂的敏感性和特异性。奥密克戎变异株突变的位点主要集中在S蛋白基因的高变异区，并不位于我国第八版《新型冠状病毒肺炎防控方案》公布的核酸检测试剂引物和探针靶标区域（中国疾控中心病毒病所向全球公布的0RFIab基因和N基因）。但南非多个实验室的数据提示，对于检测靶标为S基因的核酸检测试剂可能无法有效检出奥密克戎变异株的S基因。
⑤鉴于奥密克戎变异株在南非的快速流行趋势，包括美国、芙国、欧盟、俄罗斯、以色列、我国台湾和香港等在内的多个国家和地区纷纷限制来自非洲南部的旅客入境。我国的“外防输入，内防反弹”防控策略对奥密克戎变异株仍然有效。中国疾控中心病毒病所已针对奥密克戎变异株建立了特异性核酸检测方法，并持续针对可能的输入病例开展病毒基因组监测。上述措施将有利于及时发现可能输入我国的奥密克戎变异株。
⑥西对新出现的新冠病毒奥密克戎变异株，公众在日常生活工作中，需要注意哪些呢？戴口罩仍然是阻断病毒传播的有效方式，对于奥密克戎变异株同样适用。即使已经完成全程疫苗接种和接种加强针的情况下，也同样需要在室内公共场所、公共交通工具等场所佩戴口罩。此外，还要勤洗手和做好室内道风。另外要做好个人健康监测。在有疑似新冠肺炎症状，例如发热、咳嗽、呼吸短促等症状出现时，及时监测体温，主动就诊。也要减少非必要出入境。短短数天时间，多个国家和地区陆续报告奥密克戎变异株输入，我国也面临该变异株输入的风险，并且目前全球对该变异株的认识仍有限，因此，应尽量减少前往高风险地区，并加强旅行途中的个人防护，降低感染奥密克戎变异株的。
(1)选出下列对于选文内容的分析正确的一项。（ ）
A．因为变异株的发现地不一定是起源地，所以奥密克戎变异株虽然在南非首先被发现和报道，但一定不是在南非演变形成的。
B．现有疫苗对奥密克戎变异株是否有效？选文虽然分析说明了其免疫逃逸能力的变化，但从结果看，还没有定论。
C．选文第⑤段加点的词语“上述措施”，具体指的是“外防输入，内防反弹”的防控策略。
D．选文第⑤⑥段说明了面对奥密克戎变异株采取的措施，运用“世界多个国家和地区一中国一公众个人”的空间顺序进行说明。
(2)概括选文②～④段的说明内容。
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(3)选文第②段画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？
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(4)选文第④段加点词“可能”不能去掉的原因是什么？
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(5)根据选文内容，说说我们应做好哪些个人防护措施？
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44．（2022·福建厦门·小升初真题）阅读
向泥土敬礼
耿立
①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩意儿，泥土有脾气，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？
③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着 走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。父亲相信牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖。我﹣握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了，手指有时不太灵便。有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。父亲停下手，拿眼睛乜斜我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着，然后闭上眼睛。他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。他这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗？
⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。你想，他们陪伴着小麦了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里浸游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少辈子都比邻而居，对土地好也是对自己好。
⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴，母亲想用手抠下，又想卷起衣襟擦，父亲招呼了一下说不用了一父亲羞涩了，但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重。泥土在脸上怎么了？有时米粒和碎馍掉到地上，父亲拾起吹一下，或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么？作为对一辈子的老邻居的奖赏，是否在父亲的脸上撒一把草籽，用洗脸水一浇就能发芽？诗人雅姆说：“如果脸上有泥的人从对面走来，要脱帽致敬先让他们过去。”
⑧是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。
(1)通读全文请用自己的话概括出“父亲“敬重泥土及其生灵的具体表现。
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(2)请简要分析以“向泥土敬礼”为题的作用？
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(3)联系全文，谈一谈你对文章第⑧段“是啊，我们什么时候，对有泥的人有足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。“的理解。
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参考答案：
1．①懂得泥土和种子有脾气“不要拗”；②与牛相遇时虔敬地后退避让；④误斩蚯蚓后深感内疚；⑥用粪滋补泥土、砖头。 2．设置悬念，吸引读者阅读兴趣，歌颂像父亲一样的朴实的庄稼人；寓意含蓄。 3．该句以疑问的形式让我们反思，我们应该对有泥的人有足够的尊重，敬重那些朴实的庄稼人，敬重能孕育农业文明的泥土。
【解析】1．本题考查的是对短文内容概括。
从第②自然段句子“父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩意儿，泥土有脾气，种子也有脾气，你不要拗”可知父亲能读懂泥土和种子的脾气；从第③自然段句子“我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬”可知父亲和牛走对头时会虔诚地后退一步；从第④自然段句子“而对草，也是尽量照顾，只要和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。”中可知父亲不会对草痛下杀手；从第⑤自然段句子“有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。父亲停下手，拿眼睛乜斜我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着，然后闭上眼睛。他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。”可知父亲对失手误斩断蚯蚓而内疚；从第⑥自然段句子“他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。”可知父亲撒苞谷给麻雀，从第⑥自然段句子“有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补”可知父亲堆粪翻粪晒粪给泥土滋补；从第⑥自然段句子“父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里浸游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。”可知父亲剔除土里的瓦块、砖头。
2．本题考查的是对标题的含义的解读。
读短文，文章主要写了“父亲“敬重泥土及其生灵，以“向泥土敬礼”为题目，可以引起读者的好奇心，为什么向泥土敬礼？怎样向泥土敬礼？引起读者的阅读兴趣；同时也点明了文章写作时的主要内容，我们要敬重泥土，敬重生命，向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳仁慈的人民致敬。大地上的一切都是泥土给的，她是人类赖以生存的物质根底，标题寓意深刻，内涵丰富，引人深思。
