课件15张PPT。圆柱体的表面积北师大版六年级数学下册教学目的: 使学生理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含
义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。并
根据圆柱的表面积与侧面积的关系使学生学会
运用所学的知识解决简单的实际问题。1.圆柱的特征是什么?2.口答下面问题:(1)一个圆形花池,直径是5米,周长是多少?(2)长方形的面积怎样计算?长方形的面积=长×宽一、复习1.圆柱侧面的展开图是什么图形?底面底面底面的周长底面底面底面的周长高高二、导入新课长方形的长等于圆柱的底面周长,长方形的宽等于圆柱的高。1.圆柱的侧面积。圆柱的侧面积也就是圆柱侧面的面积。这个展开后的长方形的面积等于圆柱的侧面积。圆柱的侧面积=底面周长×高三、新课2. 小 结。 计算圆柱的侧面积,必须知道圆柱底面周长和高这
两个条件,有时题里只给出底面直径和半径,底面周
长这个条件可以通过计算得到,在解题 前要注意看清
题意再列式。3.理解圆柱表面积的含义。圆柱的表面由上、下两个底面和一个侧面组成。明确:圆柱的表面积是指圆柱表面的面积,也就 是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。圆柱的表面积=圆柱侧面积+两个底面的面积 例:一个圆柱的高是15厘米,底面半径是5厘米,它的表面积是多少?1555(1)侧面积:2 ×3.14 ×5 ×15=471(平方厘米)(2)底面积:3.14 ×52 =78.5(平方厘米)(3)表面积:471+78.5 × 2=628(平方厘米) 例:一个没有盖的圆柱形铁皮水桶,高是24厘米,底面直径是20厘米,做这个水桶要用铁皮多少平方厘米?(得数保留整百平方厘米)明确:水桶没有盖,说明它只有一个底面。(1)水桶的侧面积:3.14 ×20 ×24=1507.2(平方厘米)(2)水桶的底面积:3.14 ×(20÷2) 2=314(平方厘米)(3)需要铁皮:1507.2+314=1821.2≈ 1900(平方厘米) 这道题使用的材料要比计算得到的结果多一些。因此,这里不能用四舍五入法取近似值。而要用进一法取近似值。小结。 (1)在实际应用中计算圆柱形物体的表面积,要根据实际情况计算各部分的面积。 (2)求用料多少,一般采用进一法取近似值,以保证友材料够用。 1.一个圆柱,底面周长是94.2,高是25厘米,求它的侧面积。 2.一个圆柱,底面直径是2分米,高是45分米,求它的表面积。四、巩固练习3.计算下现各圆柱的表面积。(图中单位:厘米)达标检测S=平方厘米S=平方米S=平方分米404.砌一个圆柱形沼气池,底面直径是4米,深是2米。在池的周围与底面抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?3.一个圆柱,底面直径是2分米,高是45分米,求它的表面积。3.14×2×45+3.14×12×2
=282.6+6.28
=288.88(平方分米)3.14×4×2+3.14×22
=25.12+12.56
=37.68(平方米)
答:抹水泥的面积是37.68平方米思考题1.一个圆柱体的侧面展开是个边长9.42厘米的正方形,这个圆柱体的表面积是多少平方厘米?(得数保留两位小数)9.42×9.42+3.14×(9.42÷3.14)2×2
=88.728+14.13
≈102.86(平方厘米)
答:这个圆柱体的表面积是102.86平方厘米。2.一个圆柱体的侧面积是226.08平方厘米,底面半径4厘米,它的高是多少?226.08÷(2×3.14×4)
=226.08÷25.12
=9(厘米)
答:它的高是9厘米。本课小结:本节主要学习了圆柱体的表面积的计算,圆柱的表面积可以分解为上下两个圆的面积,和侧面积,侧面积的张开图是一个长方形(其中长是底面圆的周长,宽是圆柱体的高),在计算的时候一定要牢记公式。