部编版五年级语文下册第三单元综合复习测试题（含答案）

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部编版五年级语文下册第三单元综合复习测试题（含答案）
一、读拼音，写词语。（10分）
xiàn jǐnɡ qīn lüè huī huánɡ línɡ lónɡ
dīnɡ zhǔ qǐ dí lí mínɡ shā jūn
二、比一比，再组词。（10分）
瑞（_______）弩（_______） 咆（______） 挠（_______） 帕（_______）
端（_______）努（_______） 炮（______） 浇（_______） 泊（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
①悲（____）离（____）　　②如（____）似（____）
③津津（____）（____）　　④（____）（____）吞枣
⑤别出（____）（____）　　⑥牵（____）挂（____）
⑦（____）（____）溢彩　　⑧不求（____）（____）
1．与词语①结构相同的词语：___________________。
与词语⑥结构相同的词语：__________________。
2．与词语④意思相反的词语：____________________。
与词语⑤意思相近的词语：___________________。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
……虽然……但是…… ……既……又……
……之所以……是因为…… ……不管……都……
……如果……就……
1．非洲的花（__________）多，（__________）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
2、老师（_________）关心我们的学习，（_________）关心我们的生活。
3、我们的王老师（_________）年过半百，（_________）像年轻人一样充满朝气。
4、（_________）明天下雨，运动会（__________）改日进行。
5、他（_________）多忙，对我的问题（__________）很感兴趣。
五、按要求写句子。（15分）
1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
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2、周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的？（改为陈述句 ）
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3、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）
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4、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）
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5、我经常见到这位送报纸的老爷爷。（改变句子顺序，但意思不变）
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6、五壮士豪迈的口号声非常大。（改成夸张句）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
读书再读书
一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”
商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。
亲爱的小读者，读书也如此。我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
很幸运的是，我从小就爱看书。记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作发愁，考大学语文得了高分，选择职业考上电台主持人，直到今天开始尝试写作……这，都是读书的功劳。我常常在想，如果当初我不读书也就不会有今天，但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？这份懊悔来自我在工作的时候，常常感到“书到用时方恨少”！
为什么会有那么多人喜欢读书？因为：
读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。
更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。
读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。
1．“商人捡石头”的故事中作者形象地把读书类比作_______，把读书获得的好处类比成__________。
2．面对读书，作者是________。她高兴的是____________；懊悔的是______________。
3．读一读含有加点词的句子，仿写一句。
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4．划线句子中“偷”加引号的作用是_______，“别人的智慧”指的是________。
5．从文中摘录一句关于读书的格言。
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七、习作。（20分）
发生在______的一件事
要求：①先把题目补充完整，在“______”上加上一个表示时间或地点的词语。如：“发生在放学以后的一件事”、“发生在家里的一件事”。②写一篇记叙文。③思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，不写错别字；正确使用标点符号。
参考答案
一
陷阱 侵略 辉煌 玲珑
叮嘱 启迪 黎明 杀菌
二
瑞雪 弓弩 咆哮 阻挠 手帕 两端 努力 炮手 浇水 停泊
三
欢 合 饥 渴 有 味 囫 囵 心 裁 肠 肚 流 光 甚 解 是非曲直 昂首挺胸 细嚼慢咽 独具匠心
四
之所以， 是因为； 既， 又； 虽然， 但是； 如果， 就； 不管， 都
五
1、我对老师们的勇敢，从心底里不得不感到无限的敬佩。 2、周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，没有不失败的。 3、白杨树排列两旁。 4、贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 5、这位送报纸的老爷爷我经常见到。 6、五壮士豪迈的口号声惊天动地、气壮山河。
六
1． 捡石头 捡到了宝石
2． 既高兴又懊悔 读书带给我很多好处 自己读得太少
3．菊花没有牡丹的娇艳,没有桂花的芳香,但是却在深秋傲然开放,为城市增添了一片亮丽的风景。
4． 特殊含义 通过读书获得的知识
5．我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
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