3．本题考查的是对重点语句的理解分析。
结合本句的表达方式和文章内容进行分析，本句是一个疑问句，大地上的一切都是泥土给的，它是人类赖以生存的物质基础；土地上的农人更具有淳朴宽厚、钟情于土地、热爱劳作的优秀品质。向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳善良的人民致敬。但是我们通常会忽略默默为我们做奉献的土地和人们，因此疑问句引发人们的思考，我们应该尊重泥土，尊重那些滋养我们的土壤和勤劳善良的人民。
4．B 5．作比较。鲜明突出地说明了奥密克戎的突变位点数量多。 6．“可能”表推测，起修饰限制作用，去掉后变为一定不能检测出。“可能”体现了说明文语言准确严密的特点。 7．戴口罩；勤洗手和做好室内通风；减少非必要出入境。
【解析】4．本题考查文章内容的梳理与分析。
A.由第①段“奥密克戎变异株在南非首先发现和报道，变异株的发现地不一定是起源地”可知，但变异株的发现地不一定是起源地，故选项中“但一定不是在南非演变形成的”表述有误；
C.由第⑤段“中国疾控中心病毒病所已针对奥密克戎变异株建立了特异性核酸检测方法，“上述措施”指的是“建立了特异性核酸检测方法，表述有误；
D.选文第⑤⑥段说明了面对奥密克戎变异株采取的措施，该选项表述有误。
故选B。
5．本题考查说明方法。
由第②段画线句根据：“新冠病毒数据库目前共享的信息显示，尤其在病毒刺突（Spike）蛋白突变较多中明显多于近2年流行的所有新冠病毒变异株”，再结合第②段“奥密克戎变异株具有让我们谈‘奥’色变的强大能力，原因之一是它的突变位点数量多。”可知采用的是作比较的说明方法，将“奥密克戎变异株”与其他病毒作比较，这样写能够突出奥密克戎变异突变位点数量多。
6．本题考查说明文语言。
“可能”表示推测，不确定。结合第④段“但南非多个实验室的数据提示，“可能”在文中意思是“南非多个实验室的数据提示，如果将“可能”去掉，对于检测靶标为S基因的核酸检测试剂无法有效检出奥密克戎变异株的S基因”，与原文不符，这个词语体现了说明文语言的准确性。
7．本题考查说明文内容的梳理与概括。
由第⑥段“戴口罩仍然是阻断病毒传播的有效方式，也同样需要在室内公共场所、公共交通工具等场所佩戴口罩。此外，还要勤洗手和做好室内通风。”“因此，应尽量减少前往高风险地区，降低感染奥密克戎变异株的机会。”可知我们可采取哪些个人防护措施有：在室内公共场所、公共交通工具等场所佩戴口罩；勤洗手和做好室内通风；应尽量减少前往高风险地区，降低感染奥密克戎变异株的机会。
8． 有害垃圾 可回收物 其他垃圾 厨余垃圾 9．B 10．C 11．A 12．该辖区老年人对知晓垃圾分类投放程度低；中学生是最了解垃圾分类投放的人群。 13．①采取垃圾分类积分兑换的方式，提高社区居民垃圾分类的积极性；②深入到社区，采取座谈会等方式宣传垃圾如何进行分类及其好处。
【解析】8．考查了图文信息转换能力。
根据材料二图一内容可知，生活垃圾可分为有害垃圾、可回收物、其他垃圾、厨余垃圾四类。
9．考查对材料内容的理解。
根据材料二图二内容：厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等。
B.有误，橘子皮属于厨余垃圾。
故选B。
10．考查对句子的理解。
废塑料回炼为柴油，属于可直接回收利用的资源，体现了垃圾分类中变废为宝的特点。
故选C。
11．考查对材料内容的理解和分析。
A.有误，根据材料③中“回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木”可知，题干中“生产”的说法错误。
故选A。
12．考查对材料内容的理解和概括。
根据材料三中小学生知晓情况很了解占59%，中学生很了解占72%；中年人很了解占24%；老年人很了解占9%可知，该辖区老年人对知晓垃圾分类投放程度低；中学生是最了解垃圾分类投放的人群。
13．考查开放型题。
提建议，语言通顺合理即可。
例：小社区内安放不同颜色分类垃圾桶，让居民易于识别，分类存放垃圾；可以举办“营造美丽小区”活动，宣传垃圾分类的意义，提高人们的垃圾分类意识。
