第2课 俄国的改革 学案(含部分答案) 2023-2024学年初中历史部编版九年级下册

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名称 第2课 俄国的改革 学案(含部分答案) 2023-2024学年初中历史部编版九年级下册
格式 docx
文件大小 88.9KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-03-11 23:19:08

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第2课 俄国的改革
【学习目标】
  1.概述彼得一世改革的背景、时间、目的、主要内容及历史意义。
2.复述1861年改革的原因,列举改革的主要内容、性质和历史意义。
3.阐明彼得一世改革与1861年改革的异同及改革促进生产力解放的道理。
◎重点:彼得一世改革的影响、1861年改革的内容和历史意义。
【预习导学】
课堂导入
希特勒与拿破仑的迷之巧合!两人都是从士兵开始做起,都是在44岁达到权力最高峰。希特勒任国家元首时间:1945-1934=11年。拿破仑称帝时间:1815-1804=11年。一个领导德国打败法国,一个领导法国打败德国;都以一己之力挑战整个欧洲,成为欧洲霸主。人生转折:都在52岁进攻俄国,时间点为6月22日,都在55岁被俄国打败。俄国之所以强大,与两次改革密切相关。今天让我们一起来学习第2课 《俄国的改革》。
重点梳理
知识点一 彼得一世改革
背景 俄国盛行 ,封闭落后,工商业发展缓慢
目的 实现 ,学习西方科学技术
内容 政治 建立中央集权的行政体制,加强了沙皇的专制权力
军事 创建新式常备军
经济 鼓励兴办
文化 派遣 ,创办科学院,开办学校,创办报纸
习俗 提倡学习西方的礼节与生活方式
影响 积极 成为欧洲军事强国,开启了俄国 的进程
消极 进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍
【答案】农奴制 富国强兵 手工工场 留学生 近代化 农奴制
知识点二 废除农奴制
原因 根本 阻碍了资本主义的发展
直接 俄国在 战争中战败
性质 自上而下的 性质的改革
开始 1861年, 颁布法令
内容 农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份 ,但是必须出钱赎买
影响 积极性 废除了农奴制,推动俄国走上了发展 的道路
局限性 的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展
图示归纳
·易错易混·
  彼得一世改革是地主阶级性质的改革,俄国走上了对外扩张的道路;农奴制改革是资产阶级性质的改革,俄国走上了发展资本主义的道路。
【答案】农奴制 克里米亚 资产阶级 亚历山大二世 土地 资本主义 农奴制
【合作探究】
任务驱动 探究俄国农奴制改革
历史记忆是国家进步与民族振兴的重要条件。阅读下列材料,回答问题。
材料一 彼得大帝,被称为“俄国之父”,他亲手将俄国推入了现代世界。他深知“拖延就是死亡”,所以挑战数百年的无知与孤立,推动巨大的变革,将数百万人脱离黑暗时代,使俄国逐步成为横跨欧亚两洲的大帝国。
(1)根据材料一并结合所学知识分析,彼得大帝是怎样将俄国推入“现代世界”的
材料二 某组同学对沙皇亚历山大二世进行相关研究,检索到以下信息,并对其作出三种不同评价:
①照片 中俄《北京条约》原件照片:照片中的文字显示遵照《瑷珲条约》有效,并将乌苏里江以东至海之地约40万平方千米土地永久割予俄国。落款为双方全权大臣,时间为“咸丰十年”“一千八百六十年”。
②档案 《解放宣言》:宣言对私有土地上的农奴进行解放。农奴获得了自由公民的全部权利,包括未经同意就可以结婚、拥有财产和选择职业的权利。获得自由的农奴可以赎买土地。
③专著 《亚历山大二世时代的农奴问题》:农奴得到了沙土、沼泽以及其他难以耕种的零散土地,高额的赎金让他们不堪重负——考虑到利息,赎金比赎回土地的市价高4—7倍。宣布改革的两年后,2115个村庄爆发了起义,随后被镇压。
  (2)从材料二中选取适当材料,与下表中的评价相匹配,并说明选择理由。(仿照示例完成表格)
评价 资料序号 选择理由
改革者
评价 资料序号 选择理由
压迫者
侵略者 ① 照片通过对中俄《北京条约》原件的展示,证明了第二次鸦片战争期间,亚历山大二世统治下的俄国趁火打劫,抢占中国大片领土的史实
  材料三 获得了人身自由和迁徙权的农奴未得到份地,或者份地难以维持最低限度的生活需要,不得不选择到工厂做工。数百万失去土地的破产农民被抛向资本主义雇佣劳动力市场。改革后最初20年,政府颁发的农民外出证件增加了3倍。19世纪70年代中期到19世纪80年代初,农村的小手工业生产无力与工厂竞争,破产的小手工业者进入工厂谋生。例如,古容冶金工厂的半数工人源于小手工业者。
  (3)根据材料三,概括俄国工业无产阶级的主要来源。
【答案】(1)彼得大帝以富国强兵和学习西方科学技术为目标,全面推行改革,使得俄国的经济和军事实力大大增强,开启了俄国近代化的进程。
(2)②档案通过对解放农奴法令内容的记录,证明了亚历山大二世签署解放农奴的法令,通过改革废除了农奴制这一史实
③专著通过对改革后农奴生活状态的研究,说明了亚历山大二世废除农奴制的改革不彻底,这给获得自由的农奴带来深重的压迫
(3)获得自由的农奴(或被解放的农奴)、破产农民、破产的小手工业者。
备选任务 探究彼得一世改革的历史作用
材料 为了学习西欧,跻身世界强国,彼得一世……进行了一系列改革。在政治制度上,为了打击地方割据势力,把全国划分为8个总督区,总督由他亲自任命,拥有地方行政和军事大权。在军事上,以西欧国家军队为模式,建立一支强大的正规军。在经济上,积极发展工商业……鼓励私人办企业。允许外国人在俄国设立工场或聘请外国技术人员,并给予贷款和免税等各种特权。……在文化教育方面,开办矿业、医学、教学等各种专门学校,创办剧院、博物馆,办报刊,提倡著书立说和翻译西欧著作,筹办科学院,另外他还改革一些旧的生活习俗和方式。
(1)阅读上述材料,谈谈彼得一世改革的作用。
(2)小组讨论,试评价彼得一世及其改革在俄国历史上的地位。
【答案】(1)作用:打击了地方割据势力,加强了中央集权;增强了国力,促进了经济的迅速发展,使俄国跻身欧洲强国行列;促进了文化教育的发展,提高了俄罗斯民族的素质;改革也为俄国对外扩张准备了条件。
(2)评价:彼得一世是一位有作为的开明的封建君主,他的改革以富国强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。但其改革使农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
归纳总结
17世纪以来,西欧国家发生了一系列革命或改革,促进了经济的迅速发展。而俄国农奴制盛行,封闭落后,阻碍了社会的进步与发展。为了改变社会经济发展大大落后于西欧国家的状况,俄国彼得一世与亚历山大二世先后进行了自上而下的改革。彼得一世改革开启了俄国近代化的进程,亚历山大二世的改革推动俄国走上了发展资本主义的道路。
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