14 我要的是葫芦 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
我要的是葫芦
14
猜一猜
青青蛇儿满地爬，
蛇儿遍身开白花，
瓜儿长长茸毛生，
老君装药要用它。
(打一植物)
葫
hú
葫芦
生字乐园
lú
ténɡ
芦
葫芦 芦苇
藤蔓 枯藤
yá
蚜虫
藤
蚜
ɑ
好啊
生字乐园
sài
ɡǎn
比赛 赛车
感觉 感动
màn
慢牛 慢慢
啊
赛
感
慢
我会写
kē
棵
谢
xiè
想
xiǎng
盯
dīng
yán
言
邻
lín
治
zhì
怪
guài
细长——修长 奇怪——惊奇 从前——以前
赛过——胜过 雪白——洁白 自言自语——喃喃自语
近义词
细长——粗短 雪白——乌黑 奇怪——平常
可爱——可恨 从前——以后
反义词
观察下列两幅图，看看有什么不同？
面带微笑
满脸惊讶
长满绿叶
有黄叶和小孔
挂在藤上
落在地上
表情：
叶子：
葫芦：
课文解读
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
从这两句话可以看出种葫芦的人非常喜欢葫芦。“多么”“啊”这两个词强调了小葫芦的可爱。
多么可爱的小葫芦哇！
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
这是种葫芦的人的心理描写，他看到有蚜虫时，毫不在意，为下文买下了伏笔。
朗读时要体现出种葫芦的人在自言自语，语音低细，信心满满。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，说：“什么 叶子上的虫还用治 我要的是葫芦。”
邻居让他赶快治一治叶子上的蚜虫。他没有采纳。因为他觉得叶子上的蚜虫跟葫芦没有什么关系。
他是怎样说的？
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
“叶子上的虫还用治？”这句话是疑问句吗？
不是。是反问句。
反问句：为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。
我们会给葫芦施肥、浇水，还会帮葫芦除去叶子上的害虫，让葫芦健康地成长。
同学们，如果是你们，你们会怎样做呢？
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。
葫芦开始长得怎么样？后来有什么变化？
结果怎么样？
后来叶子上生了虫子，种葫芦的人一心想要葫芦，没有治虫；
葫芦开始长得很好，很可爱；
结果葫芦都落了。
我明白了
要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。
做任何事都得注意事物之间的联系。
课后总结
我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦，让小小的葫芦快快成长。
事物之间是有联系的。要虚心听人劝告。
★ 读一读：读一读课文。
★ 画一画：把这个有趣的故事画下来。
★ 讲一讲：回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。
★ 找一找：找几个成语送给这个种葫芦的人。
课后作业
同 学 们
下 课 啦