14．A 15．C 16．C 17．B 18．啪，啪，啪，三个钉子就钉进去了，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”从姑娘的动作中，可以看出姑娘的动作麻利，修鞋技术好，她说：“你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。”，从姑娘的语言中也能看出修鞋姑娘的技术好。 19．她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一 手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”这是对修鞋姑娘的动作描写，表现了姑娘动作麻利，特别能干。
【解析】14．本题考查文章内容理解。
根据第 自然段“我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。”可知“我”苦苦寻找修鞋姑娘最直接的原因是还钱给她。
故选A。
15．本题考查文章内容理解。
由短文的第 自然段姑娘的一句话可知，我对修鞋姑娘怀有戒心，把她当做唯利是图的小人；然而她对人却非常真诚，没有把金钱看得比什么都重要，姑娘给了我诚实和信任，我要用手表作抵押，但是姑娘不需要我用表抵押。所以说“我真惭愧。”
故选C。
16．本题考查写作方法。
结合文章内容，文章采用了倒序的写法，写出了我寻找修鞋姑娘，并通过回忆一件事说明了我寻找修鞋姑娘的原因，文章开头说我寻找修鞋姑娘，结尾也在寻找，首尾呼应，重点描写了姑娘给我“修鞋”和我“付钱给姑娘”的过程。
C．文章按照事情的发展顺序来写，说法错误。
故选C。
17．本题考查寻找关键词。
结合文章第②自然段句子“要求她绱好的时候，我还有点儿怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。”可知刚开始我的心理是怀疑；
结合文章第⑤自然段句子“。那冻肿的手背，记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱，我都不还价”可知我同情修鞋姑娘；
结合文章第⑦自然段句子“忽然间，我心里蒙上了一片阴影：莫非她是为了多要钱？”可知我怀疑修鞋姑娘会漫天要价；
结合文章第⑧自然段句子“浑身的兜掏遍了，只找出三角钱，我窘极了”可知我因为没带钱而非常困窘；
结合文章第 自然段句子“我真惭愧。”可知我的心理是惭愧。
故选B。
18．本题考查寻找关键句子。
根据第②自然段“而她却坦然地接过去，自信地对我说：‘不用，钉几个钉子就行了。’”可以看出修鞋姑娘的修鞋技术好，对于修理方法胸有成竹。
根据第④自然段“一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：‘这儿倒是需要绱一下，你看，线都断了。’”可以看出修鞋姑娘的修鞋技术好，一眼看出问题的所在。
根据第⑥自然段“姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看，那只没坏。她说：‘你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。’”可以看出修鞋姑娘的修鞋技术好，看一眼就能看出鞋的问题。
19．本题考查描写方法。
抓住文章中对修鞋姑娘的语言、动作、神态、外貌等描写，说一说自己从中读出了什么，这样写有什么好处，如：而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。” 说的话是对修鞋姑娘的语言描写，“坦然”是对修鞋姑娘的神态描写，通过语言和神态的描写，使画面更加具体，更准确的表现了修鞋姑娘热情、真诚、善良的品质。
20．D 21．C 22．D 23． 24．对父亲的外貌描写突出了男孩儿家境的贫穷，进一步阐明了孩子没带伞的原因；从对父亲焦灼神情的描写刻画出了父亲对孩子现状的担忧。
25．文中“我”维护了一位青春期孩子的自尊，使他感受到温暖，孩子作文中的话语，也使“我”感到温暖，标题紧扣文章的内容，进一步突出全文的主题思想。
【解析】20．本题考查短文内容理解。
由文中第⑩自然段第2句“在教室外安静的角落里，我将那把伞递给了男孩”可知答案，故选D。
21．本题考查短文内容理解。
由文中第⑦自然段第3句“他的爸爸年轻时在工厂里做工，因为眼睛烧伤丧失了劳动能力，所以心情郁闷，整日酗酒”可知，爸爸的沉沦是因为眼睛烧伤没有劳动能力整日喝酒。
故选C。
22．本题考查词语理解。
盔甲：古代将士作战时的服装。盔戴在头上，甲穿在身上。用金属或皮革等制成。
由文中第⑦自然段第4句“这是我第一次看他哭。少年的自尊脆弱又坚韧，忍受不了同龄人异样的目光，却可以承受一场冰凉刺骨的大雨”可知，男孩不希望让别人看到他脆弱的一面，他也有自尊心，所以，在这里的“盔甲”引申的含义是男孩在其他人面前想要维护自己的自尊心。
故选D。
23．本题考查对文章主要情节的理解和概括能力。
仔细阅读全文，从②③自然段的内容可知，男孩儿是因为“家里的伞是烂的”这一原因淋湿的，从④⑤中可知，当老师问他原因时，他的心情是“紧张”的；接下来的第⑥⑦段，男孩向老师说出了缺伞的原因是“他的妈妈是一位清洁工，每天早出晚归，工作十分辛苦。他的爸爸年轻时在工厂里做工，因为眼睛烧伤丧失了劳动能力，所以心情郁闷，整日酗酒。”从⑦自然段的第5句话“这是我第一次看他哭”可知，男孩儿当时说明缺伞的原因时的心情是伤心的；最后，从⑩自然段第二句话“在教室外安静的角落里，我将那把伞递给了男孩，接过伞的那一刻，他不敢看我的眼睛，但我知道他很喜欢那把伞。”可以知道，当时男孩在接过老师送给他的那把雨伞时的心情是“开心”的。
24．本题考查对文中人物描写手法的理解。
阅读文中第⑧段，从“脚上穿着一双破旧的运动鞋”这句对父亲的外貌穿着描写可以知道，男孩子家境的贫穷及没有伞的原因；从“神情是焦灼的”的“焦灼”一词的神情描写，突出了父亲当对儿子状况的担忧。
25．本题考查对文章题目的理解和分析。
仔细阅读全文可知，全文围绕“伞”这个线索展开描写的，男孩儿因为这把伞，而觉得青春不孤独，因为这把伞而感觉到了温暖。文章结尾男孩作文中的一段话“阮老师把伞递给我的那一刻，我突然觉得我的青春不孤独了。谢谢你！阮老师，你的那把伞，温暖了一个男孩的青春！”也使作为老师的“我”感受到了不一样的温暖，用《你也温暖了我的青春》为题使文章的主题更加突出。
26．C 27．B 28．D 29．奶奶，刚刚过去的“五一”假期，多家旅游景区游客接待量迎来高峰。中长线旅游和自驾游都加快恢复，各种演出也增多，是一个很热闹的五一。
【解析】26．本题考查对材料内容的掌握。
①国内租车订单量，同比增长574％。
②用户平均出游半径，同比增长25％。
③跨省驾车出行日均人数，同比增长302％。
④用户驾车导航至景区的总次数，同比增长192％。
下列项目同比增长超过100%的①③④。
故选C。
27．本题考查对材料内容的掌握。
A．从材料第②段的“‘五一’假期文旅消费涌现出不少新看点”可知本句错误。
B．从材料第③段的“折射出我国消费市场的蓬勃活力和巨大潜力，也见证中国经济强大的内生动力”可知本句正确。
C．从材料第①段的“实现国内旅游收入1480.56亿元，同比增长128.90%”可知本句错误。
D．从材料第①段的“国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长70.83%”可知本句错误。
故选B。
28．本题考查材料内容的掌握。
本段材料主要运用很多的数据来说明“五一”假期文旅市场供需两旺，文旅消费强劲复苏。结合图片中这些数据可知最适合编排在报刊的大数据观察。
故选D。
29．本题考查对材料内容的掌握。
结合材料内容及图片中的三个方面“中长线旅游加快恢复，自驾游户外游走热，文旅融合，不断创新”简要介绍今年全国“五一”假期的文旅市场情况。给奶奶说，要用通俗易懂的语言。
示例：奶奶，“五一”假期好多人出游呢，不管是自驾还是中长线旅游都比去年增长不少，观看演出的人次也增多了。
30．D 31．C 32．C 33．D 34．航天发射成本不会过高，符合太空实验的观测需求，保障了航天员和空间站本身的安全问题。 35．不能。“大致”是大约、大概的意思。在文中指“范艾伦辐射带”的空间区域大体上可以分为“1500～5000公里”和“13000～20000公里”高度的范围，去掉了就与事实不符，体现了说明文语言的准确性和严谨性。
【解析】30．本题考查了对文章内容的理解。
从第①自然段“轨道空间站简称‘空间站’或‘轨道站’，又称‘航天站’”可知，轨道空间站的简称是空间站、轨道站、航天站。“工作站”不是空间站的简称。
故选D。
31．本题考查了对段落作用的认识。
第②自然段“空间站为什么只‘飞’400公里高？”是一个过渡段，前文指出了空间站大都在约400公里高度的轨道上运行，后文则具体解释了科学家把空间站飞行的高度设定在400公里附近的原因，起到了承上启下的作用。
故选C。
32．本题考查了对说明方法的认识。
划横线的句中“约400公里”运用了列数字的说明方法，“比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的中国空间站等”运用了举例子的说明方法。
故选C。
33．本题考查了对文章内容的理解。
A．从第①自然段“单模块空间站可由航天运载器一次发射入轨，多模块空间站则由航天运载器分批将各模块送入轨道”可知，可由航天运载器分批次将各模块送入预定轨道是多模块空间站，不是单模块空间站，故说法错误。
B．从第①自然段“在空间站中要有人能够生活的一切设施，空间站不具备返回地球的能力”可知，空间站并不具备返回地球的能力，故说法错误。
C．从第①自然段“轨道空间站简称‘空间站’或‘轨道站’，又称‘航天站’，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访并长期工作和生活的载人航天器”可知，轨道空间站可以在近地轨道长时间运行，而非短时间运行，故说法错误。
故选D。
34．本题考查了对文章内容的理解和概括。
文章③～⑥自然段具体解释了科学家把空间站飞行的高度设定在400公里附近的原因。第③自然段说明的原因是：航天发射是非常昂贵的，发射到较高的高度，成本过于高昂。第④自然段说明的原因是：在400公里高度，可以满足太空实验的观测需求。第⑤⑥自然段说明的原因是：设置这个高度，考虑了航天员和空间站本身的安全问题。
35．本题考查了对词语的理解。
说明文中有很多如“大致”“大概”“大约”这类表示估量的词语。通常来说，这类词语是不能删去的。如本文中“地球周围有一个名为‘范艾伦辐射带’的空间区域，它大致分成1500～5000公里和13000～20000公里的高度范围，在空间大气扰动的时候还会向上、向下扩张”一句中的“大致”，是大概的意思，大体上可以把“范艾伦辐射带”的空间区域分为“1500～5000公里”和“13000～20000公里”高度的范围，体现了说明文语言的准确性和严谨性。
36．B 37．A 38．B 39．D 40．D 41．不好。原句中“她一点点儿向上看”符合当时人物沮丧、愧疚的心理特征，“长长的腿，深蓝色的服装，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸”是对机场女服务员的外貌描写。 42．在生活中，我们难免会遇到挫折和失败，失败是成功之母，面对失败我们不要气馁，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
【解析】36．本题考查对文章内容的理解。
仔细阅读全文段，整体感知文章的内容，理解句子的含义，然后结合下文的内容去理解句子的整体含义。“现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者提问，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国比赛经过这里时，都跑来帮她提包儿……大败而归，有什么脸见人！”从这几句华中可以知道她之所以把脑袋藏进领口里去，是因为她此次比赛失败了，怕见到崇拜者，内心充满沮丧和愧疚，而不是因为疲劳。B选项不正确。故选B。
37．本题考查对文章内容的理解。
仔细阅读第四自然段，从“是不是这些加重了她的思想负担？越赢就越怕输，成绩的包袱比失败的包袱还沉重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱精神上的压力，这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳，内心立刻变得慌乱而不能自制”这几句话中我们找出与问题相关的关键句“越赢就越怕输，成绩的包袱比失败的包袱还沉重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱精神上的压力，”就能知道答案。所以B、C、D选项符合文本的意思，答案A不符合，故选A。
38．本题考查描写手法。
文中划线处的句子“是啊，谁愿意与失败者站在一起。”是“我”自己内心的感受和想法，生动细腻地表现出了“我”内心的沮丧、愧疚和难过的心理，所以是使用了心理描写的手法。故选B。
39．本题考查对句子含义的理解与分析。
仔细阅读全文，从文章中的第十二自然段中的“浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入地的身体。她顿时热泪盈眶。”这两句话中可以知道，她闻到花的香气不仅仅是表面上闻到花的香味，而是指她在失败后归来时女服务员给予她的安慰和鼓励，而且女服务员还告诉她““谁能避免失败呢？我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。””是女服务员真诚的话语，感人的行为，美好的心灵让她感动，所以才会让她感觉到有一股神奇的力量注入她的身体里。故选D。
40．本题考查了写作手法及作用。
选文第④自然段插入了她两年前第一次出国比赛的情景，有一段相关的回忆，交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失败的原因，所以是使用了插叙的写作手法；这样写使情节更完整内容更详细，也为下文女服务员献花作铺垫；用两年前的成功和今天的失败最对比，更能衬托出她的沮丧悲伤、愧疚和痛苦的心情。A、B、C正确，D不正确。故选D。
41．本题考查了对语句内容的理解及拓展。
原句中“她一点点儿向上看，长长的腿，深蓝色的服装，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸。”这句话中有“她一点点儿向上看”对女运动员动作描写符合当时人物沮丧、愧疚的心理特征；“长长的腿，深蓝色的服装，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸”这是对女服务员的外貌描写，符合女服务员的形象特征，衬托出人美，心美的人物特点。所以去掉了，就会让人感到平铺直叙，人物特征不明显，不突出。故去掉不好。
42．本题考查了对句子含义的理解及拓展。
女服务员的这句话是告诉她：无论是以前的成功，还是现在的失败，对于她都很重要，只有在失败时候不气馁，吸取教训，未来一定会取得胜利。根据对这句话的理解和分析，再结合自己在生活和学习中的感受，写出答案即可。如：人生没有永远的失败，更没有永远的成功，成功与失败，取决于你是否已经对失败有所觉悟，勇于面对失败所带来的懊恼与挫折，就一定还会成功。
43．(1)B
(2)奥密克戎危害大（令人谈“奥”色变）的原因、出现的原因、对疫苗和抗体药物的影响、对我国现在使用的核酸检测试剂的影响。
(3)作比较。鲜明突出地说明了奥密克戎的突变位点数量多，进而说明了它让人谈“奥”色变的原因。
(4)“可能”表推测，起修饰限制作用。文中意为对于检测靶为S基因的核酸检测试剂或许无法有效检出奥密克戎变异株的S基因，去掉后变为一定不能检测出，表意太绝对。“可能”体现了说明文语言准确严密的特点。
(5)戴口罩；勤洗手和做好室内通风；做好个人检测；减少非必要出入境。
【详解】（1）本题考查对文章内容的理解和分析。
A.阅读全文段，由①段“奥密克戎变异株在南非首先发现和报道，但不代表这个病毒是在南非演变形成的，变异株的发现地不一定是起源地。”这句话可知，本句中强调的是“不一定”，而不是“一定不是在南非演变形成的”，故有误。
C.由⑤自然段中“中国疾控中心病毒病所已针对奥密克戎变异株建立了特异性核酸检测方法，并持续针对可能的输入病例开展病毒基因组监测。”可知，“上述措施”指的是“建立了特异性核酸检测方法，并持续针对可能的输入病例开展病毒基因组监测”，故有误。
D.选文第⑤⑥段说明了面对奥密克戎变异株采取的措施，运用“世界多个国家和地区一中国一公众个人”是运用了逻辑顺序进行说明的，而不是“空间顺序进行说明”，故有误。
故选B。
（2）本题考查对文段内容的概括能力。
由第②段“奥密克戎变异株具有让我们谈‘奥’色变的强大能力，原因之一是它的突变位点数量多”可概括：奥密克戎变异株危害大的原因。由第②段“据此推测奥密克戎出现的原因可能有以下三种情况”可概括：奥密克戎出现的原因。由③段“面对这种新型病毒，人们最关心的问题之一，可能就是奥密克戎变异株对疫苗和抗体药物影响了”可概括：奥密克戎变异株对疫苗和抗体药物影响。由第④段“那么，奥密克戎变异株对我国现在使用的核酸检测试剂是否有影响？对奥密克戎变异株的基因组分析显示，其突变位点不影响我国主流核酸检测试剂的敏感性和特异性”可概括：奥密克戎变异株对我国现在使用的核酸检测试剂的影响。
（3）本题考查说明方法的使用。
②自然段“奥密克戎变异株具有让我们谈‘奥’色变的强大能力，原因之一是它的突变位点数圣多。根据新冠病毒数据库目前共享的信息显示，新冠病毒奥密克戎变异株的突变位点数量明显多于近2年流行的所有新冠病毒变异株，尤其在病毒刺突（Spike） 蛋白突变较多。”这句话中用现在的新冠病毒奥密克戎变异株和2年前的做比较，故使用了作比较的说明方法，强调突出了新冠病毒奥密克戎变异株的突变位点数量多，让我们谈“奥”色变的原因，起到“突出和强调”作用。
（4）本题考查说明文中词语的准确运用。
“可能”表示推测，不确定，在文中起限制性的作用。结合第④段“但南非多个实验室的数据提示，对于检测靶标为S基因的核酸检测试剂可能无法有效检出奥密克戎变异株的S基因”可知，“可能”在文中意思是南多个实验室的数据提示，对于检测靶标为S基因的核酸检测试剂也许会有效检出奥密克戎变异株的S基因，如果将“可能”去掉，文章意思就变成“但南非多个实验室的数据提示，对于检测靶标为S基因的核酸检测试剂无法有效检出奥密克戎变异株的S基因”，太过绝对，与原文不符，所以不能删去，这个词语体现了说明文语言的准确性、严密性。
（5）本题考查对文章内容的理解及拓展。
由第⑥段“戴口罩仍然是阻断病毒传播的有效方式，对于奥密克戎变异株同样适用”可得出：戴口罩；由第⑥段“还要勤洗手和做好室内通风。另外要做好个人健康监测”可得出：勤洗手和做好室内通风；做好个人健康监测；由第⑥段“也要减少非必要出入境”可得出：减少非必要出入境。
44．(1)①懂得泥土和种子有脾气“不要拗”；②与牛相遇时虔敬地后退避让；③不对草们痛下杀手；④误斩蚯蚓后深感内疚；⑤撒些苞谷给麻雀作犒赏；⑥用粪滋补泥土；⑦剔除泥土里的瓦块、砖头。
(2)设置悬念，吸引读者阅读兴趣；点明文章主旨，歌颂像父亲一样的朴实的庄稼人，歌颂能孕育农业文明的泥土；寓意含蓄，引人深思。
(3)该句以疑问的形式让我们反思，我们应该对有泥的人有足够的尊重，敬重那些朴实的庄稼人，敬重能孕育农业文明的泥土。
【详解】（1）本题考查提取关键信息。
从第②自然段句子“父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩意儿，泥土有脾气，种子也有脾气，你不要拗”可知父亲能读懂泥土和种子的脾气；从第③自然段句子“我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬”可知父亲和牛走对头时会虔诚地后退一步；从第④自然段句子“而对草，也是尽量照顾，只要和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。”中可知父亲不会对草痛下杀手；从第⑤自然段句子“有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。父亲停下手，拿眼睛乜斜我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着，然后闭上眼睛。他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。”可知父亲对失手误斩断蚯蚓而内疚；从第⑥自然段句子“他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。”可知父亲撒苞谷给麻雀，从第⑥自然段句子“有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补”可知父亲堆粪翻粪晒粪给泥土滋补；从第第⑥自然段句子“父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里浸游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。”可知父亲剔除土里的瓦块、砖头。
（2）本题考查分析标题含义。
读短文，文章主要写了“父亲“敬重泥土及其生灵，以“向泥土敬礼”为题目，可以引起读者的好奇心，为什么向泥土敬礼？怎样向泥土敬礼？引起读者的阅读兴趣；同时也点明了文章写作时的主要内容，我们要敬重泥土，敬重生命，向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳仁慈的人民致敬。大地上的一切都是泥土给的，她是人类赖以生存的物质根底，标题寓意深刻，内涵丰富，引人深思。
（3）本题考查理解句子意思。
结合本句的表达方式和文章内容进行分析，本句是一个疑问句，大地上的一切都是泥土给的，它是人类赖以生存的物质基础；土地上的农人更具有淳朴宽厚、钟情于土地、热爱劳作的优秀品质。向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳善良的人民致敬。但是我们通常会忽略默默为我们做奉献的土地和人们，因此疑问句引发人们的思考，我们应该尊重泥土，尊重那些滋养我们的土壤和勤劳善良的人民。
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